舞蹈社团教学计划范文3篇

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1、舞蹈社团教学计划范文3 篇舞蹈社团教学计划范文3 篇光阴迅速，一眨眼就过去了，又将开始安排今后的教学工作了，写一份教学计划，为接下来的工作做准备吧！是不是无从下笔、没有头绪？下面是收集的舞蹈社团教学计划范文， 仅供参考，希望能够帮助到大家。在音乐教学的基础上，以培养学生良好的审美情操为切入点，通过规范的舞蹈基本功训练课， 使孩子们外在优雅姿态的训练， 同时也通过这种特殊的教学模式传播它们高雅的艺术精髓， 培养孩子们内涵修养，使其的精神和形体之美达到统一， 有助于提高学习者的良好气质和高雅风度。低年级段舞蹈社团招收的都是一到三年纪的学生，这个年级段的学生主要也是培养兴趣为主要目的。 进行舞蹈基本

2、功训练， 身体各个部分软开度训练，学习舞蹈节奏、舞步组合，节拍练习及舞蹈小节目，以学生动作协调能力为训练重点，发挥学生的想象力、创造力，培养学生良好的气质，提高艺术修养，增加学生对舞蹈的了解。针对此年龄层儿童的心理和生理特点， 来编排和教授这门课程，希望通过这门课程中简单的站位， 舞姿，动律动作及小的舞蹈组合训练，让学生更充分、正确的活动运用自己的身体，让学生在学完这节课程以后，在柔韧性，模仿能力和表现力都有所提高，也更喜欢这门课程。1 、循序渐进地进行身体软开度的训练，培养孩子的兴趣、激发孩子的快乐天性。2 、通过舞蹈组合培养孩子们跳、唱、说的综合能力。3 、通过舞蹈剧目的排练树立起孩子们的

3、自信心， 勇于去感受美、学习美、表现美。1 、通过训练使学生身体各部位有一定的灵活与协调能力。2 、跳舞时与音乐协调一致。3 、对事物的动态和舞蹈动作有模仿兴趣， 乐于参与自娱性的儿童集体活动。4 、初步理解舞蹈表情，知道舞蹈与音乐的姐妹关系。5 、在舞蹈中与他人合作。6 、欣赏舞蹈，能有体态反应，掌握舞蹈风格。这是舞蹈基础训练中最为基本的训练内容，分别为压前、旁、后腿。压腿的练习有助于打开学生腿部关节的韧带。这是打开肩部韧带的练习。压肩时，双手臂伸直放在把杆上。这些组合，适宜于少年儿童的身体素质和接受能力，随着学生各方面的不断进步，在此难度上换花样，达到舞蹈训练的要求。是为学习中间大跳做好准

4、备的手扶把杆的跳跃组合。在做这一动作跳起来时要注意双脚同时一前一后打开。 打开过程中，绷直脚背，伸直膝盖，跳跃越高，腿叉越开越好。着地时，双脚快速收拢，两脚并起来着地。年龄偏小的学生腰的柔韧性不错，但是手脚都没有力量，支撑不住身体，常常是用头顶住地面下腰。双脚并拢蹲下来，双手抱住双膝，头埋下来。 教师顺着脊柱给学生做按摩，保护她们的脊柱不受到伤害。有利于拉伸学生腿部韧带。在训练时，注意脚背不能松弛。我们可以按照这样的顺序训练：第一周：制定计划第二周：基础训练（压腿、压肩、把杆训练）第三周：基础训练（劈腿跳、下腰、劈腿）第四周：欣赏舞蹈第五周：舞蹈排练麦田童话第六周：舞蹈排练麦田童话第七周：舞蹈

5、排练麦田童话第八周：舞蹈排练麦田童话第九周：舞蹈排练麦田童话第十周：舞蹈排练麦田童话第十一周：舞蹈排练麦田童话第十二周：舞蹈排练麦田童话第十三周：舞蹈排练麦田童话第十四周：舞蹈排练麦田童话第十五周：舞蹈展示舞蹈兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组，活动内容与教育性和艺术性相结合， 适合学生的年龄特点， 它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣， 培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感。活动面向部分学生，有组织，有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的发展。本

6、次参加舞蹈队的学生是上学期已经招收的学生，基本都接受过舞蹈训练。学生成员都是一年级的学生， 训练要重新提上一个高度，特别是软度和开度要在个人原有的基础上提高。因此，我结合我们舞蹈对的实际情况，特别做出如下的训练计划：1 、对学生进行强化基本功训练，教师通过基训，使学生腿的开度和腰有一定的控制能力，压腿、踢腿、下腰等内容顺利完成。2 、当学生在地面完成软度开度的训练以后， 可以进行把上规范而且简化的芭蕾训练， 使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和控制进一步提高。3 、通过组合的练习，使学生加深基本功训练的系统性，更好的服务于平日的舞蹈之中。4 、舞蹈训练，这是使孩子们掌握、熟悉、提高

7、表演能力和技巧的重要部分，这个训练主要解决形体、中心、控制和呼吸，因为只有掌握这些才能完成舞蹈的表演。手、头颈、胯、胸肩、腰、腿等地面部分的练习： 坐姿、勾绷脚、腿的外开、肩和头部的练习、后背挺直的练习、伸腿练习、压腿练习、胯膝屈伸、踢腿组合、背肌和腰肌的练习、腹肌的练习。腿的练习：前压腿、旁压腿、吸腿、压胯。身体协调训练： 腰组合、头肩组合、手臂动作配合、步伐训练。每周二、周四早上7：40 8：30四楼舞蹈房少儿舞蹈班招收的都是 510 岁左右的学生，这个年龄段的学生主要也是培养兴趣为主要目的。 进行舞蹈基本功训练， 身体各个部分软开度训练，学习舞蹈节奏、舞步组合，节拍练习及舞蹈小节目，以学

8、生动作协调能力为训练重点，发挥学生的想象力、创造力，培养学生良好的气质，提高艺术修养，增加学生对舞蹈的了解。针对此年龄层儿童的心理和生理特点， 来编排和教授这门课程，希望通过这门课程中简单的站位，舞姿，动律动作及小的 . 舞蹈组合训练，让学生更充分、正确的活动运用自己的身体，让学生在学完这节课程以后，在柔韧性，模仿能力和表现力都有所提高，也更喜欢这门课程。1、软开度达到一定的标准（横，竖叉下腰 压腿）完成。2 、模仿能力（能够很快很形象的模仿老师的动作）。3 、表现力（跳舞蹈小组合要有一定的表情，自信）。1 、有计划的制定出每节课时的教学目标， 教学目的，教学内容，教学重难点。2 、每次教授新

9、课由老师表演师范导入教授新课内容。3 、有步骤的教授课程内容。如：压腿练习（ 10 分钟）步骤： 1、教授正确的把上压腿方法；2 、教师正确示范，口数节拍；3 、口数节拍，教授学生压腿练习；4 、口数节拍，学生单独完成。5 、配合音乐，完成组合。根据每期课时，分为四大阶段进行训练。1 、通过有针对性，有趣味性的地面活动组合，由头到脚的引导学生们活动开身上的每一个关节， 每一寸肌肉，进行单一舞蹈动作的训练。2 、由单一的动作练习过度到音乐组合中， 主要通过单一的动作讲解，示范和反复练习完成，为下一阶段的学习打下基础。3 、这个阶段是最为重要的训练阶段，在以前课程的基础上，大量加大组合的训练， 同时还要不断巩固复习基础课程练习， 并且加入舞蹈小舞段的练习，发挥学生的想象力和创造力，提高舞蹈表现力。全面的复习本学期学习的课程内容。少儿舞蹈培训班级教学进度表（省略）【舞蹈社团教学计划范文3 篇】相关文章：1.2.3.4.5.6.7.8.模板 , 内容仅供参考