平面设计构成教案

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课 时 计 划（教 案） 周次日 期课时安排1课题景观设计平面构成概述重点、难点分析1、包豪斯与构成及其观点；2、什么是设计？3、包豪斯的特点及其影响。教学目标1、 了解什么是平面构成；2、 理解包豪斯设计理念；3、了解包豪斯设计基础教育的构成体系。教学方法和手段运用多媒体课件，以课堂演示为辅，指导学生进行实际操作为主。教学过程教学过程一：导入新课前段时间我们学习了素描和色彩，这些都是设计的基础，这次我们的构成课程是现代设计造型的基础，也就是我们从事设计的第一步。所以学好这门课是非常必要的。今天我们来学习三大课程之一平面构成。二、包豪斯与构成1、介绍包豪斯的产生以及设计思想基础和风格基础；2、引出设计的概念；3、介绍有代表的设计大师及其特点；4、包豪斯的设计理念以及对后来设计的影响；5、包豪斯设计基础教育的三大体系。三、设计与平面构成1、介绍设计与构成的概念；2、设计与构成的关系；3、展示图片进行相关说明。四、平面构成课程体系1、平面构成学科特点；2、学习平面构成的途径，展开介绍；3、学习构成的方法，并进行说明。课后作业在平面构成发展史上，列举不同时期的代表人物与代表作品。教学后记友情提示：部分文档来自网络整理，供您参考！文档可复制、编制，期待您的好评与关注！3 / 3