《人体的结构》的教学目标与学习者分析

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人体的结构的教学目标与学习者分析教学目标分析    在人体的结构这个课的教学中，我按照新课标将教学目标分成了三类并加以陈述，如下： 知识与技能    进一步体会人体结构图的特点，能从图中了解正常人体的基本结构，为学习其他涉及人体生理的课程打基础； 人体各部分的划分和位置；人体各部分的名称的基本功能。通过小组合作学习，在对小组成员和实行自我评价的过程中，掌握评价他人的方法； 通过学习，使学生了解正常人体的基本结构。德育渗透： 养成准确的坐、立、行姿势，保持良好的形体美。 学习者特征分析      学生是百色市逸夫小学二年级（3）班的56名学生； 学生平时对网络上的资源感兴趣，但还不能充分利用网上的资源来学习数学， 学生的能动性较好，能够自主学习和与他人合作学习；所有的学生都有一定的电脑水平，能在网上收集数据，描述信息，并能在小组中起到一定的作用。

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