幼儿园小班儿童节语言教案

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1、幼儿园小班儿童节语言教案 六一”是每个孩子最向往的节日。小班的幼儿第一次在幼儿园过儿童节,教师应该和幼儿共同创设出温馨快乐的环境,让幼儿在活动中充分感受到节日带来的快乐美好的心情。下面是我为大家整理的2021幼儿园小班儿童节语言教案,供大家参考! 幼儿园小班儿童节语言教案1 活动目标: 1.知道六月一日是小朋友的节日。 2.能勇敢、大胆地集体面前表演节目。 3.体验节日的快乐。 活动准备: 1.准备一些幼儿操作活动的材料:皱纹纸、卡纸、毛线、糨糊、抹布。 2.操作材料,教学挂图。 活动重点: 知道六月一日是小朋友的节日。 活动难点: 能勇敢、大胆地在集体面前表演节目。 审美元素: “六一”的鲜

2、花最美,“六一”的孩子最快乐。“六一”是每个孩子最向往的节日。这是小班的幼儿第一次在幼儿园过儿童节,教师和幼儿共同创设出温馨快乐的环境,让幼儿在活动中充分感受到节日带来的快乐美好的心情。 活动过程: 1.通过谈话,知道“六一”是小朋友的节日,激发幼儿过节的愿望。 师:幼儿园这几天好漂亮,为什么要打扮得这样漂亮呢?“六一”儿童节是哪一天,是谁的节日呢?你以前过“六一”儿童节吗?是怎样过的? 2.引导幼儿讨论:你想如何过“六一”儿童节。 引导幼儿看操作材料、教学挂图。 师:小朋友,你们看,各行各业的叔叔、阿姨都在为我们的节日而忙碌,你想怎样过“六一”儿童节?为了庆祝“六一”儿童节,你想用些什么材料

3、装饰我们的活动室? 3.幼儿按自己的意愿分组,进行庆“六一”的手工操作活动。 (1)教师介绍为幼儿准备的材料。 (2)幼儿分组进行手工操作活动,教师酌情给予帮助。 4.教师和幼儿共同布置节日的环境,欣赏自己的作品。 5.幼儿唱歌、跳舞、做游戏来庆祝自己的节日。 (1)教师鼓励幼儿大胆地表演、做游戏。 (2)教师向幼儿发红花、赠送礼物,并祝幼儿节日快乐! 幼儿园小班儿童节语言教案2 活动目标: 1.学习按计划组织庆祝活动,能主动大胆地进行策划、准备。 2.积极参与,充分感受集体成功的喜悦。 活动准备: 幼儿在教师的指导下,已经做好了各项准备。 活动过程: 1.组织节日庆祝活动的形式多种多样,教师

4、应根据本班幼儿的特点,选择各方面条件许可的一种形式。 2.活动应重在幼儿的人人参与,准备阶段教师应给予充分的指导,使幼儿真正为节日活动的主人。 3.部分活动形式的组织要点。 (1)联欢表演会。 (2)家园可乐亲子游艺会。 (3)时装表演。 (4)假面舞会。 (5)亲子运动会。 另外,还可根据幼儿的方案开展动运会,主题展览会、故事会等,以上活动均可邀请家长参加,家园同乐,以增添节日气氛。 幼儿园小班儿童节语言教案3 一、活动内容: 邀请爸爸妈妈和小朋友一起来幼儿园共同欢度 “六一儿童节”。 二、活动目标: 1、在看看、做做、吃吃、玩玩中培养幼儿的动手能力,相互谦让的品质以及良好的卫生习惯。 2、

5、通过小朋友与父母共同制作食品,感受共度“六一儿童节”的快乐,增进孩子与父母、长辈之间的感情。 3、加强家园、家长之间的交流、沟通。 三、活动准备: 1、发“告家长书”,请家长准备一个拿手菜。 2、与个别厨师家长联系,作好厨艺表演的准备。 3、教师准备活动的场地,各种食品,活动后的奖品以及一些使用的工具等。 四、活动过程: 一、组织家长和幼儿入座。 二、活动开始: (1)向家长和孩子们简单介绍本次“快快乐乐过六一”小班年级组庆六一活动的内容及过程。 (2)邀请厨师家长表演厨艺。 (3)分组活动:家长和幼儿共同制作、品尝各种食品,可循环操作。 小组内容: 1.水果色拉;2.彩色的三名治;3.美味的

6、果汁;4.包馄饨,饺子; 5.搓团圆;6.水果拼盘;7.凉拌菜;8.家长的拿手菜。 三、活动结束 发奖品,组织各班幼儿回教室。 开场白: 1、小朋友你们知道六月一号是什么节吗?对了六月一号是儿童节,是你们的节日,今天我们和爸爸,妈妈,奶奶一起来过一个快快乐乐的儿童节,好吗? 2、你们看,老师准备了很多好吃的(介绍食品制作内容),你们想吃吗?不过,它们还没做好呢,还不能吃呢。所以想请小朋友和你的爸爸,妈妈,奶奶一起做好吃的,等全部做完了,我们再一起来分享,好吗? 3、强调活动要求 那你们在做的时候能不能吃呢?对了,都是乖宝宝。请你们把做完的好吃的都放在中间一张桌子上。小朋友做好一样以后还可以去做

7、另外的一个,懂了吗?还有请小朋友把垃圾都放在垃圾盘里,做一个爱干净的好宝宝。 4、幼儿品尝 (1)请小朋友说说做了哪些食品? (2)采用自助餐的形式让幼儿和家长共同品尝 5、结束语:小朋友,你们吃的高兴吗?今天你们又学到了一个新本领,真棒。祝小朋友们六一节快乐! 幼儿园小班儿童节语言教案4 告家长书 亲爱的家长朋友: 六一儿童节快到了,这是我们孩子在幼儿园的第一个儿童节。为了庆祝这个节日,我们将在本周五上午9:00在三楼活动室举行“快快乐乐过六一”小班年级组食品共享活动。具体内容如下: 一、活动目标: 1、 在看看、做做、吃吃、玩玩中培养幼儿的动手能力,相互谦让的品质以及良好的卫生习惯。 2、

8、 通过小朋友与父母共同制作食品,感受共度“六一儿童节”的快乐,增进孩子与父母、长辈之间的感情。 二、活动准备: 1、请家长准备一个拿手菜,一把水果刀。 2、请家长在以下食品制作的内容中任选三项,填好以下表格交到本班班主任处。 食品制作内容: 1.水果色拉;2.彩色的三名治;3.美味的果汁;4.包馄饨,饺子; 5.搓团圆;6.水果拼盘;7.凉拌菜; 幼儿园小班儿童节语言教案5 活动目标: 1、知道六一儿童节是自己的节日。 2、能根据自己的意愿,主动地制定自己庆祝六一的活动方案。 活动准备:幼儿用书第三册第32、33页 活动过程: 一、看看日历表,数一数使幼儿知道六一儿童节很快就要到了。 二、阅读

9、幼儿用书,了解六一儿童节一些不同的庆祝活动。 师:你们说一说画面上的小朋友是怎样庆祝六一儿童节的? 三、引导幼儿讨论,你喜欢怎样庆祝自己的节日? 鼓励幼儿大胆说出自己的想法和愿望,说说今年准备怎样庆祝自己的节日,喜欢什么样的庆祝形式,将要做哪些事情等。 四、师幼一起制作计划表。 1、幼儿自主选择参与的活动内容。如表演什么节目,参加什么运动项目等,根据幼儿的意愿分成几个小组。 2、共同总结交流,完善计划表。 活动延伸:根据计划表请幼儿练习自己要参加的项目。 幼儿园小班儿童节语言教案6 目标 1、引导幼儿大胆讲述过“六一”节的欢快情景。 2、鼓励幼儿用绘画来表现节日中最感兴趣的情景或最开心的时刻。

10、 3、培养幼儿愿与朋友分享快乐之情。 准备 1、幼儿园过“六一”节的录象片段。 2、围绕“六一”儿童节启发幼儿谈论、交流。 3、纸、笔。 过程 1、引导幼儿讲述“六一”节的快乐。 (1)昨天是什么日子?这天你过得怎么样? (2)讨论:为什么觉得快乐?你都做了哪些事?(帮助幼儿回忆过“六一”节的情景:一起布置教室、玩趣味游戏、有许多好吃的东西等) 2、讲述别人的快乐。 (1)昨天杨老师把小朋友在玩游戏时高兴的样子都拍下来了,我们来看一看录象里谁很快乐,他在做什么? (2)你看到谁很快乐,他在做什么? 3、讲述最感兴趣或兴的一件事。 “六一”节使你最感兴趣或感到兴的一件事是什么? 4、用绘画来表现自己的快乐。 (1)“六一”节给我们留下了这么多快乐,让我们把它画下来吧! (2)幼儿作画,教师鼓励幼儿把最感兴趣的情景或最开心的事画下来。(播放歌曲“快乐的六一”) (3)把先画好的作品张贴在展板上,幼儿结伴欣赏并交流作品。 (4)集体欣赏,请个别幼儿来介绍一下作品。 5、下一节课我们再把这些画打扮一下,老师把它们订起来做成一本“六一”小画册,早上爸爸妈妈送你来的时候,请他们翻翻我们的小画册,让他们一起来分享我们的快乐,好吗?

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