黄冈市中考精典语文答案

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1、黄冈市 2013 届中考精典u35821X文参考答案 第一篇 基础篇第一章 汉字书写与汉字认读 1.向雷锋同志学习毛泽东 2D C 5滋润、天籁、栅栏 6雅绚逸解析：本题考查根据拼音写汉字的能力和规范书写的能力。首先要确定要填的汉字是什么，然后将正确的汉字依次填写在下面的田字格中。7冥匿蹈萃解析： 出类拔萃 中 萃是 类 的同义词，不能写成 粹 。根据拼音写汉字时， 冥 不能写成 瞑 ； 匿 不能写成 逆 或 溺 。回答时，首先要根据注音判断出正确的汉字，找出其中的错别字并明确正确改法，然后将这四个写出或改正的字规范地抄写在田字格里。8B 解析：选项 A 中， 污秽（suu65289X 的 秽

2、 应读作hu ；选项 C 中有两处错字， 随声附和（hu65289X 中 和 应读作h ， 贮（ch）蓄 中 贮 应读作zh ；选项 D 中，伎（zh）俩 中 伎 应读作j 。9A 解析：选项 B 中 分外妖娆 的 娆 应读ro；选项 C 中 哂笑 的 哂 应读sh n；选项 D 中 涟漪的 漪 应读y10B 解析：本题涉及多音字的读音和常见易错字的读音。选项 A 中， 间或的 间应读jin， 锐不可当 的 当 应读dn；选项 C 中， 匀称 的 称 应读chn；选项 D 中， 毛骨悚然 的悚 应读s n。11C 解析：A 项中 鳞次栉比 的 栉 应读zh ，B 项中 模样 的 模 应读m ，

3、D 项中 提防 的 提应读d。12 B 解析：本题考查语音在具体语言环境中的运用和辨识。B 项中的 蓦 应为m这是一个形声字，既要遵循形声字的读音规则，又要避免跟 幕募摹 等形似字的读音混淆。13D 14 A 解析：本题涉及的主要是易错字和多音字的读音。选项 B 中， 绌 应读ch ；选项 C 中， 藉 应读ji ；选项 D 中， 绮 应读q。15 C 解析：汉字是音、形、义的结合体，在识记时要注意结合读音和字义来识记汉字字形。选项 C 中 因地治宜中 治 应为 制 ， 仰幕 应为 仰慕 。16 D 解析：本题考查对同音字的辨析。选项 A 中，横线处应填 恻 ；选项 B 中，应填蔽 ， 蒙蔽

4、即欺骗隐瞒，这里的 蔽 取的是遮盖，隐瞒 意；选项C 中，横线上应填 焕 ， 焕然一新 的意思是 光彩夺目，给人一种全新的感觉 。17A 解析：本题涉及的题型是辨析错别字。选项 B 中 腹 应为 腑 ；选项 C 中 俱应为 具 ， 鹜 应为 骛 ；选项 D 中应为 娴熟 。18A 解析：此题主要考查考生辨析错别字的情况，正确选项为。个词语均选自考生所学教材，都是课文中出现过的词语。干扰项项 杀戳 的 戳 应为 戮 ， 冥思暇想 的 暇 应为 遐 ；项 驻立 的 驻 应为 伫 ， 顾名思意 的 意 应为 义 ；项 急燥 的燥 应为躁 ， 获益非浅 的 非 应为 匪 。多数考生容易把正确项选为。因

5、为项中 戳 与 戮 形似，容易混淆；对 暇 与 遐 的字义不甚清楚， 选成混用。解误方略是弄清楚常见形似字的区别，理解辨析常用字的字义。19ho 改为 h o qu25913X为qi20B 21m mn lio liqie 22恬曝垣舐23nn改为 nn y改为 x 24A侧恻 B脑恼 C遐暇 D锋峰 25消销燥躁汇会 点典 26（1）鳖别明鸣钙盖酒久（2）蚊闻喝赫鸡机股古金今（3）融戎盒合穿川尝长酒久（4）痔恃纸指饮引胃微治至 27（1）备惫涡蜗 （2）像象绕娆 28D 解析：D项中 谈笑风声 的声 应为 生 ，这里的 生 是 发生，产生的意思。 提心掉胆 的 掉应为 吊 ，这里的 吊 与

6、提 是同义词。29B 解析：选项 A 中， 有福同想 应为 有福同享 ；选项 C 中， 寒一署往 应为 寒来暑往 ， 望眼欲川 应为望眼欲穿 ；选项D中， 满栽而归 应为 满载而归 ， 斗志昂杨 应为 斗志昂扬 。 30 拘 改为 掬 彩 改为 采解析： 憨态可掬 的 掬 是 用手捧取 的意思。 憨态可掬 这个成语形容顽皮娇艳痴、单纯幼稚的样子充溢在外，招人喜爱。 神采奕奕 的 神采 是指人的精神面貌、气色光彩。 神采奕奕 的意思是形容精神饱满，容光焕发。 31（1）kun zn （2） 班 改为 斑 ， 墨改为 默 解析：本题涉及的字词有常见字和多音字。注意时注意 藏 是多音字，在这里应读z

7、n。 斑斓 是灿烂，多彩的意思，这里的 斑 指 斑点或斑纹 ，不能写成 班 。 潜移默化 中 默 是 偷偷地，不知不觉地 的意思，不能写成 墨 。32D 解析：选项 A 中， 粗制乱造 应为 粗制滥造 ；选项 B 中， 箴默 应为 缄默 ；选项 C 中， 咫尺 中 咫 应读zh。33C 解析：选项 A 中的追溯（shuu65289X读音错误，应读s ， 一泄千里 的 泄应为 泻 ；选项 B 中的 锐不可当（d n） 的 当应读dn； 猎籍 的 籍 应为藉 ；选项 C 的字形字音全对；选项 D 中的 孜孜不倦（zh） 应读z。34C 解析：选项 C 中 玷（zhn）污 应读din， 恃才放犷（k

8、un） 应为 恃才放旷 。35（1）略（2）王羲之兰亭序解析：此题主要考查考生的书写能力以及对书法文化常识的了解情况。第 1 题考查点虽然是常见的抄写句子，但命题却别具匠心，在介绍 临摹 这一书法知识中引出要抄写的句子，让考生自然地理解课标要求，了解书法常识。第 2 题紧扣教材内容，要求考生填写书法文化常识。完成这两道题，考生首先要读懂两题的文字材料，搞清楚要抄写的句子和要填写的文化常识；其次要具有一定的书写能力；第三是对东晋书法家王羲之以及他的兰亭序要了解，否则第 2 题就无法下笔。36（1）略（2）右2 37hn jin 锤炼解析：本题考查音形互写的能力。涉及的字词多是常见字，填写时注意不

9、要出现错字、错音。38嬉 谧 秽 羁 惬 煦 曦 徙 噬 媲 诣 悚 膺 骛 恪 垣 睽睽 绌 磐 39非（匪） 得（德） 合（和） 凶（汹） 必（毕） 见（鉴） 减（简） 既（即） 论（伦） 急（及） 潦（缭） 记（计） 壁（碧） 幛（嶂） 消（销） 明（名） 瞑（冥） 莹（萤） 园（源） 泄（泻） 霄（宵） 想（享） 辨（辩） 抵（砥） 40B（A 塾 龟 C 霾 u65353X 侧为恻 D 诲为晦 称 u65358X） 41A（B.绮 q 载 zi C.荸 b融 rn D.亵 xi栉 zh）42. 飘 窜 饶 43.D 44.C D A B 45.独门绝技少林寺，天下无双。 第二章 词语

10、辨析与词语（成语）运用 1.管理、打理；理睬。解析： 理有多个义项，如纹理、道理、管理、理学、整理、理睬，结合语境分析， 理财的意思是 管理财物 ， 理你 的意思是 理睬你 。2.题中的三组词， 延续 和 延伸 不同的是， 延续 是照原来的样子继续下去， 延伸是延长，扩大宽度、大小、范围等； 萌动 和 萌生 的不同之处是， 萌生 指开始起步，开始发生，有了某个念头(多用于抽象事物)， 萌动 指草木发芽，比喻事情刚起头； 保持和 保存 的区别是， 保持 是指维持某种状态使不消失或减弱， 保存 指继续存在，不受损失。根据语境，此题应选择 D 项。3.D 4（1）龙腾虎跃、虎背熊腰、如虎添翼等。（2

11、）狐假虎威 守株待兔 对牛弹琴 闻鸡起舞 画蛇添足 马到成功 （3）老马识途 老骥伏枥 马到成功 解析：含有 马 或与 马 有关的成语有很多，如：车水马龙、伯乐相马、千金买骨、天马行空、老骥伏枥、老马识途、马革裹尸、塞翁失马、马齿徒增、人仰马翻、马首是瞻、一马当先、一马平川、人欢马叫、万马奔腾、心猿意马、牛头马面、汗马功劳、快马加鞭、声色犬马、青梅竹马、指鹿为马、害群之马等。首先要结合平日积累理解这些成语的意思，然后要根据所给的意思来选择应填写的词语。 5C 解析：理解句中词语含义是一个重要考点，需要抓住语境去分析。 相敬如宾 的意思是形容夫妻互相尊敬像对待宾客一样。用在本句不合适。 6B 解

12、析：近义词辨析是常见题型，应学会结合语境辨析。不可思议：形容对事物的情况、发展、变化或言论不可想象或难以理解。不言而喻：不用说就能明白，形容道理很明显。用在这里与句意不符。不务正业：指不从事正当的职业；也指不注重甚至丢下本职工作，而去搞其他无关的事情。不学无术：没有学问，没有本领。用在这里与句意不符。 7D 解析：现代汉语中的很多成语出自典故，一个成语包含一个故事，日常复习中考生应注意积累，不仅要知其意，更要会在语言表达中正确运用。D 项中 守株待兔 使用不恰当，3 不合语境，有一味照搬他人的意思的成语有 鹦鹉学舌 等。 8B 解析：要结合语境来理解 不求甚解 的具体意思。所给选项中，A、B、

13、C、D 中的不求甚解 为褒义，指只需观其大意的读书方法；选项 B 中的 不求甚解 为贬义，指不求深刻理解的学习态度。 9C 解析： 潜移默化 指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。而 不再说话，不再露面 指的是成语 销声匿迹 的意思。 10D 解析： 勿以善小而不为，勿以恶小而为之 ，这是诸葛亮诫子书中的一句话，意思是不要因为好事小就不去做，不要因为错误小就犯。这是名人名言，一个字也不能记错。11C 解析：选项 C 中， 有例可援 一词出自我们学过的课文威尼斯商人，它的意思不是 有例句可以引用 ，而是 有先例可以参照 。这里的 援 是 援引，参照 的意思。12A 解析：选项 A

14、中 处心积虑 一词使用不当。 处心积虑 的意思是 形容蓄谋已久 ，常用作状语，含贬义，多指费尽心思做坏事。用在这里形容工程人员如何克服困难，不当。 13C 解析：第一个空是用来描写所见的景物给人的感觉的，人在赏景时心态往往平和，不像观战那样紧张，所以用 赏心悦目 比 扣人心弦 要恰当一些。第二空，可由后面的都 知道，与之能够相配的关联词只有 无论 。其实，到这里，正确答案已出。第三空，景物这样新、美，自然令人依恋流连 ；第四空，与前面 攀登本身没有任何困难 相照应，这里应当是 越往上走，攀登越困难 。 14D 解析：A忍俊不禁：忍不住笑。与其后面的 笑了起来 意思重复了。B妄自菲薄：过分地看轻

15、自己，形容自卑。不能用于对待别人。C慷慨解囊：意思是毫不吝啬地拿出钱来帮助别人，不是自己花钱买东西。D潜移默化：指人的思想或性格受其他方面的感染而不知不觉地起了变化。 15C 解析：俗语 不入虎穴，焉得虎子 比喻不经历险境就不能获得成功。选项 C 中，运送物质、与围棋高手交流，都不应看作险境。 16A 解析：断言与预言、迟疑与怀疑、漂动与浮动是三组近义词，要抓住词语中不同的语素进行辨析。 17D 解析：选项 D 中的 如果 应改为 除非 。 除非也 应为一组关联词语， 除非 在此起强调作用，表明只有为了炫耀他的新衣服时，他才去做前面的事， 也 与句子的前半部分形成鲜明的对比，突出皇帝的性格特征

16、。 18C 19形容怒火用 无声无息 显然不恰当，D 首先被排除； 无拘无束 也不合理，B 被排除；选项 A 中 一望无际 是一眼望不到边，形容地域辽阔；C 中 无边无际 是形容范围极为广阔。比较之下，用 C 好一些。 20示例：画面中的牛强健有力、双目圆睁、四蹄奔腾、尾巴高竖，表现出奋力向前的视觉效果，寄托着人们对牛年生活红火、事业兴旺的美好期望。对牛弹琴 汗牛充栋 解析：（1）首先要读出画面中牛的特征，先从外表描述，再分析表现的精神，寄托的寓意。牛 常比喻固执、骄傲等意思，可与 红火兴旺等词语联系起来。（2）关于 牛的成语很多，如：牛鬼蛇神、牛头马面、牛刀小试、对牛弹琴、老牛舐犊、汗牛充栋

17、、吴牛喘月、风马牛不相及、九牛一毛等。任意写出两个即可。 21C 解析： 开朗、开通、开朗只能用来形容人的性情，此处是说山寨，所以用开放 。第二个空应当与 沉寂 相对，用 喧嚣 较好。第三个空是说距离，又与天涯相对，故用 咫尺 。 4 22A 解析： 苦心孤诣 指费尽心思钻研或经营。这里用来修饰 实践 不合适，用 刻苦努力 较好。 23B 解析： 触类旁通 指掌握了关于某一事物的知识，而推知同类中其他事物；用在此处与语境不符，应为 息息相通 。 24（1）货运 （2）减价 （3）减肥 （4）出租车 解析：这是一道创新题，要求考生平常必须关注一些社会现象。 25示例：点击、网民、博客、网页等 解

18、析：这道题告诉我们，在网络被普通应用的今天，一些新生的网络词语我们也应有所了解。26（1）C （2）B （3）A （4）D 27（1）B （2）C （3）A 28A 29 30C 31C 32. C 33B 解析：怨天尤人：指遇到挫折或出了问题，一味抱怨别人，责怪别人。栩栩如生：好像活的一样，形容生动逼真。世博园里的花卉本来就是自然的，活的。所以栩栩如生用在此处不恰当。别出心裁：独创一格，与众不同的设计筹划。深恶痛绝：形容厌恶，痛恨到极点。 34C 解析：妇孺皆知：妇女和孩子都知道。蕴藏：蓄积未显露或未发掘。两词所表达的意思是相反的。 35. C 36A 解析：解答此题，首先要能够大致分辨备选

19、词语的含义与用法。 安逸形容生活安闲舒适， 安静 形容安稳平静； 严谨 指严密谨慎， 严格形容遵守制度是认真不放松； 感悟 指有所感触而领悟， 悔悟 指悔恨而醒悟。其次，确定最容易判断的选项。上题中最易确定的词语是 悔悟 。最后，在剩下的选项（A 和 D）中再作判断，选出正确答案为 A。 37C 38B 39C 40A 41. A C B 42. 雀，麻雀；鹊，喜鹊，像喜鹊一样。 解析：这道题目考查学生对常用成语的识记与理解。两个成语所缺的字读音相同，但字形不同，意义也不同。 门可罗雀 原指门外可张网捕雀，形容十分冷落，宾客稀少。 罗雀 ，捕的是当然是麻雀，而非 喜鹊 。 声名鹊起形容知名度迅

20、速提高。因为喜鹊是竖直起飞的，所以应为 鹊 而非 雀 。43.D 44.C 45.C 46.ACBDFE 47.C 48.C 49.D 50.A 51.D 52.B 53.示例：天马行空 后继有人 人山人海 海枯石烂 54.百折不回或百折不挠 海市蜃楼或空中楼阁（如答成 虚无缥渺 也视为正确）喜怒哀乐 勇往直前 55略。要求内容健康,主题明确,语句通顺。 1. A 2. C 3. D 4. B 5.C 第三章 语法基础与修辞常识 6. A B B A B A B A B B A B 7.（1）伟大祖国 （2）爱护他 （3）学习外语 （4）跑过去 8.（1） 思想品质 为并列短语，其余为主谓短语

21、；（2） 打扫教室为动宾短语，其余为后补短语；（3） 追歼敌人 为动宾短语，其余为偏正短语；（4） 讲述清楚 为后补短语，其余为动宾短语；（5） 按照习惯 为动宾短语，其余为介宾短语；（6） 身体健康 为主谓短语，其余为并列短语。 9. C 解析： 擦干净 为动补短语，其余为动宾短语。 10. B 11. D 12. D 13. C 14. B 15.D 16. A C 17. 这件事 我知道。这个道理 任何人都能讲得清清楚楚。他 一口水都不喝。这些战士 眼睛熬红了。新的操作方法， 现在能掌握的人很少。他们你帮我，我帮你。 18. B 19. 后来，鲁班又陆续发明了（木刨、钻、墨斗和曲尺等）（

22、许多）（木匠）工具。一天，（地动仪）（向着西方的）（那条龙嘴里的）铜球忽然落下。实践 是（检验真理的）（唯一）标准。 北京 2008 奥运会会徽民族气韵。 舞动的北京展现着（中华汉字所呈现出的）东方思想和 这 是（一份）（在北京二八年奥运会主题口号开始征集时），（对全球六十六个国家、九百六十八名外国创意专家的）调查问卷。（母亲）（那种）（勤劳俭朴的）习惯，（母亲）（那种）（宽厚仁慈的）态度，至今还在我心中留有（深刻）印象。（蠢笨的）企鹅 ，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下。（一阵）旋风 ，几乎将鸭栏卷到了天上。 近十年来，（杭州的）（经济）总量一直名列（全国省会城市）第二位。 第一步，先划分出

23、句子的主语和谓语部分。主语是 锯子 ，所以在其后加 。第二步， 找出谓语动词和宾语。谓语动词是 是 ，宾语是 木匠们干活的主要工具 。第三步，分析枝叶 部分。 仍然 修饰谓语动词 是 ，作状语； 木匠们干活的主要 修饰名词，作定语； 直到今天 表示时间，是前置的状语。第四步，用准确的符号标示出句子的成分。即：直到今天，锯子仍然是（木匠们干活的）（主要）工具。20.D 21.B 22.C 23.A 24. A 25.D 6 26.这道题目的正确答案为 C，由 可见 推断为因果关系。A 中由 更 可以判断为递进关系，B 中 又 提示为并列关系，D 中关联词 只要就 为条件关系。 27在汉江北岸，我

24、遇到一个青年战士。 他们对这位来自基层的女干部和她乡人民坚持不懈的治沙精神所感动。 这种魅力，就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要因素了。勤劳勇敢的中华民族几千年来创造了光辉灿烂的文化。 写文章是交流思想、传播经验的一种方法。 赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。 一切活的生物都离不开食物。 28并列假设递进选择 29 30D 31 C 32D 33C 34C 35A 36C 37B 38C 39C 40B 41B 42C 43C 44示例一：欣赏高山，自然会在高山的巍峨中感悟理想的崇高。示例二：欣赏大树，自然会在大树的伟岸中获得自立的尊严。45音乐家

25、的灵感常常变成跳跃的音符，文学家的灵感常常变成优美的辞章，画家的灵感常常变成完满的构图，而一般人的灵感则是霎时的喜悦。46示例：如一樽滋味甘醇的美酒如一首音韵和谐的诗歌如一出动作优美的舞蹈47这是一道开放性试题，用排比句写出苏州的特点即可。示例：苏州的美是古典的，苏州的美是含蓄的，苏州的美是多样的。48设问比喻49示例：篆隶行楷草，写华夏春秋。 50示例：醉翁亭风景秀丽，欧阳修寄情山水；桃花源良田美池，陶渊明寄托理想；小石潭凄清深幽，柳宗元慰疗悲情。 第四章 标点辨析及运用 1B 解析：几个汽车品牌之间用顿号， 广州本田 后的逗号改为省略号。2D 3C 4B 5C 6B 7原句：有人称赞它 自

26、羲、献以来，未有如公者也，改为：有人称赞它 自羲、献以来，未有如公者也 ，（或改为：有人称赞它： 自羲、献以来，未有如公者也。）8。、？ ，？9C 10（1）崇尚（2）可以说，中国的哲学智慧，集中体现在一个 和 字上。（3）它不仅是中华民族的基本精神和基本特质，也是中国哲学和中国文化的最高价值标准。解析：（1） 崇拜侧重极为钦佩，多含迷信意味；对象是人、神或事物。如：崇拜神灵。崇敬 指对人十分尊敬。如：崇敬伟人。 崇尚 指尊重，推崇。如：崇尚正义。（2） 和字是在本文中着重论述的对象，即和谐。要特别强调这一点，用引号最合适。（3） 不仅在句首，导致原句缺少了主语。 不仅 和 它 互换一下位置即

27、可。11将句号放在引号的里面。 藉 改为 籍 。解析：这句引文是直接引用，句号也是引文的一部分，应将句号放在引号内。注意 藉 和 籍 的区别。 籍 指书本，户口名册，生长或久居的地方。 藉 指垫在下面的东西。知道了它们的意思，就好区分了。12C 13C 14B 7 15笑：儿的生活好，痛苦一点也没有，粮食多，病少，挣了很多钱。哭：儿的生活好痛苦，一点也没有粮食，多病，少挣了很多钱。16D 17B 解析：A 中第二个问号应改为逗号；C 中 人 后逗号改为破折号；D 中的句号放在引号内。18C 解析：A 中书名号的书名号应该为单书号；B 中 说 字后面是逗号；D 的句末应是句号。19歌德的意思是询

28、问出版商： 我的作品能出版吗？出版商回答： 可以出版（没问题）！20. 21.B 22.（1）改为 球员们顿时泪流满面 或 球员们激动得热泪盈眶 等。（2）句中 壁改为 臂 。句中 输球的意外 调整为 意外的输球 ；在 承受 后补宾语 球迷的嘲笑、辱骂 或 国民的责难 、 媒体的指责 等。句分号改为句号或破折号，改冒号的也算对。句 耿耿于怀 使用不当，可以改为 不负众望 或 一鼓作气 、 一路过关斩将等。解析：（1）题画线处的句子不能很好地体现出球员们的激动心情来，应扣住 激动 修改；回答（2）题要注意仔细从文段中找出相应的错误。有如下错误：句中 壁 为错别字，句输球的意外 语序不当， 承受

29、缺宾语，句分号使用有误，句 耿耿于怀 是贬义词，用在这里不恰当。答案不唯一，其他改法，只要合理亦可。这是一道综合性极强的考查题，它综合考查了汉字的辨析和使用、成语的正确运用、恰当安排语序、准确运用标点符号等方面的知识。23.示例：下雨天，留客天。留我不？留！24D 解析：A 顿号去掉；B 和 前的顿号去掉；C 三个顿号均改为逗号。 25A. 解析：冒号改为逗号。26D 解析：A省略号和等不能连用，去掉省略号。B一逗到底，层次不清。全句可改为：打陀螺讲求技巧：用力小了，陀螺旋转不起来；用力大了，陀螺又容易 栽跟头 ；用力匀称，陀螺才能平衡而快速地旋转。C 两个问号改为句号。 四书 加单引号。27

30、D 解析：错在用问号上，这句话不含疑问的意思，是陈述句。28D 解析：中引文是局部引用，句号应在引号外。B中宣布 后面打逗号是对的，因为后面是间接引语。29.D 第五章 语病辨析及正确修改 1去掉 数量和 ；把 内容 移至 即使 后面；将 他 改为 我 ；将 三倍 改为 三分之二 ； 删去 长时间 或 久久 ；结尾添上 的舆论氛围 ； 唤来 改为 吸引 ； 去掉 一切 或在句末加上 的行为 ；去掉 重要 ； 把 也改为 就 ； 和 改为 等 ； 去掉第一个 不 ； 将 多么深刻 移至 蕴含着 后面； 将前半句改为 有关部门在审查一些亏损企业时 ； 去掉 差不多 或以上 ；把 我校 和 我班 互

31、换位置；在 动物园 后面加上 的经验 ；去掉 而归 。宾语残缺，应在 美好世界 后面补上 表达 的宾语 （的）愿望 ；把8 改进 改为 提高 。 2B E G C A G F D G 3C 解析：A 项关联词误用，将 却 改为 都 ；B 项万分残缺，删去 使 ；D 项表意矛盾，删去 不再 。4A 解析：B项主谓搭配不当， 每年的发电量 改为 每年发的电 ；C项成分残缺，名著 后加 等方面 ；D 项前后矛盾，删掉 不 。5D 解析：A项主谓搭配不当，改 季节 为 地方 ；B项一面与两面搭配不当，删去能否 ；C 项成分残缺，句末加 服务 。6A 解析：B 项 风尘仆仆 放到 也 后面；C、D 都是

32、名式杂糅，C 去掉 面向 ，D 去掉 也是它的来源之一 。7B 解析：主谓搭配不当， 那熟悉 前面加上 听到了 。8C 解析：A 项主客体颠倒，将 对于 移至 开头 ；B 项用词不当， 滔滔不绝 换成络绎不绝 ；D 项概念并列不当，删去 积极进取 。9D 解析：A 项关联词不当， 就 改为 才 ；B 项改 或 为 和 ；C 项去掉 加强与 。10B 解析：A 项缺主语，删去 通过 或 使 ；C 项去掉 否 ；D 项删去 不 。11C 解析：A 项 排出 与 噪声 动宾搭配不当；B 缺少主语：D 项 发出 后面缺少宾语中心语，句末加 的号召 。12C 解析：A项一面与两面搭配不当。只能说 对自己

33、的稿子被刊用 没抱太大的希望，而不能说 对自己的稿子不被刊用 没抱太大的希望，应删去 能否 ；B 项成分赘余。预支 指预先付出或领取款项，应删去其前的 提前 ；D 项中 氧化 后加物质 。13C 解析：去掉 且 。14D 解析：A 项两面对一面；B 项动宾搭配不当，可把 水平 改为 能力 ；C 项成分残缺，可删去 使 。15C 解析：A 项加 的物质 ；B 项一面对两面，删去 否 ；D 项重复， 大约 与 左右删去一个。16A 17B 18，在 教育部与中央电视台联合 后加上 举办 ；，去掉 多 或 近 。19修改一：在 运动不足后加 问题 ；修改二：把 收到 改为 达到 或 实现 。20把

34、创立 改为 创造 ；把 统一 移至 结帐 前；删去 大约 或 以上 。21（1）（ 加强管理 与卫生这一主体内容无关。）（2）处改为 一律用塑料袋（语序不当）。处删去 垃圾（语言不够简明）。处改为 一律不准投入（成分赘余）。处改为 这些垃圾请与居委会联系（表意不明，缺主语）。 11）处改为 处理（用词不当）。（12）处改为 敬请协助（语言不够得体）。以上六处任选五处修改。22把 水平 改为 需要 ；在 危害社会 后面加 的问题 或 的现象 。23 即将 和 马上 删去一个；将 连我在内 提至 我们班 之前；不得体，应为 请老师点拨一下 或者 我们共同来斟酌斟酌 ；改为 交稿日期本月底截止或交稿

35、日期截至本月底止 。24 委 改为 萎 ；大约与 左右 重复，去掉一个 强烈增加 搭配不当，改为 急剧增加 或 大量增加 ； 而且 改为 对 。9 25把 切忌 改为 切记 。去掉 切忌 或 不能 也对。（ 切忌 的 忌 与 不能重复。）把 走兽类肉去掉（鸡属于禽类）。把鸡肉 去掉也算对。 在 支气管炎、过敏性鼻炎 后加 患者 。（主语与谓语动词吃 不搭配。） 264将 提升自我 与 增长知识 位置对调删去 和生活27（1)第句是病句，修改：把 蕴含 改为 产生 ；（2）第句是病句，修改：把 中国符号文化 改为 中国文化符号 。 28倾顷；病句：第二大岛之一；改句：(去掉 之一)第二大岛。29

36、 新版 放到句首；删去 被 ；把 消除改为 失去 。30（1）一败涂地（一塌糊涂、片甲不留等）（2）在再（3）直瞪眼（直跺脚等）31B 32 人的健康对于睡眠 改为 睡眠对于人的健康 。 改善 改为 提高 。在句末加 的口号 或 的目标或 的倡议 。33删去 年纪大 或 老 ； b a c；例：面对老弱病残起身让个座，不过是举手之劳而已。34.错误之处示例：（1）将 您们好 改为 你们好 或 您好 。 您 有 你；你们（含敬意） 之意，不能在 您 后加 们 。（2） 座 应改为 坐 。（3） 票箱 表意有问题，应改为 投币箱 。（4） 凡发现司乘人员收钱未投入票箱，属贪污行为 ，主语有问题，应

37、去掉 凡发现 。（5）正文标点符号使用不准确。第六章 名句积累 一、1. 野渡无人舟自横 2. 明月松间照 3.池鱼思故渊 4. 今夜偏知春气暖 5.独怆然而涕下6. 云外一声鸡 7. 疏影横斜水清浅 8. 二月山城未见花 9. 梅须逊雪三分白 10. 八千里路云和月 11. 采菊到篱下 12. 长河落日圆 13. 留取丹心照汗青 14. 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺 15. 草色入帘青；谈笑有鸿儒 16. 玉盘珍羞直万钱 17. 斜晖脉脉水悠悠 18. 锦江春色来天地 19. 烽火连三月20. 宫阙万间都做了土 21. 烟波江上使人愁 22. 随君直到夜郎西 23. 欲为圣明除弊事 24. 男

38、儿何不带吴钩 25. 宫阙万间都做了土 26. 折戟沉沙铁未销 27. 映日荷花别样红 28. 海日生残夜 29. 春江水暖鸭先知 30. 问渠那得清如许31. 月落乌啼霜满天 32. 日出江花红胜火 33. 一城山色半城湖 34. 青鸟殷勤为探看 35. 两山排闼送青来 36. 瀚海阑干百丈冰 37. 千里莺啼绿映红 38. 浅草才能没马蹄 39. 巴山夜雨涨秋池 40. 轻罗小扇扑流萤 41. 自古逢秋悲寂寥 42. 霜叶红于二月花 43. 早有蜻蜓立上头 44. 万紫千红总是春 45. 沾衣欲湿杏花雨46. 云横秦岭家何在 47. 不教胡马度阴山 48. 万条垂下绿丝绦 49. 山回路转

39、不见君 50. 决眦入归鸟 51.却话巴山夜雨时 52.谁家玉笛暗飞声 53.海内存知己54.自缘身在最高层 55.云生结海楼 56.老大徒伤悲 57.晴川历历汉阳树58.落日故人情 59. 晴空一鹤排云上 60欲渡黄河冰塞川 61.愁云惨淡万里凝62.东风不与周郎便 63.夜吟应觉月光寒 64.将军白发征夫泪 65.会挽雕弓如满月66.赢得生前身后名 67.玉垒浮云变古今 68.旧时王谢堂前燕 69.山重水复疑无路70.夕阳无限好 71除去巫山不是云 72.相逢何必曾相识 73.向阳花木易逢春74.不积小流，无以成江海 75.吹面不寒杨柳风二、1. 感时花溅泪，恨别鸟惊心 2. 但愿人长久，

40、千里共婵娟 3. 会当凌绝顶，一10 览众山小 4. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 5江东子弟多才俊，卷土重来未可知 6. 不以物喜，不以己悲 7. 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识 8. 蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。洛阳亲友如相问，一 片冰心在玉壶 9. 不识庐山真面目，只缘身在此山中。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 10. 曲径通幽处，禅房花木深 11. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村 12. 只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁 13. 如：孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流；劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 14. 铁马冰河入梦来；先天下之忧而忧；化作春泥更护花；濯清涟而不妖 15. 落红不是无

41、情物，化作春泥更护花 16.问渠那得清如许？为有源头活水来。 17.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 18. 力尽不知热，但惜夏日长 19. 潮平两岸阔，风正一帆悬 20. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；落红不是无情物，化作春泥更护花；人生自古谁无死，留取丹心照汗青；先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 21.吴楚东南坼；白云千载空悠悠；飞流直下三千尺；秋水共长天一色 22. 大漠孤烟直，长河落日圆；君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 23. 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新；天街小雨润如酥，草色遥看近却无；君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池；黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 24. 晨兴理荒秽，带月

42、荷锄归；大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；锄禾日当午，汗滴禾下土；足蒸暑土气，背灼炎天光。 25. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开；报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 26. 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。逝者如斯夫，不舍昼夜。盛年不再来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。 27. 唯见江心秋月白；冷月无声；一尊还酹江月；杨柳岸晓风残月。 28.国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 29.出淤泥而不染，濯清涟而不妖 30.欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。 31.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 32.征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。 33 忽如一夜春风来，千树万树梨花开；

43、山回路转不见君，雪上空留马行处 34.少壮不努力，老大徒伤悲35.人生自古谁无死，留取丹心照汗青 36.落红不是无情物，化作春泥更护花 37.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层 38.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时 39.天街小雨润如酥，草色遥看近却无 40.剪不断，理还乱 41.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干42.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐政通人和，百废俱兴 43.三顾臣于草庐之中；苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯 44. 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开 45. 万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉 46山舞银蛇，原驰蜡象。 47为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。 48路漫漫兮而

44、加修远，吾将上下而求索蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。 49白首方悔读书迟 50.示例：会当临绝顶，一览众山小横看成岭侧成峰，远近高低各不同沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层 51.示例：苔痕上阶绿绿树村边合千里莺啼绿映红绿杨阴里白沙堤春风又绿江南岸行舟绿水前 52.示例：明月几时有？把酒问青天。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁 53.例：最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（贺知章咏柳

45、） 54.例：出淤泥而不染，濯清涟而不妖零落成泥碾作尘，只有香如故 55.李白长风破浪会有时，直挂云帆济沧海；苏轼谁道人生无再少，门前流水尚能西 56.例：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红；绿树村边合，青山郭外斜；日出江山红胜火，春来江水绿如蓝；日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川 57.鸡声茅店月小桥流水人家 58.无可奈何花落去，似曾相识燕归来；夕阳西下，断肠人在天涯；抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁；只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁 59.如：无边落木萧萧下，11 不尽长江滚滚来，抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。 60.千里马常有，而伯乐不常有。61.日久见人心 62.得道者多助，失道者寡助 63.千

46、嶂里，长烟落日孤城闭 64.海内存知己，天涯若比邻 65.生于忧患而死于安乐也 66.背灼炎天光 67.（只要是能体现积极进取精神的古诗句就可给分） 68.但愿人长久，千里共婵娟会挽雕弓如满月，西北望，射天狼但少闲人如吾两人者耳 69.剪不断，理还乱烟波江上使人愁漫卷诗书喜欲狂蜡炬成灰泪始干留取丹心照汗青但愿苍生俱饱暖 70.采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁忙。 第七章 1、答题要点：太上老君把孙悟空放入炼丹炉内烧了四十九日，以为他已化为灰烬。老君开炉取丹时，孙悟空竟跳出丹炉往外就跑。众神打他不过，请如来佛祖帮忙，最后被佛祖压在五行山 下。 2、例一：有一天，群猴在水边洗澡，顺流而上发现一股瀑布。

47、石猴率先跃入瀑布中，瀑布后有个天然的大石洞，他就率领群猴入住其中例二：石猴想要一件合适的兵器，就去找东海龙王。试用了几件兵器都不满意，最后他看中了龙宫的定海神珍铁，便取来做他的兵器例三：美猴王大闹天宫被抓，太上老君将他关到八卦炉中。他在炉中被煅炼了七七四十九天，没想到不但没被烧死，反而炼成了 火眼金睛3、示例：歇后语：诸葛亮挥泪斩马谡顾全大局 故事情节：司马懿派兵来夺街亭，马谡因为纸上谈兵，自以为是，导致街亭失守。之前马谡曾立下军令状，诸葛亮虽不忍心，但为顾全大局，也只能处斩马谡。 4、宋江 林冲 野猪林 5、花和尚镇关西（或郑屠）野猪林6、李逵武松7、林冲：逆来顺受（安分守己、忍辱负重）示例

48、：林冲误入白虎堂；林冲刺配沧州；林冲雪夜上梁山；林冲火并王伦8、李逵性格豪爽、鲁莽,具有强烈的反抗意识。 (准确写出故事人物；点出 性格豪爽、鲁莽意思；点出 具有强烈的反抗意识 意思；意思相近即可) 9、（1）B 处，改为 吴用 （2）D 处，改为钢铁是怎样炼成的 10、林冲猪八戒周瑜宋江刘备11、保尔 保尔u26607X察金 乐观 豁达 从事写作 文学创作 伤病 绝望 精神危机 12、D 解析：A 项中应为父亲死得早，母亲替人帮佣以养家户口 ；B 项中并无达雅陪同；C 项中保尔是有过自杀念头的 13、例一：此书在塑造人物形象时采用了内心独白的方式，这种写法使人物形象生动饱满。譬如，小说将保尔

49、在疾病缠身、丧失了战斗能力的严峻时刻，内心绝望、动摇以及最终战胜自我的全过程刻画得非常细腻感人。 例二：这本书的名言警句很多，能激励我们成长。如： 人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨12 例三：本书最大的成功之处在于塑造了保尔这个具有钢铁般意志的人物形象。譬如：保尔在手术之后，医生诊断他将双目失明、失去劳动能力。但他没有就此消沉，反而计划写一部关于英勇的骑兵师的中篇小说14、贫苦低微、其貌不扬而又独立自尊、勇敢执着15、夏洛蒂u21187X朗特（或：夏洛蒂）；罗切斯特 因为简u29233X已经爱上了罗切斯特，而罗切斯特

50、却要跟别人结婚了（注：其实是简u29233X不知道罗切斯特在试探她）16、小人国的宫廷游戏有两种，一种是绳上跳舞，另一种是在棍子上下跳来爬去。表演的是那些正在候补朝廷中重要官职的人和希望得到皇帝宠幸的人。17、（1）格列佛游记（2）格列佛帮助利里浦特人打败 (3)故人18、B 19、乔已饿死在洞口旁装着金钱财宝的箱子20、示例：我来到法兰西，仿佛听到罗曼u32599X兰在叙述三位巨人的不凡历程；我来到英国，仿佛听到笛福在叙述鲁滨孙漂流荒岛的历险经历；我来到俄罗斯，仿佛听到奥斯特洛夫斯基在叙述保尔成长为无产阶级战士的人生历程。21、略，答案要求：情节叙述准确流畅；概括的人物性格特点准确。22、示

51、例一：唐三藏跋山涉水求真经 示例二：阿廖沙千辛万苦度童年 23、（1）冰心（谢婉莹、谢冰心）（2）保尔u26607X察金（保尔）（3）一起看社戏（一起偷吃罗汉豆）（4）不以物喜，不以己悲（或：旷达或：豁达乐观或：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐或：以天下为己任）24、（1）从百草园到三味 书屋 五猖会 （2）温馨的回忆：示例一：从百草园到三味书屋一文描述孩子们在百草园的雪地上捕鸟的情景。 示例二：五猖会一文中迎神赛会时，孩子们买一个 吹嘟嘟 ，呲呲地吹它两三天，享受一份游戏的快乐。理性的批判：示例一：从百草园到三味书屋一文中老师让孩子们读一些枯燥乏味的书。 示例二：五猖会一文中去看赛会前，父亲强

52、迫我背书，让我感到扫兴和痛苦。 25、A. B. C.26、B 27、（1）伟大的悲剧（人类的群星闪耀时）（2）海底两万里（3）尼摩（尼摩船长）（4）遭土著人围攻（同鲨鱼搏斗、冰山封路、陷缺氧危机、被章鱼袭击等）28、（1）昆虫记（昆虫物语昆虫学札记）（2）阿龙纳斯（3）曹雪芹（曹梦阮、曹霑）29、（1）身体残疾、双目失明尼古拉u22885X斯特洛夫斯基（奥斯特洛夫斯基）（2）童年（在人间、我的大学）30、 (1)斯科特(或罗伯特u31119X尔肯u26031X科特) (2)保尔(或柯察金，保尔u26607X察金，保夫鲁沙) (3)武松31、 (1)童年 高尔基 (2)公孙胜 32、（1）猪八

53、戒：高老庄娶媳妇憨厚老实，好吃懒做；唐僧：三打白骨精慈爱善良，但好恶不分。（）美国女作家赛珍珠在将它翻译成英文时就定名为 四海之内皆兄弟 ，反映了小说团结友爱，互助协作的主题。在小说中， 相貌语言，南北东西虽各有别；心情肝胆，忠诚信义并无差 ，不论是富豪将吏还是贫贱子弟， 都一般儿哥弟称呼 ，不分贵贱高低，表达了人们对平等与人人互爱的理想社会的向往。33、吴用；例如：智取生辰纲、智取大名府、用计劫法场、三打祝家庄、破连环马、借用宿13 太尉 金铃吊挂 、救史进与鲁智深等。34、A简述要点：王母娘娘举办蟠桃会，孙悟空得知自己没被邀请，自尊心受损，在宴会前不请自到，偷吃了用于招待众神仙的仙果仙酒，扰乱了盛会。感受要点：天真率性的行为；无拘无束的性格；自由反叛的思想（简述 3 分，意对即可；阅读感受 2 分，言之有理即可）B简述要点：格列佛在飞岛国的科学院里，见到一些学者正在研究奇怪的实验：怎样把粪便还原为食物，怎样从黄瓜中提取阳光，