2012广东高考最后30天冲刺练习Word版

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1、 文言文阅读 （2007广东卷） 郭生，邑之东山人。少嗜读，但山村无所就正，年二十余，字画多讹。先是，家中患狐，服食器用，辄多亡失，深患苦之。一夜读，卷置案头，狐涂鸦甚，狼藉不辨行墨。因择其稍洁者辑读之，仅得六七十首，心恚愤而无如何。又积窗课二十余篇，待质名流。晨起，见翻摊案上，墨汁浓泚殆尽。恨甚。 会王生者，以故至山，素与郭善，登门造访。见污本，问之。郭具言所苦，且出残课示王。王谛玩之，其所涂留，似有春秋。又复视涴卷，类冗杂可删。讶曰：“狐似有意。不惟勿患，当即以为师。”过数月，回视旧作，顿觉所涂良确。于是改作两题，置案上，以观其异。比晓，又涂之。积年余，不复涂，但以浓墨洒作巨点，淋漓满纸。

2、郭异之，持以白王。王阅之曰：“狐真尔师也，佳幅可售矣。”是岁，果入邑庠。郭以是德狐，恒置鸡黍，备狐啖饮。每市房书名稿，不自选择，但决于狐。由是两试俱列前名，入闱中副车。 时叶公文章，风雅绝丽，家弦而户诵之。郭有抄本，爱惜臻至。忽被倾浓墨碗许于上，污荫几无余字；又拟题构作，自觉快意，悉浪涂之：于是渐不信狐。无何，叶公以正文体被收，又稍稍服其先见。然每作一文，经营惨淡，辄被涂污。自以屡拔前茅，心气颇高，以是益疑狐妄。乃录向之洒点烦多者试之，狐又尽泚之。乃笑曰：“是真妄矣！何前是而今非也?”遂不为狐设馔，取读本锁箱簏中。旦见封锢俨然，启视则卷面涂四画，粗于指，第一章画五，二章亦画五，后即无有矣。自是

3、狐竟寂然。后郭一次四等，两次五等，始知其兆已寓意于画也。 异史氏曰满招损谦受益天道也名小立遂自以为是执叶公之余习狃而不变势不至大败涂地不止也满之为害如是夫 (选自聊斋志异郭生，有改动)注：涴：弄脏。狃：因袭：5对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 (3分)A又积窗课二十余篇，待质名流 询问 B素与郭善，登门造访 友好C王谛玩之，其所涂留，似有春秋 玩味 D乃录向之洒点烦多者试之 记载6下列各组句子中，加点词的意义和用法都不相同的一组是 (3分)A心恚愤而无如何 何前是而今非也 B会王生者，以故至山 以是益疑狐妄C郭具言所苦 其所涂留，似有春秋 D不自选择，但决于狐 始知其兆已寓意于画也7下

4、列选项中不属于表现郭生虚心和骄傲态度的一组是 (3分)A又积窗课二十余篇，待质名流 B又复视涴卷，类冗杂可删 自以屡拔前茅，心气颇高 于是渐不信狐C回视旧作，顿觉所涂良确 D每市房书名稿，不自选择，但决于狐 是真妄矣!何前是而今非也 遂不为狐设馔，取读本锁箱簏中8下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 (3分)A郭生家中经常闹狐患，丢失了许多东西，不少习作也被弄得污浊不堪，难以阅读，因此他非常怨恨狐狸。 B老友王生前来拜访，郭生向他倾诉了自己的烦恼。王生觉得狐狸不仅无恶意，而且还可以当郭生的老师。 C叶公名气很大，郭生珍藏了他的文章抄本，但狐狸却在抄本上泼墨，郭生便明白了叶公的文章并不

5、出色。 D郭生屡拔前茅之后，狐狸还是涂抹他的文章。郭生很不以为然，就不再为狐狸设馔，并将读本锁在箱子里。9断句和翻译。(9分)(1)用“”给文言文阅读材料的最后自然段断句。(3分)异史氏曰满招损谦受益天道也名小立遂自以为是执叶公之余习狃而不变势不至大败涂地不止也满之为害如是夫 (2)翻译下面的句子。(6分)但以浓墨洒作巨点，淋漓满纸。郭异之，持以白王。郭以是德狐，恒置鸡黍，备狐啖饮。（2008广东卷） 周访字士达，本汝南安城人也。汉末避地江南，至访四世。吴平，因家庐江寻阳焉。访少沉毅，谦而能让，果于断割，周穷振乏，家无余财。为县功曹，时陶侃为散吏，访荐为主簿，相与结友，以女妻侃子瞻。访察孝廉，

6、除郎中、上甲令，皆不之官。 及元帝渡江，命参镇东军事。时有与访同姓名者，罪当死，吏误收访，访奋击收者，数十人皆散走，而自归于帝，帝不之罪。寻以为扬烈将军，讨华轶。所统厉武将军丁乾与轶所统武昌太守冯逸交通，访收斩之。逸来攻访，访率众击破之。轶将周广烧城以应访，轶众溃，遂平江州。 帝以访为振武将军，命访与诸军共征杜弢。弢作桔槔打官军船舰，访作长岐枨以距之，桔槔不得为害。访复以舟师造湘城，军达富口，而弢遣杜弘出海昏。访步上柴桑，偷渡，与贼战，斩首数百。贼退保庐陵，复围弘于庐陵。弘大掷宝物于城外，军人竞拾之，弘因阵乱突围而出。访率军追之，获鞍马铠杖不可胜数。弘入南康，太守率兵逆击，又破之，奔于临贺。帝

7、又进访龙骧将军。访既在襄阳，务农训卒，勤于采纳。王敦患之，而惮其强，不敢有异。访威风既著，远近悦服，智勇过人，为中兴名将。性谦虚，未尝论功伐。或问访曰：“人有小善，鲜不自称。卿功勋如此，而无一言，何也？”访曰：“将士用命，访何功之有!”士以此重之。访练兵简卒欲宣力中原慨然有平河洛之志善于抚纳士众皆为致死闻敦有不臣之心访恒切齿敦虽怀逆谋故终访之世未敢为非 （选自晋书周访传，有删改）注散吏：闲散的官员。海昏：地名。5对下列句子中加点词的解释，正确的一项是 （3分）A周穷振乏，家无余财 振作 B吏误收访，访奋击收者 收留C访复以舟师造湘城 前往 D访威风既著，远近悦服 愉快6下列各组句子中，加点词的

8、意义和用法都不相同的一组是（3分）A因家庐江寻阳焉 弘因阵乱突围而出 B时有与访同姓名者 与贼战，斩首数百C轶将周广烧城以应访 访作长岐枨以距之 D弘大掷宝物于城外 又破之，奔于临贺7下列各句中的“之”，属于代词作前置宾语的一项是 （3分）A除郎中、上甲令，皆不之官 B而自归于帝，帝不之罪C访率军追之，获鞍马铠杖不可胜数 D将士用命，访何功之有8下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是 （3分）A周访功绩卓著，曾先后被朝廷授予扬烈将军、厉武将军、龙骧将军等职务，成为一代名将。B周访性格刚强，一旦蒙冤决不会忍气吞声。为此，他深受皇帝赏识，并得到了奖励提拔。C在讨伐敌人的战斗中，周访亲临前线指

9、挥。他既英勇果断，又能随机应变，因而屡战屡胜。D在襄阳时，周访重视生产、军训，勤于收集粮食等军需品，王敦因此很害怕，不敢轻举妄动。9、断句和翻译。（10分）用“”给文言文阅读材料的最后一个自然段断句。（4分）访练兵简卒欲宣力中原慨然有平河洛之志善于抚纳士众皆为致死闻敦有不臣之心访恒切齿敦虽怀逆谋故终访之世未敢为非翻译下面的句子。（6分）时陶侃为散吏，访荐为主簿，相与结友，以女妻侃子瞻。人有小善，鲜不自称。卿功勋如此，而无一言，何也？ (2009广东卷)李迪字复古，其先赵郡人。曾祖避五代乱，徒家濮。迪深厚有器局，尝携其所为文见柳开，开奇之，日：“公辅才也。”举进士第一，擢知制诰。真宗幸亳，为留守

10、判官，遂知亳州。亡卒群剽城邑，发兵捕之，久不得，迪至，悉罢所发兵，阴听察知贼去处，部勒骁锐士，擒贼，斩以徇。尝归沐，忽传诏对内东门，出三司使马元方所上岁出入材用数以示迪。时频岁蝗旱，问何以济，迪请发内藏库以佐国用，则赋敛宽，民不劳矣。帝曰：“朕欲用李士衡代元方，俟其至，当出金帛数百万借三司。”迪曰：“天子于财无内外，愿下诏赐三司，以示恩德，何必曰借。”帝悦。初，上将立章献后，迪屡上疏谏，以章献起于寒微，不可母天下。章献深衔之。天禧中，拜给事中。周怀政之诛，帝怒甚，欲责及太子，群臣莫敢言。迪从容奏曰：“陛下有几子，乃欲为此计。”上大寤，由是独诛怀政。仁宗即位，章献太后预政，贬寇准雷州，以迪朋党傅

11、会，贬衡州。丁谓使人迫之，谓败，知河南府。来朝京师，时太后垂帘，语迪曰：“卿向不欲吾预国事，殆过矣。今日吾保养天子至此，卿以为何如?”迪对曰：“臣受先帝厚恩，今日见天子明圣，臣不知皇太后盛德，乃至于此。”太后亦喜。知徐州，迪欲行县因祠岳为上祈年，仁宗语辅臣曰：“祈祷非迪所宜，其毋令往”元昊攻延州，武事久弛，守将或为他名以避兵，迪愿守边，诏不许，然甚壮其意。李迪贤相也方仁宗初立章献临朝颇挟其才将有专制之患迪正色危言能使宦官近习不敢窥觎而仁宗君德日就章献亦全令名古人所谓社稷臣于斯见之 (选自宋史-李迪传，有删改)5对下列句子中加点词的解释，正确的一项是（3分）。A开奇之，曰：“公辅才也。” 奇妙

12、B以章献起于寒微 出身C上大寤，由是独诛怀政 惩罚 D元昊攻延州，武事久弛 延缓6下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是 (3分)A李迪字复古，其先赵郡人 祈祷非迪所宜，其毋令往B发兵捕之，久不得 周怀政之诛，帝怒甚C时频岁蝗旱，问何以济 迪请发内藏库以佐国用D陛下有几子，乃欲为此计 臣不知皇太后盛德，乃至于此7下列句子中，都能表现李迪“胆量非凡”的一组是 (3分)迪深厚有器局 部勒骁锐士，擒贼，斩以徇 上将立章献后，迪屡上疏谏 以迪朋党傅会，贬衡州 迪欲行县因祠岳为上祈年 守将或为他名以避兵，迪愿守边A B C D8下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是 (3分)A李迪本来是

13、赵郡人，为了躲避五代的战乱，他与家人搬家来到濮地，并以文为媒，结识了柳开。B李迪不同意章献做皇后，因为这件事，他立即遭到了章献的打击报复，所以贬官衡州。C周怀政事件使皇帝非常生气，他想惩罚太子。李迪不畏众怒，挺身而出，说服皇帝改变了初衷。D仁宗登基，章献成了太后。她曾经与李迪有嫌隙，但两人为了朝廷的利益，最终还是和好了。9断句和翻译。(10分) (1)用“”给下列文段断句 (4分)李迪贤相也方仁宗初立章献临朝颇挟其才将有专制之患迪正色危言能使宦官近习不敢窥觎而仁宗君德日就章献亦全令名古人所谓社稷臣于斯见之(2)翻泽下面的句子。(6分)语迪曰：“卿向不欲吾预国事，殆过矣。”诏不许，然甚壮其意。（

14、2010广东卷）丁丑，俞瑱在居庸关剽掠，居民窃走来告，上1曰：“居庸关山路险峻，北平之襟喉，百人守之，万夫身窥，据此可无北顾之忧。今俞瑱得之，利为彼有，势在必取，譬之人家后户，岂容弃与寇盗。今乘其初至，又兼剽掠，民心未服，取之甚易；若纵之不取，彼增兵守之，后难取也。”乃命徐安往讨之，安攻其城，俞瑱走怀来，依宋忠。捷至，上曰：“使贼知固结人心，谨守是关，虽欲取之，岂能即破？今天以授予，不可失也。”乃令千户吴玉守之。上语诸将曰：“宋忠拥兵怀来，居庸关有必争之势，因其未至，可先击之。”诸将皆曰：“贼众我寡，难与争锋，击之未便，宜固守以待其至。”上曰：“非公等所知，贼众新集，其心不一，宋忠轻躁寡谋，刚

15、愎自用，乘其未定，击之必破。” 癸未，上率马步精锐八千，卷甲而进。甲申，至怀来。先是，获贼间谍，言宋忠诳北平将士云：举家皆为上所杀，委尸填满沟壑，宜为报。将士闻之，或信或否。上知之，乃以其家人为前锋，用其旧日旗帜，众遥见旗帜，识其父兄子弟咸在，喜曰：“噫！我固无恙，是宋都督诳我也，几为所误。”遂倒戈来归。宋忠余众仓皇列阵未成，上麾师渡河，鼓噪直冲其阵，宋忠大败，奔入城。我师乘之而入，宋忠急匿于厕，搜获之，并擒俞瑱，斩孙泰于阵，余众悉降。诸将已得宋忠，颇有喜色，上曰宋忠本庸材以利口取给谄谀奸恶货赂得官才掌兵柄便尔骄纵此辈荧惑小人视之如狐鼠耳区区胜之何足喜也咸顿首称善。（选自明 谢黄后登陆卷下，有

16、删改）【注】上：皇上指朱棣5对下列句子中加点词的解释，正确的一项是 （3分）A上语诸侯曰 谈论 B委尸填满沟壑 放置C识其父兄子弟咸在 标志 D噫！我固无恙 祸患6下列各组句子中，加点词的意义和用法都不相同的一组是 （3分）A今俞瑱得之 乃令吴玉守之 B利为彼有 宜为报仇C降家皆为上所杀 几为所误 D我师乘之而入，宋忠匿于厕 斩孙泰于阵，余众悉降7下列各句，都能表现朱棣“料事如神”的一组是 （3分）居庸关山路险峻，北平值襟喉 譬之人家后户，岂容弃与寇盗今乘其初至，又兼剽掠，民心未服，取之甚易 贼众新集，其心不一乘其未定，击之必破 乃以其家人为前锋，用其旧日旗帜A B. C. D8下列对原文有关

17、内容的分析和概括，不正确的一项是 （3分）A朱棣深谋远虑，迅速出击居庸关，打败了俞瑱；然后进军怀来，一举击溃敌军，活捉宋忠、俞瑱。B. 俞瑱逃往怀来，投靠宋忠；朱棣打算乘胜追击，于是分析了敌人的实际情况，确定了制胜之策。C为了稳定军心，鼓舞士气，宋忠用欺骗手段来蒙蔽下属，但被敌方间谍获知，最终未达到目的。D宋忠失败的原因在于轻率浮躁，加上计策失当，不少部下临阵哗变，以致不堪一击，兵败如山倒。9断句和翻译。（10分）（1）用“/”给下面的文段断句。（4分） 诸将已得宋忠颇有喜色上曰宋忠本庸才以利口取得谄谀奸恶货赂得官才掌兵柄便尔骄纵此辈荧惑小人视之如狐鼠耳区区胜之何足喜也诸将咸顿首称善（2）翻译

18、下面的句子。（6分） 今天以授予，不可失也上麾师渡河，鼓噪直冲其阵。（2011广东）阅读下面的文言文，完成59小题。东乡罗提督战功，见于圣武记者详矣。其智能亦自可韬，非徒以武力雄一时也。公尝率兵入南山，搜余贼。村人苦猴群盗食田粮，晨必发火器惊之。公问故，令获一猴来，剃其毛，画面为大眼诸丑怪状。明晨俟群猴来，纵之去，皆惊走。后不复至。官夔州游击，夔关临峡，山水迅急，瞬息千里，盐枭至则鸣金叫呼，越关以过，船皆设炮械，两旁系大竹，弯如弓，他船追及，断系发之，船必覆，人莫敢撄。公募善泅者，持利锯匿上流水中，俟船过，附而锯其舵，抵关适断，船不能行，触石破，尽获之。罗少亡赖，数行窃，令捕之杖毙，弃诸野。中

19、夜而苏，匍匐至一老妪家，周之，乃改行，投身军营，骁勇冠绝侪辈。当赵金龙之乱，罗受命，与总督卢公坤往平之。贼已困，将擒矣。时宣宗以尚书宗室禧恩来督军，未至，诸公议待禧至，罗曰：“围久师怠，贼必遁。”遂违众一战，歼贼且尽。罗每对人言生平作贼事，不少讳，并请文人历叙其事，洵奇男子也。改行后，始娶妻，忽患奇疾，百方不治。一道人过门曰：“有方可救，但得钱三十千乃能配药。”罗自念贫窭，安得三十千钱，语其妻曰：“吾病且死，汝亦饿死耳。苟鬻汝，得钱买药，则两活矣。”妻泣而从之，病果瘳。罗既官游击乃遣人访其妻以重金赎还为夫妇如初报其鬻身救夫之义也此事不足训然以视少共艰苦既贵而厌弃其糟糠者其厚薄之区殆不可以道里计

20、天生豪杰磊磊落落安得以道学家之律绳之 （选自葛虚存清代名人轶事将略篇，有删改）5.对下列句子中加点词的解释，正确的一项是 （ ） （3分）A村人苦猴群盗食田粮 痛苦B明晨俟群猴来，纵之去 腾跃C官夔州游击，夔关临峡 做官D抵关适断，船不能行 碰到6.下列各组句子中，加点词的意义和用法都不相同的一组是 （ ） （3分）A 其智能亦自可韬 语其妻曰 B 非徒以武力雄一时也 越关以过，船皆设炮械C. 令捕之杖毙，弃诸野 妻泣而从之，病果瘳 D 遂违众一战，歼贼且尽 吾病且死，汝亦饿死耳7.下列各句编为四组，都能表现罗提督“足智多谋”的一组是 （ ） （3分）公学率兵入南山，搜余贼 画面为大眼诸丑怪状

21、侯船过，随而锯其舵 乃改行，投身军营罗曰：“围久师怠，贼必遁。” 得钱买药，则两活矣A. B. C. D.8.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （ ） (3分)A在南山的一个村子里，群猴偷吃庄稼，村民深受其害。罗提督巧用计策，帮助他解决了猴患。B.为了对付盐枭，罗提督因地制宜，巧妙部署，他令下属避其锋芒，暗中袭击，取得了辉煌战果。C.罗提督年轻时曾经误入歧途，后洗手不干，投身行伍，在平定赵金龙之乱时，立下了汗马功劳。D.罗提督功成名就后，并不忌讳那段行窃经历，他让人提醒自己，以此为鉴，再也不做违法之事。9.断句和翻译。（10分）用“/”给下面的文段断句。（4分）罗既官游击乃遣人访

22、其妻以重金赎还为夫妇如初报其鬻身救夫之义也此事不足训然以视少共艰苦既贵而厌弃其糙糠者其厚薄之区殆不可以道理计天生豪杰磊磊落落安得以道学家之律绳之。翻译下面的句子。（6分）公募善泅者，持利锯匿上流水中。并请文人历叙其事，洵奇男子也。 (2012韶关一模) 侯安都，字成师，始兴曲江人也。工隶书，能鼓琴，涉猎书传，为五言诗，亦颇清靡，兼善骑射，为邑里雄豪。梁始兴内史萧子范辟为主簿。侯景之乱，安都引兵从高祖。攻蔡路养，破李迁仕，克平侯景，力战有功，除兰陵太守。高祖谋袭王僧辩，诸将莫有知者，唯与安都定计。安都至石头北，弃舟登岸，僧辩弗之觉也。遂擒僧辩。绍泰元年，高祖东讨杜龛，安都留台居守。徐嗣徽引齐寇入

23、据石头，游骑至于阙下。安都闭门偃旗帜，示之以弱，令城中曰：“登陴看贼者斩。”及夕，贼收军还石头，安都夜令士卒密营御敌之具。将旦，贼骑又至，安都率甲士三百人，开东西掖门与战，大败之，贼乃退还石头，不敢复逼台城。以功封西江县公。 高祖崩，安都与群臣定议，冀奉世祖。太后又以衡阳王故，未肯下令，群臣犹豫不能决。安都曰：“今四方未定，何暇及远，临川王有功天下，须共立之。今日之事，后应者斩。”。便按剑上殿，白太后出玺。世祖即位，迁司空。 自王琳平后，安都勋庸转大，又自以功安社稷，渐用骄矜。数招聚文武之士，或射驭驰骋，或命以诗赋，第其高下，以差次赏赐之。文士则褚玠、马枢等，武士则萧摩诃、裴子烈等，并为之宾客

24、，斋内动至千人。部下将帅，多不遵法度。世祖性严察，深衔之。安都弗之改，日益骄横。尝陪乐游禊饮，乃白帝曰：“何如作临川王时？”帝不应。安都再三言之，帝曰：“此虽天命，抑亦明公之力。”宴讫，又启便借供帐水饰，将载妻妾于御堂欢会，世祖虽许其请，甚不怿。明日，安都坐于御坐，宾客居群臣位，称觞上寿。初重云殿灾安都率将士带甲入殿帝甚恶之自是阴为之备又周迪之反朝望当使安都讨之帝乃使吴明彻讨迪又频遣台使案问安都部下安都内不自安。世祖虑其不受制。明年春，引安都宴于嘉德殿，又集其部下将帅会于尚书朝堂，于坐收安都。明日，于西省赐死，时年四十四。寻有诏，宥其妻子家口，葬以士礼。(陈书侯安都传)注：高祖，即陈高祖陈霸先

25、。5对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）（ ）A梁始兴内史萧子范辟为主簿 辟：征召B又自以功安社稷，渐用骄矜矜：骄傲C世祖性严察，深衔之 衔：包容D世祖虽许其请，甚不怿 怿：喜悦6下列各组句子中加点词语的意义和用法相同的一项是（3分）（ ）A太后又以衡阳王故 又自以功安社稷B武士则萧摩诃、裴子烈等，并为之宾客 安都再三言之 C明日，安都坐于御坐 明日，于西省赐死D侯安都，字成师，始兴曲江人也 僧辩弗之觉也D. 今四方未定，何暇及远 何如作临川王时7下列选项全都直接表现侯安都“骄矜”的一组是（3分）（ ）便按剑上殿，白太后出玺 数招聚文武之士部下将帅，多不遵法度 又启便借供帐水饰，将

26、载妻妾于御堂欢会安都坐于御坐，宾客居群臣位，称觞上寿 引安都宴于嘉德殿A B C D8下列对原文有关内容的分析和概括，符合文意的一项是（3分）（ ）A徐嗣徽勾结北齐占据石头城，游骑至台城城楼之下。侯安都因为实力弱小而下令关闭城门。B陈高祖死后，侯安都与大臣们商议，希望奉立陈世祖。但太后因为衡阳王的缘故，不肯下命令，大臣们也犹犹豫豫不能做决断。C由于侯安都部下不遵法度，日益骄横，陈世祖对侯安都十分忌恨，最终把他下狱并赐死。D一次陪文帝饮酒，侯安都问文帝做皇帝的感觉如何。文帝开始没回答。侯安都便再三追问，文帝感激地说多亏了侯安都。9断句和翻译。（10分）（1）给阅读文段中划波浪线的句子断句（用“/

27、”划分开即可）。（4分）初重云殿灾安都率将士带甲入殿帝甚恶之自是阴为之备又周迪之反朝望当使安都讨之帝乃使吴明彻讨迪又频遣台使案问安都部下安都内不自安。（2）把阅读文段中划横线的句子翻译成现代汉语。（6分）或命以诗赋，第其高下，以差次赏赐之。（3分） 寻有诏，宥其妻子家口，葬以士礼。（3分） （2012广州一模）阅读下面的文言文，完成59题。拜住，安童孙也。五岁而孤，太夫人教养之。至大二年，袭为宿卫长。英宗在东宫，问宿卫之臣于左右，咸称拜住贤。遣使召之，欲与语。拜住谓使者曰：“嫌疑之际，君子所慎。我长天子宿卫而与东宫私相往来，我固得罪，岂太子福耶？”竟不往。至治元年正月，帝欲结彩楼于禁中，元夕张

28、灯设宴。时居先帝丧，参议张养浩上疏，拜住谓当进谏，即袖其疏入奏，帝悦而止，仍赐养浩帛，以旌直言。三月，从幸上都,帝以行宫亨丽殿制度卑隘，欲更广之。奏曰：“陛下初登大宝，不求民瘼，而遽兴大役以妨农务，恐失民望。”从之。帝尝谓拜住曰：“朕委卿以大任者，以乃祖木华黎从太祖开拓土宇，安童相世祖克成善治也。”时右丞相铁木迭儿屡杀大臣，鬻狱卖官，广立朋党，凡不附己者必以事去之。尤恶平章王毅右丞高昉因京诸仓粮储失陷欲奏诛之拜住密言于帝论道经邦宰相事也以金谷细务责之可乎帝然之俱得不死。铁木迭儿复引参知政事张思明为左丞以助己。思明忌拜住方正，谋中害之。左右得其情，乘间以告，且请备之。拜住曰：“大臣协和，国之利也

29、。今以右相雠我，我求报之，非特吾二人之不幸，亦国家之不幸。汝辈毋复言。”夏六月，拜住以海运粮视世祖时顿增数倍，今江南民力困极，而京仓充满，奏请岁减二十万石，帝遂免之。时铁木迭儿过恶日彰，拜住悉以奏闻。帝悟，夺其官，仆其碑。奸党铁失等甚惧，乃生异谋。晋王也孙帖木儿时镇北边，铁失潜遣人至王所，告以逆谋，约事成推王为帝。王命囚之，遣使赴上都告变。未至，车驾南还，次南坡，铁失等夜以所领阿速卫兵为外应，杀拜住，遂弑帝于行幄。晋王即位，铁失等伏诛。诏有司备仪卫，百官耆宿前导，舆拜住画相于海云寺，大作佛事。观者万数，无不叹惜泣下。 (选自元史列传第二十三，有删改)对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 (

30、分)陛下初登大宝，不求民瘼 疾苦安童相世祖克成善治也 辅助屡杀大臣，鬻狱卖官 官司拜住以海运粮视世祖时顿增数倍 观察下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是 (分)A. 问宿卫之臣于左右 舆拜住画相于海云寺B. 帝悦而止 而遽兴大役以妨农务C. 朕委卿以大任者 告以逆谋D. 以乃祖木华黎从太祖开拓土宇 乃生异谋下列各句编为四组，都能直接表现拜住“贤”的一组是 （分）至大二年，袭为宿卫长 嫌疑之际，君子所慎 大臣协和，国之利也奏请岁减二十万石 夺其官，仆其碑 观者万数，无不叹惜泣下下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是 (分)拜住是安童的孙子，五岁丧父，由母亲独自抚养、教育成人；

31、早年在朝廷任职，得到太子的欣赏，但他始终不与太子结交。拜住支持张养浩上疏，劝阻元帝在服丧期间张灯设宴庆祝元宵，并且带着张养浩的奏章进谏，拜住的直言得到了元帝的奖赏。拜住的正直遭到了右丞相铁木迭儿的助手张思明等人的忌恨，面对他们的密谋陷害，拜住以大局为重，没有对他们加以报复。在奸党铁失的叛乱中，拜住不幸被杀；晋王即位后，诛杀铁失，将拜住的画像送到寺庙，并为他举行了隆重的祭奠仪式。断句和翻译。(10分)(1)用“/”给下面的文段断句。(分)尤 恶 平 章 王 毅 右 丞 高 昉 因 京 诸 仓 粮 储 失 陷 欲 奏 诛 之 拜 住 密 言 于 帝 论 道 经 邦 宰 相事 也 以 金谷 细 务

32、责 之 可 乎 帝 然 之 俱 得 不 死(2)翻译下面的句子。(分)我长天子宿卫而与东宫私相往来，我固得罪，岂太子福耶？（3分）从幸上都，帝以行宫亨丽殿制度卑隘，欲更广之。（分）（2007广东卷）答案（“录”：抄写）（都是连词，且都表转折，“却”、“但是”；介词，“因为”；都为“所字结构”；介词，“由”介词，“在”）7B（“便明白了叶公的文章并不出色”这里有错，并非当时就明白的。文中提到“于是渐不信狐”。）9(1)异史氏曰/满招损/谦受益/天道也/名小立/遂自以为是/执叶公之余习/狃而不变/势不至大败涂地不止也/满之为害如是夫(2)（狐狸）只是用浓墨洒作大墨点，（弄得）满纸都是。郭生对此感到

33、奇怪，拿着纸来告诉王生。（异；白）郭生因此感激狐狸，常常置办（美味的）饭菜，供给狐狸吃喝。（德：感激，感恩；恒）(2008广东卷)参考答案5C（A应为“赈济”；B应为“抓获、扣留、收监”；D应为“高兴地降服”）6A（A于是、就；趁机。B跟、同。介词。C来、用来。连词。D到。介词。）7B（“之”代他，否定句中代词作宾语，宾语前置。）8C（A“厉武将军”是丁乾的官名，而非元帝所封周访的官名。B文中“被皇帝赏识”并非因“蒙冤不会忍气吞声”，文中指的是“帝不罪之”。D把“采纳”误解为“收集粮食等军需品”。）9访练兵简卒 / 欲宣力中原 / 慨然有平河洛之志 / 善于抚纳士众 / 皆为致死 / 闻敦有不

34、臣之心 / 访恒切齿 / 敦虽怀逆谋 / 故终访之世未敢为非翻译（1）当时陶侃担任闲官，周访举荐他做主簿的官职，与他结为好友，并把女儿嫁给陶侃的儿子陶瞻。（2）人们往往有一些优点，很少不自己称赞自己的，你的功劳那么大，却没有说一句，这是为什么呢？ (2009广东卷)参考答案5B【解析】A.奇：意动用法， 认为惊奇；C.诛：诛杀；D.弛：松弛。D【解析】A.代词，代李迪 /表祈使，当，可。 B.代词，代亡卒/ 主谓之间取消句子的独立性。C.“以何”的倒装，介词，“用” / 连词，表目的，“用来” ；D.都是竟然C【解析】说的是李迪有才情， 、与“胆量非凡”无关，删除BD选项，选CD【解析】A.不

35、是李迪“为了躲避五代的战乱，他与家人搬家来到濮地”，而是他的曾祖。B.不是“立即”，是“仁宗即位，章献太后预政”之后。C.“不畏众怒”错，“怒”的只有皇帝。9(10分) (1)李迪贤相也方仁宗初立章献临朝颇挟其才将有专制之患迪正色危言能使宦官近习不敢窥觎而仁宗君德日就章献亦全令名古人所谓社稷臣于斯见之 (2) (太后)对李迪说：“您从前不想(让)我参与国家大事，大概错了。” （译对“向”字给1分，译对大意给2分。向：从前；过去。） 皇帝下令不允许，但是非常赞赏他的志向。 皇帝下令不同意，但是认为他的胸襟很豪迈。 （译对“诏”字给1分，译对大意给2分。诏：皇帝下令。） (2010年广东卷)参考答

36、案5B委 放置，丢弃（A语，说；C识，明白，知晓，动词；D恙，病，担忧。）6B利为彼有，为，介词，表被动；宜为报仇，介词，“给，替”； A代词且皆为居庸关；C表被动，为所结构 D介词，“在”7D排除法。1句，地势之要，2句，喻证地势之要，皆与形势分析无关。8C敌方间谍，错。原文中，“获贼间谍”，其人为宋忠部下。9(1)诸将已得宋忠/颇有喜色/上曰/宋忠本庸才/以利口取得/谄谀奸恶/货赂得官/才掌兵柄/便尔骄纵/此辈荧惑小人/视之如狐鼠耳/区区胜之/何足喜也/诸将咸顿首称善（2）而今上天把（居庸关）授予我们，不可以（再）丢失。（赋分：授予，古今异义1分，省略句1分，大意1分。）皇上指挥军队度过黄

37、河，呐喊（着）直接冲击宋忠的军阵。（赋分：麾，1分，河，1分，大意1分。）(2011年广东卷)参考答案5【答案】C（A为所苦，苦于，使困苦，困于。例：列子汤问：“何苦而不平？”（苦于山挖不平）史记陈涉世家：“天下苦秦久矣。” B释放；放走。例：纵火，纵虎归山，七擒七纵。D到达，抵达。例：抵京，抵临，平安抵达。）6【答案】B（凭，介词/相当于“而”，表顺承。A他的，代词。C他，代罗提督。D将，将近，副词。）7【答案】B（叙述他曾经率兵到南山。叙述他投身行伍。叙述他跟妻子商量卖身以求钱治病事，这点勉强可算是。）8【答案】D（ “让他人提醒自己，引以为鉴，再也不做违法之事”无依据。）翻译1.【答案】

38、罗提督招募善于游水（或：泅渡）的人（或：士兵/勇士），（让他们）拿着锋利的锯子隐藏（或：躲藏/藏匿）（在）上游的江水中。（3分。泅、上流、句意，各1分）2.【答案】（罗提督）还（或：并且）邀请（或：延聘）文人（或：读书人）详细地（或：清晰地）记载他（做贼）的事情，（这种胸襟），确实是个非凡（或：异乎寻常/奇特/奇异）的男子汉啊。（3分。历、洵、“洵奇男子也”句式，各1分）（2012韶关一模）5.考查实词。C。解析：衔：怀恨。6.考查虚词。C。解析： A因为，介词/认为，动词；B代词，他的/代词，代“何如作临川王时？”这句话；C介词，在；D. 哪，哪里 /何如，固定结构，怎样7D。解析：写侯安都

39、拥立世祖，表现其处事果断；写侯安都部下行为，不能说明其骄矜；写世祖计收侯安都。8. B。考查对文段内容进行分析概括能力。解析：A“侯安都因为实力弱小而下令关闭城门”错；C陈世祖忌恨侯安都不完全是因为“部下不遵法度，日益骄横”。D“文帝感激地说多亏了侯安都”错。9.（1）初/重云殿灾/安都率将士带甲入殿/帝甚恶之/自是阴为之备/又周迪之反/朝望当使安都讨之/帝乃使吴明彻讨迪/又频遣台使案问安都部下/安都内不自安。（4分，每错两处扣1分）（2）有时命（他们）吟诗作赋，评定诗赋的优劣好坏，按照等级次序赏赐他们。（“第”1分，“差次”1分，大意1分。）不久，世祖下了道诏书，宽恕（赦免）了（侯安都的）妻

40、子儿女和家人，按照士人的礼节安葬了他。（“宥”1分，“葬以士礼”状语后置译对1分，大意1分。） （2012广州一模）5.文言实词 D视：比照，与比。6.文言虚词C把，介词。A向，介词/到，介词。B表承接或修饰，连词。却，表转折，连词。D你的，代词于是，连词。7.B仅陈述拜住世袭祖先官职，难见其贤。是皇帝所为。是间接表现，非直接表现。8. 得到元帝奖赏的是张养浩。 【断句与翻译】（1）尤恶平章王毅/右丞高昉/因京诸仓粮储失陷/欲奏诛之/拜住密言于帝/论道经邦/宰相事也/以金谷细务责之/可乎/帝然之/俱得不死3分，每错、漏三处扣1分，扣完3分为止。“平章王毅/右丞高昉”中间可断可不断。 （2）我担

41、任天子的宿卫长，如果与太子私自往来，我固然会获罪，大概也不是太子的幸事吧？分。“长”分；假设句1分（可不译，有假设意思即可；若只译为转折句，不给分）；大意分。拜住跟随皇帝出巡上都，皇帝认为当地行宫亨丽殿规模狭小，想再加以扩建。分。“制度”分，“卑隘”分，“广”分，大意1分。11 / 11 语言表达与应用【2011年广东】五、本大题2小题，每小题6分，共12分。22（1）请在下列关联词语中，选取最恰当的3个，分别填入句子的空格中。（3分）既然 不管 尽管 无论 既而 因而 然而 古代的一些现实主义作家，并不完全是唯物主义者，但是他们 是现实主义者，思想中就不能不具有唯物主义成分， 他们能够从艺术

42、描写中反映出一定的客观现实。 （2）将下面的3句话整合为一个单句（含标点符号不超过35个字）。（3分）真的东西总是同假的东西相比较而存在的。善的东西总是同恶的东西相比较而存在的。美的东西总是同丑的东西相比较而存在的。23.班上举行节日文化主题班会，李明同学先介绍了“元宵节”（正月十五），接下来韩梅同学介绍“中秋节”，这时班会主持人要说一段话，将前后两位同学的节日介绍串联起来。请你为班会主持人写一段这样的话，要求衔接自然、语意连贯，不少于60个字（含标点符号）。（6分）【参考答案】22.（1）尽管 既然 因而22.（2）真的、善的、美的东西总是同假的、恶的、丑的东西相比较而存在的。（含标点符号3

43、1个字）真善美的东西总是同假恶丑的东西相比较而存在的。（含标点符号23个字）23.感谢李明同学给我们带来了“灯火阑珊”元宵佳节盛宴，一场元宵文化大餐。同学们，这样的灯火阑珊，这样的月圆之夜，你是否会想起另一个月圆的十五之夜？是啊，天上月圆，人间月半，那一轮皎月又挂在了中天，有请韩海同学给我们介绍八月十五的中秋佳节。大家欢迎！【2010年】五、本大题2小题，每小题6分，共12分。22.近代西方社会发展史表明，数学活动的中心（数学史上的代表人物及他们的突出成就）在地理上总是与当时政治、文化、经济发达的中心大致吻合。请根据下图表所示的情况，补充下面文段中A、B处空白放缺的内容。要求：内容完整，语言简

44、洁，语意连贯。17世纪资产阶级革命时期的英国18世纪大革命影响的法国伽利略等人的天文计算牛顿的微积分、牛顿学派文艺复兴时期的意大利蒙日的微分几何、蒙日学派 从15世纪开始，数学活动的中心由于资本主义的萌芽又返移欧洲，并随着资产阶级革命中心的转移而在欧洲不同国家之间转移。文艺复兴时期。伽利略等人在天文计算的成就标志着数学活动中心转移到了意大利；这个活动中心 ；A 数学活动中心。B23.某校举行由学生把所学课文改编成独幕剧的演出晚会。下面是演出的节目单：晚会节目单1.孔雀东南飞（原作汉乐府民歌孔雀东南飞） 演出：高一（2）班2.雷雨（原作曹禺雷雨） 演出：高二（5）班（其他略）节目主持人在主持节目

45、时常常在节目之间加上衔接的话，以增强晚会的整体感。请你在孔雀东南飞与雷雨之间，为主持人设计一段这样的话。要求：所写内容与串联的节目密切相关，衔接自然，不少于60字。【参考答案】22.这个活动中心随着17世纪资产阶级革命转移到了英国，它的标志是牛顿对微积分的研究及牛顿学派的学术成就。其后，受18世纪大革命的影响，加上蒙日对微分几何的贡献和蒙日学派的研究成果，法国成为数学活动中心。23.感谢高一（2）班的精彩表演。是啊，我们知道，封建传统礼教的一统天下无疑是焦、刘悲剧的根本原因。下面我们就来欣赏民主思想和封建传统出现斗争的一出作品。有请高二5班为我们带来雷雨!【2009年】五、本大题两小题，每小题

46、6分，共12分22.下面的图表一和图表二，是有关机构对我国不同群体通过电视获取科技信息情况调查。请根据图表反映的情况，补充下面文段中A、B、C处空缺的内容（不出现数字），使上下文语文语意连贯。根据2005年中国公众科学素养调查，对我国不同群体获取科技信息主要渠道分析的结果显示：女性通过电视科普节目获取科技信息的比例高于男性；不同年龄的群体通过电视科普节目获取的科技信息比例也有差异； A 其中小学以下文化程度的比例高达95.9%；家政人员是电视科普节目的观众主体，而高校教师的比例相对较低，可见 B 。上面的分析结果告诉我们，如果 C ，电视科普节目就会更有针对性。A. B. C. 23.华南大学

47、向南粤中学赠送了一批图书和电脑，南粤中学举行了全校师生参加的捐赠仪式。下面是学生代表的致谢词，请你补出空缺的部分。要求正文写出对捐赠文的欢迎、感谢及其事由等内容。 ： 我们知道,今天我们接受的不仅仅是物质上的捐赠和支持,更重要的是接受了一种鼓励一种鞭策。这种精神力量将激励我们更加努力地学习，以更优异的成绩回报社会。最后， 【参考答案】22.A.学历越低的群体通过电视科普节目获取的科技信息比例越高，B.不同职业的群体通过电视科普节目获取的科技信息比例也有差异，C.多考虑性别、年龄、学历、职业的不同需要。【考点】本题考查图文转换能力，要抓住图表中的主要信息，用精练准确的语言概括表述。【解析】要把握

48、住每个图表的主体特点和不同发展趋势，如图表一主体是不同学历的人，趋势是“学历越低的群体通过电视科普节目获取的科技信息比例越高”，图表二的主体是不同职业的人，特点是“不同职业的群体通过电视科普节目获取的科技信息比例也有差异”。23.尊敬的华南大学的各位代表：你们好！首先请允许我代表南粤中学向你们的到来表示热烈欢迎，感谢华南大学为我校无私捐赠了一批图书和电脑。再次向华南大学表达诚挚的敬意和衷心的感谢。【考点】本题考查致谢词的表达能力，要注意内容的前后连贯，语气诚恳，达到致谢的目的。【解析】致谢词属于应用文体，目的是表达感谢，要符合这一特点。 翻译冲刺(2012广州调研题)官之两河者率托故不行（3分

49、）翻译: 廷对极陈时弊，考官恶直，置末甲。 （3分）翻译: （2012韶关一模）或命以诗赋，第其高下，以差次赏赐之。（3分） 寻有诏，宥其妻子家口，葬以士礼。（3分） (2012汕头一模)其人家有好女者，恐大巫祝为河伯取之，以故多持女远逃亡。（3分） 。西门豹曰：“呼河伯妇来，视其好丑。”即将女出帷中，来至前。（3分） 。(2012惠州一模)即墨人从城上望见，皆涕泣，俱欲出战，怒自十倍。 。燕军扰乱奔走，齐人追亡逐北，所过城邑皆畔燕而归田单。 。(2012广州一模)我长天子宿卫而与东宫私相往来，我固得罪，岂太子福耶？（3分） 从幸上都，帝以行宫亨丽殿制度卑隘，欲更广之。（分） 。（2012深圳一模）与叙中州之文献，滔滔不置，吏部或不能尽答也。 益都强掖之使谢，则仆于地。 (2012广州二模)（2）翻译下面的句子。（6分）追之则死贼手，不追则死坐累。 此妇犹旖旎寻常，善刀藏之。友情提示：部分文档来自网络整理，供您参考！文档可复制、编制，期待您的好评与关注！