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1、姓名 班级4.1、4.2背诵清单1、种群：生活在一定自然区域的 的 个体。2、 3、调查种群密度的方法 逐个计数法 适用于 植物 法，包括 法和 法，取样的关键是 ，样方大小 ，取 值作为种群密度估计值。处于样方界线上的个体计数原则 。适合于植物和 动物。 动物 法，计算公式：N= 。适合于 动物。 估算法 昆虫 法，适合于 的昆虫。 微生物 法，4、年龄组成类型种群构成特点发展趋势图示幼年个体 ，老年个体 。种群密度 个年龄段的个体数目比例 。种群密度 幼年个体 ，老年个体 。种群密度 5、种群增长模型是 模型，构建这种模型的研究方法步骤：提出 ，提出 ，用适当的 表达，进一步实验或观察，进
2、行 或 。6、种群的增长曲线种群增长的“J”型曲线： 公式：Nt= （表示该种群数量是一年前种群数量的倍数。）（1）产生条件： （理想条件下，实验室） 举例：自然界中，如一个新物种到适应的新环境。（2）特点：增长率 ，增长率等于 。增长速率 种群增长的“S”型曲线：增长率 ，增长速率 （1）产生条件： （自然条件下，增长曲线都是“S”型，包括外来物种入侵，除非是外来物种入侵的早期阶段。）（2）特点：种群内个体数量达到 时，种群个体数量将不再增加；，数量达到 时增长速率最快，达到K时增长速率为 环境容纳量：又称K值，在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的 。K值并不是固定不变的，会受
3、的影响。（3）应用：大熊猫栖息地遭到破坏后，由于食物减少和活动范围缩小，其K值 ，因此，建立自然保护区，改善栖息环境，提高K值，是保护大熊猫的根本措施；对家鼠等有害动物的控制，应增加 ， 其K值；捕鱼后要使鱼的种群数量维持在 ，这样鱼的种群数量会迅速回升。（4）图中阴影部分表示 或 7、在自然界中，影响种群的因素有很多，如 、 、 、 等，所以大多数种群的数量总是在 中，在不利的条件下，种群的数量还会 。8、探究培养液中酵母菌种群数量的变化用液体培养基培养酵母菌，种群的增长受培养液的成分、空间、pH、温度等因素影响。采用的计数工具是 ，采用的计数方法是 。从试管中吸取出培养液之前，应将试管 ，目的是 。本探究需要设置对照吗？ 。如果一个小方格内酵母菌过多，难以数清，怎么办？ 2
必修三41、42背诵清单
