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1、第十七章 欧姆定律第二十八、二十九课时、主备人：王治强 组员：钟国庆、赵晓懿、黄方能一、教学目标：1、理解欧姆定律2、理解欧姆定律的应用；二、教学重点：理解欧姆定律的应用；三、教学难点：理解欧姆定律的应用；四、教学方法： 讲、练结合法（一）、知识体系 导体中的电流跟导体两端的电压成 ，跟导体的电阻成 。欧姆定律 欧姆定律的数学表达式 ，两个变形公式 和 。 串联电阻总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都 。电阻的串联 串联电阻总电阻的阻值等于各个电阻之 ，公式为 。 并联电阻总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都。电阻的并联 并联电阻总电阻的阻值的倒数等于各个电阻倒数之 ，公式为 。 （二）、练习
2、1、在“研究电流跟电压的关系”实验中，被控制的物理量是 ，实验结论是 ；在“研究电流跟电阻的关系”实验中，被控制的物理量是 ，实验结论是 这两个实验所用的科学方法是控制变量法。2、电阻R1=12欧，R2=6欧串联在电路中，R2两端的电压为6V，则R1两端的电压为 V，电路中R1的电流为 A，电路中R2的电流为 A。3、电阻R1=12欧，R2=6欧并联在电路中，其中R1的电流为0.3A，求电源电压 V，流过R2的电流为 A。4如图12-5是R1和R2两个电阻中的电流随它们两端电压变化的IU图象。从图象可知，电阻R1 R2（选填“”、“”或“”）。5探究物理规律和解决实际问题常用运用到许多重要的物
3、理思想和方法。下列过程中运用了“等效替代”方法的是（ ）A测量一张白纸的厚度 B研究电流与电压、电阻的关系C曹冲称象 D牛顿总结出惯性定律6关于公式R=U/I，下列说法正确的是（ ）A导体的电阻与导体两端的电压成正比B导体的电阻与通过导体的电流成反比C导体的电阻与导体两端的电压成正比，与通过导体的电流成反比D导体的电阻与导体两端的电压和通过导体的电流都无关7在“伏安法测电阻”的实验中，滑动变阻器不能起到的作用是（ ）A改变电路中的电流B改变被测电阻两端的电压C改变被测电阻的阻值D保护电路8如图12-7所示，当开关S闭合，甲、乙两表是电压表时，示数之比U甲：U乙=3：2，当开关S断开，甲、乙两表
4、都是电流表时，则两表的示数之比I甲：I乙为（ ）A2：1B3：1C2：3D1：3 9如图12-9所示的电路，电源电压不变，当开关S闭合后，移动滑片P，改变滑动变阻器接入电路的阻值，使电压表的示数从6V变化到2V，同时观察到电流表的示数从05A变化到1A，定值电阻R0阻值和电源电压分别为（ ）A4 8VB6 12VC8 10VD16 10V10某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，根据收集到的数据画出了如图所示的一个图像，下列结论与图像相符的是（）A电阻一定时，电流随着电压的增大而增大B电阻一定时，电压随着电流的增大而增大C电压一定时，电流随着电阻的增大而减小D电压一定时，电阻随着电流的增大
5、而减小11小明按图12-11所示的电路图连接电路进行探究性实验，实验时电阻R1保持不变，滑动变阻器R2的最大阻值是20，三次改变滑动变阻器的滑片P的位置，得到下表中的实验数据：三、实验与探究题次数A1示数AA2示数AV1示数（V）V2示数（V）V示数（V）104044812206066612308088412请回答：（1）图12-11电路是 电路，电压表V测 的电压。（2）比较电流表A1和A2的示数，可得结论： 。（3）比较三只电压表示数，可得结论： 。（4）比较电流表A1（或A2）和电压表V1示数，可得结论： 。（5）定值电阻R1= ，第三次实验中R2接入电路的电阻 。（6）当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表A1示数将 ，电压表V1示数将 ，电压表V2示数将 。（填变大、变小或不变）12在图12-13所示的电路中，电阻R1的阻值为10闭合电键S，电流表Al的示数为03A，电流表A的示数为05A求：（1）通过电阻R2的电流；（2）电源电压；（3）电阻R2的阻值。13如图12-14所示的电路，电源电压为12V且保持不变。R16，R34，当S1、S2均断开时，电流表的示数为12A求：（1）R2的阻值；（2）当S1、S2均合上时，电流表和电压表的示数；（3）仅合上S1时，电流表、电压表的示数。同学们二段考快来了，你复习好了吗！5
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