第三课时摆一摆

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第三课时 摆 一 摆教学内容：北师大版三年级下册第四单元第5456页。教学目标：1、经历探索长方形、正方形面积公式的发现过程。 2、掌握长方形、正方形的面积公式，能解决一些简单的实际问题。教学重点：经历探索长方形、正方形面积公式的发现过程。教学难点：掌握长方形、正方形的面积公式，能解决一些简单的实际问题。教学关键：经历探索长方形、正方形面积公式的发现过程。课型：新课教学用具：幻灯，小黑板，若干个1厘米的小正方形。教学流程： 一、创设情境同学们，我们都知道长方形、正方形的周长公式。它们的面积在计算时也有一定的公式。今天我们就共同研究长方形、正方形的面积公式。二、引导探索1、估计下面图形的面积，并说一说选择哪个面积单位估计合适。2、小组合作，用1cm的小正方形摆一摆，数一 数这三个长方形分别要用几个小正方形才能摆满。3、各组组长将操作结果记录下表。4、小组讨论：观察表格，你有什么发现？5、总结长方形面积公式：长方形面积 = 长 宽6、小组合作：用1cm的正方形摆一摆，再算一算下面图形的面积。7、小组讨论正方形周长公式。三、拓展应用1、小红的床长20分米，宽14分米，要铺上与床同样长的席子，这块席子的面积是多少平方分米？ 2、计算下面草地、花坛的占地面积。（单位：m）本节小结布置作业：完成课后1题板书摆一摆（长方形正方形的面积）长方形面积长 宽正方形面积边长