高中家长会课件

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1、高一高一( ( ）班家长会）班家长会 了解了解 沟通沟通 进步进步高一（高一（ ）家长会主要内容）家长会主要内容：1 1、学校领导讲话学校领导讲话2 2、介绍科任老师、学校作息时间表、介绍科任老师、学校作息时间表3 3、开学以来我班学生基本情况汇报、开学以来我班学生基本情况汇报4 4、月考、中段考成绩汇报、月考、中段考成绩汇报5 5、存在问题、存在问题6 6、相互交谈切磋、相互交谈切磋 ：班主任班主任手机号码：手机号码：班科任老师班科任老师学科学科姓名姓名电话电话语文语文数学数学英语英语物理物理化学化学历史历史地理地理政治政治 作息时间作息时间第一节第一节第二节第二节课间操课间操第三节第三节第

2、四节第四节第五节第五节下午下午午读午读第六节第六节 眼保健操眼保健操第七节第七节第八节第八节晚自习晚自习第一部分第一部分 班级构成及基本情况班级构成及基本情况一、班级基本情况一、班级基本情况1.1.全班人，男生人，女生人全班人，男生人，女生人基本来自基本来自2.2.班干部名单班干部名单班长：班长：副班长：副班长：学习委员：学习委员：生活委员：生活委员：宣传委员：宣传委员： 文娱委员：文娱委员：体育委员：体育委员：纪律委员：纪律委员：团支部书记：团支部书记：团组织委员：团组织委员：团文体委员：团文体委员：团宣传委员：团宣传委员：团维权委员：团维权委员：开学以来的获得的集体荣誉开学以来的获得的集体

3、荣誉：1. 1. 军训先进班集体。军训先进班集体。2. 2. 第一期板报获得二等奖。第一期板报获得二等奖。3. 3. 第一次月考获得学习先进班、期第一次月考获得学习先进班、期 中考试获得学习先进班。中考试获得学习先进班。4.4.广播操比赛总分第三名广播操比赛总分第三名第二部分第二部分第一次月考及期中考试分析第一次月考及期中考试分析一、基本情况：一、基本情况：二、学生成绩分析：二、学生成绩分析：期中考试突出学生期中考试突出学生九门总分前十名：九门总分前十名：期中考试进步较大学生：期中考试进步较大学生：三、学生成绩给我的启示：三、学生成绩给我的启示：1、学习态度是否端正、学习态度是否端正2、学习方

4、法是否恰当、学习方法是否恰当3、学习时间是否有保障、学习时间是否有保障4、学习效率是否高效、学习效率是否高效第三部分第三部分班级管理及学校管理班级管理及学校管理一、班级管理目标：一、班级管理目标： 目目 标：标：一个核心、两个重点、四个要求。一个核心、两个重点、四个要求。一个核心：一个核心：以学习为核心。以学习为核心。两个重点：两个重点：纪律和卫生。纪律和卫生。四个要求：四个要求：会做人、会处事、会共处、会学习。会做人、会处事、会共处、会学习。二、学校管理要求特别强调特别强调（一）出勤：（一）出勤： 1 1、不迟到，不早退，不旷课。上午、不迟到，不早退，不旷课。上午7 7：0000前到校，中午

5、前到校，中午14:0014:00前到校。前到校。周日下午周日下午回学校自习回学校自习. . 2 2、有事必须提前请假，按规定写好请、有事必须提前请假，按规定写好请假条，交班主任。如果有急事或急病，必假条，交班主任。如果有急事或急病，必须由家长打电话，要说清请假的理由和时须由家长打电话，要说清请假的理由和时间。（事假事先请，病假事后补）间。（事假事先请，病假事后补）（二）纪律：（二）纪律： 1 1、每位同学都应做到尊敬师长、团结同学、礼、每位同学都应做到尊敬师长、团结同学、礼貌待人，不顶撞老师、不与同学发生冲突、不用不貌待人，不顶撞老师、不与同学发生冲突、不用不雅语言。雅语言。 2 2、同学之间

6、要团结友爱、互相尊重、互相帮助，、同学之间要团结友爱、互相尊重、互相帮助，不准骂人，不准打架。不准骂人，不准打架。 3 3、上课要认真听讲，不准在课堂上讲话、做小、上课要认真听讲，不准在课堂上讲话、做小动作、睡觉、看无关的书、做其它科作业。动作、睡觉、看无关的书、做其它科作业。 4 4、不准带手机、不准带手机、mp3mp3、mp4mp4等电子产品进入校园。等电子产品进入校园。 5 5、服装整洁，不穿奇装异服，不准穿拖鞋、留、服装整洁，不穿奇装异服，不准穿拖鞋、留长发、染发、带项链耳环等首饰。长发、染发、带项链耳环等首饰。第四部分第四部分 给家长们的一些建议给家长们的一些建议希望家长配合的工作：

7、希望家长配合的工作： 1. 1. 家长能够家长能够多与子女沟通多与子女沟通，及时了解和掌握，及时了解和掌握自己子女的心理动向，并自己子女的心理动向，并给其学习施加一定的给其学习施加一定的压力压力注意对子女的教育方式方法，要注意对子女的教育方式方法，要多鼓励少多鼓励少批评；批评；对子女对子女要有一定的期望要有一定的期望，但不能过高或，但不能过高或过低。过低。 2 2、要关心孩子的思想动态使孩子有正确的、要关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。思想导向、明确的奋斗目标。 3 3、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。校的表

8、现和学习成绩情况。 4 4、要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。 要正确看待孩子的分数要正确看待孩子的分数您的孩子暂时学习成绩落后，并不意味着思想差、能力您的孩子暂时学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。不能认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子低。不能认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，山外有山，人外有人；考试分数不理想，应不要自满，山外有山，人外有人；考试分数不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既

9、要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。如果有进步，则应该好好的表扬一退步，原因是什么。如果有进步，则应该好好的表扬一下你的孩子。下你的孩子。 要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。后盾。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水。多听听孩子的心声，多鼓一味的给他泼冷水。多听听孩子的心声，多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点们改正缺点 有有爱爱就有教育就有教育班的明天更美好！班的明天更美好！让我们一起努力！让我们一起努力！谢谢您的到来！您辛苦了！