中班健康赶走不开心
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1、中班健康教案赶走不开心设计意图:指南健康领域指出:健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。一个健康的孩子,应该能够经常保持愉快的情绪,不高兴时能较快缓解。中班幼儿易冲动,情绪不稳定,常发生一些小矛盾。本次活动,意在帮助幼儿学会调节自己的消极情绪,促进他们的健康成长。 活动目标: 幼儿能用恰当的方法调节自己的情绪,养成积极乐观的生活态度。 活动重点: 学会赶走不开心的方法。 活动难点: 逐步养成积极乐观的生活态度。 活动准备: 笑脸、哭脸娃娃;情景图片;课件;音乐 活动过程: 一、谈话导入,激发兴趣。 教师:客人老师来我们班做客,你们开心吗?开心的时候是什么样子呢?是不是像它一样?(出示
2、笑脸娃娃)可是,当我们都开心的时候,有一个娃娃悄悄遛进了我们班,它是谁呢?(出示哭脸娃娃) 二、认识不开心,学习赶走不开心的方法。 1. 教师提问:小朋友们,你有不开心的时候吗?你遇到过哪些不开心的事情?幼儿自由表达。 2. 当不开心娃娃钻进我们的身体后,会让我们乱发脾气,没有精神,还会影响我们的健康,我们要赶走它。 3. 呈现情景图片,让幼儿判断图片中小朋友的做法是否正确。 4.教师:小朋友们,怎么样能赶走不开心,让我们自己开心起来呢?总结赶走不开心的方法,(和老师一起游戏,和同伴一起游戏,想一些开心的事情)请幼儿说说自己会怎样赶走不开心。教师:我还有1个好办法,我不开心的时候会找我的好朋友
3、聊天,下次你们也可以试试哦。3、 创设情境,引导幼儿帮助他人,化解不开心的事。 1. 教师:小朋友们,如果别人发生了不开心的事情,你会怎么帮他们呢?宝宝和丫丫想玩同样的玩具而争吵,请小朋友来帮助他们解决问题,赶走不开心。你有什么好办法呢?教师:在小朋友的帮助下,不开心溜走了,可是不开心不甘心,它又去哪里呢? 2. 不开心娃娃来到了青青草原,看到了正在生气的美羊羊,你有什么办法帮助她开心起来呀?3. 草原上的小动物为了感谢小朋友们,送大家一个礼物:“悄悄屋”,小朋友们可以在不开心的时候可以对悄悄屋诉说烦恼。 四、结束活动。 伴随音乐快乐小天使,在欢快的舞蹈中,鼓励每位幼儿做传递快乐的小天使,给更多的人带去快乐。
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