学科能力海淀汇报2张海英
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文档编号:46291625
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1、3-1.3-1. ClCl代表什么?代表什么?ClCl2 2代表什么?代表什么?NaNa代表什么?代表什么?3-2.3-2. NaNa、ClCl两种元素具有金属性,还是具有非金属性?请根两种元素具有金属性,还是具有非金属性?请根据原子结构示意图从原子结构角度说明理由。据原子结构示意图从原子结构角度说明理由。3-3-1.3-3-1.比较比较NaNa、MgMg两种元素的金属性强弱,并从原子结构角两种元素的金属性强弱,并从原子结构角度说明理由。度说明理由。3-3-2.3-3-2.易不易失电子到底取决于什么?易不易失电子到底取决于什么?3-3-3.3-3-3.设计实验方案证明预测。设计实验方案证明预测
2、。3-4.3-4.比较比较NaNa、K K两种元素的金属性强弱,从原子结构角度说明两种元素的金属性强弱,从原子结构角度说明理由,并设计实验方案证明预测。理由,并设计实验方案证明预测。3-5.3-5.分别比较分别比较ClCl和和BrBr、ClCl和和S S元素,你能得到哪些结论?说明元素,你能得到哪些结论?说明理由,并设计实验证明预测。理由,并设计实验证明预测。构性桥梁电子层数相同,核电荷数递增核对外层电子的吸引增强,半径变小 失电子能力减弱,得电子能力增强 元素金属性减弱,非金属性增强 核对外层电子的吸引减弱,半径变大 失电子能力增强,得电子能力减弱 元素金属性增强,非金属性减弱 递变性 对元素化合物知识学习的指导作用。对元素化合物知识学习的指导作用。+60+4-2
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