分子PPT马一楠

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1、 榆垡中学 马一楠氢气由_构成？氧气由_构成？水由_构成？道尔顿道尔顿道尔顿在道尔顿在18031803年提出：年提出：物质是由不可分割的物质是由不可分割的原子构成原子构成盖盖- -吕萨克吕萨克“氢原子”“氧原子”“水原子”盖盖- -吕萨克通过实验吕萨克通过实验发现发现:2L:2L氢气与氢气与1L1L氧气氧气可以生成可以生成2L2L水蒸气。相水蒸气。相同条件下气体体积比等同条件下气体体积比等于粒子个数比于粒子个数比 回顾历史用道尔顿理论解释盖用道尔顿理论解释盖- -吕萨克实验吕萨克实验回顾历史点燃氢气 + 氧气 水相同体积的气体中含有相同体积的气体中含有 相同数目的粒子。相同数目的粒子。 氢气氢

2、气 + + 氧气氧气 水水 点燃点燃阿伏加德罗提出阿伏加德罗提出: : “分子分子”可分割可分割阿伏加德罗阿伏加德罗（Ameldeo AvogadroAmeldeo Avogadro）（1776185617761856）回顾历史 1803年 1808年 1811年 1860 扫描隧道显微镜苯分子假说 实验论证 假说修正 接受回顾历史氧气OO氢气HH水二氧化碳甲烷从微粒的角度认识物质的构成氧气氧气 O O2 2（氧原子氧原子）二氧化碳分子碳原子氧原子氧分子根据分子结构的测定结果，可以认为分子是由多个原子通过强烈的相互作用结合而成的一种显电中性的微粒问题：通过这段资料你能获得哪些信息？从微粒的角度

3、认识物质的构成氧气氧气 O O2 2（氧原子氧原子）二氧化碳分子碳原子氧原子氧分子青蒿素分子结构模型（1700000000000000000000个）- 26分子的性质通过上述资料你能得到关于分子的哪些信息？分子的性质滴有酚酞溶液的蒸馏水 浓氨水 滴有酚酞溶液的蒸馏水 浓氨水 分子的性质 问题一：请你猜测会出现的实验现象1.A中溶液会变红 2.C中溶液会变红3.A、C溶液变都变红 4.B中溶液会变红滴有酚酞溶液的蒸馏水 浓氨水 分子的性质 实验现象A中溶液会变红 ,B、C溶液不变色滴有酚酞溶液的蒸馏水 浓氨水 分子的性质 问题一：哪种物质使烧杯A中溶液变红？问题二：C、A两烧杯中的液体并没有混

4、 合在一起，A中溶液为什么会变红？C中的氨分子运动到A中，溶于水使酚酞变红。资料：资料：1.1.浓氨水是浓氨水是氨气氨气( (易挥发易挥发) )的水的水溶液显碱性溶液显碱性 2.无色酚酞溶液无色酚酞溶液遇到碱性物质变红遇到碱性物质变红 滴有酚酞溶液的蒸馏水 浓氨水 分子的性质 问题三：既然分子是在不断运动着的，为什么是酚酞溶液变红，而氨水却未变红？资料：资料：1.1.浓氨水是浓氨水是氨气氨气( (易挥发易挥发) )的水的水溶液显碱性溶液显碱性 2.无色酚酞溶液无色酚酞溶液遇到碱性物质变红遇到碱性物质变红 分子种类不同，运动速率可能不同；分子的性质什么太阳下衣服干得快？什么太阳下衣服干得快？为什

5、么阳光下晾衣服干的快？你还能举出哪些能说明分子在不断运动的实例？闻到气味水的蒸发汽油、酒精的挥发物质的溶解分子在不断的运动说明解释分子的性质问题：1物质能被压缩说明什么？【分组实验】比较空气和水在被压缩时的体积变化2空气比水易被压缩说明什么？分子的性质水蒸气水蒸气18ml1700液态水液态水18ml解释说明下列现象：1水烧开壶盖被顶起。水烧开壶盖被顶起。分子的性质2. 25m3的石油气加压后能贮存于容积为的石油气加压后能贮存于容积为0.024 m3的钢瓶中的钢瓶中通过上述事例你能得出影响分子间隔的因素有哪些？3. 把方便面带到高原，方便面袋子鼓起了。把方便面带到高原，方便面袋子鼓起了。 物质的

6、三态变化 热胀冷缩说明解释分子之间存在间隔分子的性质画图：画图： 请在学案中画出相同质量的氧气在固态、请在学案中画出相同质量的氧气在固态、液态、气态时的微粒示意图。液态、气态时的微粒示意图。固态固态液态液态气态气态问题：问题：说明氧气在固态、液态、气态时密度的大小关系说明氧气在固态、液态、气态时密度的大小关系并解释其原因。并解释其原因。固态固态液态液态气态气态填写学案中的表格，并说明分子与物质物理性质的关系：填写学案中的表格，并说明分子与物质物理性质的关系： 构成微粒构成微粒 物理性质物理性质固态氧固态氧液氧液氧氧气氧气物质的物理性质是大量分子聚集状态的宏观表现。物质的物理性质是大量分子聚集状

7、态的宏观表现。氧分子氧分子氧分子氧分子氧分子氧分子无色气体无色气体淡蓝色液体淡蓝色液体淡蓝色雪花状固体淡蓝色雪花状固体固态固态液态液态气态气态变化变化固体碘固体碘 碘蒸气碘蒸气 构成物质微粒构成物质微粒遇淀粉的现象遇淀粉的现象 碘分子碘分子碘分子碘分子变蓝变蓝变蓝变蓝 化学性质相同化学性质相同物理变化物理变化分子相同分子相同资料分析资料分析碘是碘分子碘是碘分子（I2 2）构成的紫构成的紫黑色固体，碘易升华变为紫色的碘蒸气。黑色固体，碘易升华变为紫色的碘蒸气。碘能使淀粉变蓝，而且无论是固体碘还碘能使淀粉变蓝，而且无论是固体碘还是碘蒸气均能使淀粉变成蓝色。是碘蒸气均能使淀粉变成蓝色。变化变化氢气氢

8、气 氧气氧气 水水氢气氧气水构成微粒化学性质点燃化学变化氢分子氧分子水分子可燃助燃不可燃不助燃分子不同化学性质不同三种物质化学物质不同的根本原因？ 构成微粒构成微粒 物理性质物理性质固态氧固态氧液氧液氧氧气氧气氧分子氧分子氧分子氧分子氧分子氧分子无色气体无色气体淡蓝色液体淡蓝色液体淡蓝色雪花状固体淡蓝色雪花状固体化学性质化学性质 结合上述分析，你对分子有了那些新的认识？结合上述分析，你对分子有了那些新的认识？助燃助燃助燃助燃助燃助燃分子能保持物质化学性质1.1.分子和原子的相同点？分子和原子的相同点？2.2.分子和原子的区别？分子和原子的区别？3.3.分子和原子的关系？分子和原子的关系？用微观示意图表示氧化汞分解的反应过程用微观示意图表示氧化汞分解的反应过程氧化汞氧化汞 汞汞 + + 氧气氧气加热汞原子汞原子氧原子氧原子氧化汞分子氧化汞分子氧化汞分子氧化汞分子汞原子汞原子氧原子氧原子汞原子汞原子氧分子氧分子用微观示意图表示氧化汞分解的反应过程用微观示意图表示氧化汞分解的反应过程氧化汞氧化汞 汞汞 + + 氧气氧气加热物质物质分子分子原子原子新物质新物质新物质新物质构成构成直接直接分裂分裂新分子新分子重新组合重新组合构成构成生成生成宏观宏观微观微观生成生成化 学：研究物质的组成、性质、结构与变化在分子、原子层次上一门科学