农村住户工作总结模板

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1、 农村住户工作总结模板撰写人：_日 期：_农村住户工作总结模板农村住户记账要求我县新轮换的调查样本从_年_月_日开始记账至今已一年，通过一年的运行，各试点乡镇上报的数据看存在的问题还是比较多。一是农户记账质量较差，不记、漏记的多；二是编码错误较多（包括人码），不分来源、用途、去向随意编码；三是调查表填报不规范，该填的不填、不该填的乱填、不注意逻辑关系、是否常住人口判定不准确；四是把关不严，个别乡镇数据衔接性差，个别主要数据大起大落，结构趋势不合理。存在这些问题的主要原因是由于今年记账的方式、口径有些变化加之有的乡镇刚换了人，业务不熟悉，对辅助调查员的培训力度不够，当然，这个问题我们也有责任。下

2、面我把调查户记账要求、调查表、报表变动情况以及调查表（重点是农村住户人口与劳动力就业情况表）应注意的地方和明年工作安排、要求给大家讲讲，请各位专心听讲。你们回去后再结合实际对辅助调查员进行培训。调查户记账要求一、现金收支日记账要求1、记账对象包括住户所有家庭成员，记账内容为所有家庭成员在家的收支。长期外出从业且不能经常回家居住的人员，如是常住人口，其寄回带回家中的收入按工资性收入分细项记入日记账（如县内、县外、省内、省外务工收入）；如是非常住人口，其寄回带回家中的收入按转移性收入记入日记账（注意：在_年季报工作中，程序是依据是否常住人口将其计算为工资性收入或转移性收入。是否常住人口在填调查表时

3、一定要准确）。家庭成员长期外出，家中无法了解的日常收支，将在季末访问调查问卷中填报（如：总收入、生活消费支出）。2、调查户记收入账时，工资性收入、家庭经营性收入（农林牧渔服务性收入、二三产业收入）和转移性收入（家庭成员寄回带回收入、离退休养老金）能分到个人的收入，要在“人员姓名”栏填写是谁的收入，或者在“摘要”中直接填写是谁的收入。即在日期、摘要、金额之外，还要获得这笔收入的家庭成员的姓名和家庭成员编号（编码由县区调查人员编）。账页中姓名和编号要与调查表中姓名和编号严格对应。3、在现金日记账中，调查户要分别记载收入账和支出账，要登记日期、摘要、单位、数量、现金收入或支出、备注。（1）调查户登记

4、日期要使用公历，按时间顺序逐笔、及时登记，发生一笔记一笔，防止漏记，不要将不同类型的收支混记在一起。（2）调查户在登记现金日记账时，摘要要尽量描述详细，首先要区分收入还是支出（如出售或购买），收入要描述其来源，支出要描述用途，要区分是用于生产还是生活的，尤其是购买生产资料的支出要说明具体用途，以便县区调查人员编码汇总时进行正确的分类。如：工资性收入：_什么时间在本乡镇或县内、省内、省外的什么厂、公司、建筑工地、酒店等务工得到的收入；家庭经营性收入：出售活猪1只（自宰的猪半头）、出售黄瓜多少公斤或_从事交通运输获得的收入；家庭生经营性支出：购买农业用种子小麦、稻谷或购买农业、林业、牧业用饲料小麦

5、、玉米等；水电费、房租、雇工工资等要注明是生产用还是生活用；对于亲友间赠送，要注明是城市还是农村亲友。（4）调查户在记账时，计量单位尽量用公制，如农户习惯用“斤”计量，也要尊重当地农户的习惯，可允许其这么记，但你们乡镇统计人员要在“折标准数量”栏进行折算，需要用重量衡量的，不得使用“块”、“个”等。数量要与单位对应（如单位填的是公斤，数量也应该是公斤的数量），出售猪、牛、羊、家禽等畜牧产品请在“数量”栏填写“只（头）数”，在“备注”栏填写“重量”。（5）除工资性收入、家庭经营性收支、财产性收支、转移性收支、生活消费、税费要及时记账外，农民的非收入现金所得（如调查补贴、彩票中奖、婚丧嫁娶收取的礼

6、金、银行贷款，私人处借款、赌博等）、非消费性支出（如婚丧嫁娶支出、交纳的党费.团费、还借款、购股票.基金等）也要如实登记。（6）调查户记账要整洁、规范，不用过分追求整洁，但要能让编码人员能正确识别和分类。要如实记账，妥善保管账本二、实物账记账要求1、实物账包括四大部分。一是产量，也就是需要登记住户生产的各种产品的产量，包括农林牧渔产品以及工业产品产量。二是自产产品用于生活消费的，也就是住户自己生产并用于家庭成员消费的实物数量或折价，不包括购买的消费品。三是自产产品用于生产投入的，也就是住户自己生产的并用于家庭生产经营的实物量或折价，不包括购买的生产资料。四是非生产的实物收入（如单位发放的实物、

7、收到亲友赠送的实物等）和其他实物支出（如捐赠给宗教、赠送给亲友等）。2、产量指最终收获的、能形成收入的产品量。不包括生产、储存过程中损耗、腐烂的（如烂掉的西瓜不能算产量）、也不包括尚未收获的（如蔬菜），猪、牛、羊、家禽等产量指出栏的，不包括未出栏的。现金收支记账以自然月份为一个记账月，每月_日辅助调查员负责收取账本和换新账本，实物账每季度收取。月末或季末调查员在收取账本时要严格核实，既要防止漏记，也要防止重复记。（如发现记账户摘要、日期、计量单位、数量、备注未记或记的不准确的，要要求记账户纠正；如调查户所记现金收支、实物收支有未记或漏记，要要求记账户补记）。特别提示：1、在非企业组织中劳动得到

8、的收入。指农村住户成员在不具备企业性质的行政事业单位和各种组织中劳动得到的收入（由财政拨款）。包括村干部和民办教师的工资（奖金、补贴），乡及以上行政、事业单位工作人员的工资（奖金、补贴）等。对于只是聘用但不享受财政拨款的人员，只算作是务工。其中，受聘于本地政府或本地学校的工作人员算作“本地务工”，受聘于外地政府或外地学校（本乡镇以外）的工作人员算作“外出从业”，例如受聘于政府的清洁工、受聘于民营学校的聘用教师。但是，受聘于地方政府的临时工作人员仍然算作“本地非农务工”。2、在本地劳动得到的收入。指农村住户成员在住户所属乡（镇）地域范围内受雇于单位或个人，靠出卖劳动而获得的收入。3、外出从业得到

9、的收入。指农村住户成员到住户所属乡（镇）地域范围以外从业得到的收入。4、第二、三产业收入：是指不受雇于任何单位或雇主，而是自己投资或与他人联合投资买汽车跑运输、办工厂、开商店、办私人幼儿园等得到的收入（注意：调查户有二、三产业收入，就要有二、三产业支出）。县区调查人员在编码时务工收入和二、三产业收入不能混淆。调查表变动情况及填报应注意的地方_年季报调查表农村住户成员及劳动力从业情况（t202表）。指标与上年一致，未变动。调查对象为所有住户成员（此表逻辑关系比较多，每季上报存在的问题也比较多，请务必每季度末入户调查，认真填报）。一、人口基本情况（全部人口填报）：1、住户成员：调查时点前6个月内经

10、常居住在本户的人员、户籍在本户但不在本户居住的人员，以及不在本户居住但由本户供养的在外就学的学生。注意：住户成员包括调查时点因探亲访友、旅游、住医院、培训或出差等原因临时外出的人员；包括户籍不在本户但经常居住在本户的人员，如娶进门的媳妇及赡养老人，但不包括寄宿者、家庭帮工（保姆）；户籍在本户但不在本户居住，也不共享生活开支，但与本住户有血缘、婚姻、收养或法律义务关系，如学生、外出劳动力等，视为本住户成员，但不包括户籍未迁出仍居住在本地的分家子女、出嫁人员。包括户籍已迁出本户，但由本户供养的大中专学生。如家中已不再给钱供养的大中专学生和研究生不包括在内。住户成员不包括调查时点临时到本住户探访的人

11、员、调查时点应征入伍者、劳教人员。2、成员代码：对住户成员进行编码时，应将户主填为第一人，填在第“1”列；如果户主的配偶也在本户登记，应登记为第二人，填在第“2”列；然后再登记该户的其他成员。其他成员填写原则为：先填成人，再填儿童；先填劳动力，再填非劳动力。每个调查住户成员的填写顺序一经确定，将不得随意更改。同一个家庭成员的编号在各季调查表中必须保持不变、严格一致。户主。一般是指住户成员公认的，在家庭事务中起决定作用的，在大多数情况下，是家庭经济的主要支撑者。调查人员应根据此定义经过详细了解来确定户主，不要随便填写户主。2、本期家庭成员变动情况（_号指标）。住户成员减少或退出调查填写“2.减少

12、”，没有变化的住户成员填写“3.不变”。年度中新增的家庭成员的编号在原有成员最后一个编号以后编写“1.增加”。如第1人减少，第2人和第3人依然使用2和3的代码，此后再发生人员增加，也不能使用已经使用过的1代码，而是从4开始编新增人员的代码。如果减少的是户主，要重新确立新户主（重新确立的户主要在样本字典中把姓名变更）。3、常住人口（10-_号指标）。指全年经常在家或在家居住6个月以上，而且经济和生活与本户连成一体的人口。外出从业人员在外居住时间虽然在6个月以上，但收入主要带回家中，经济与本户连为一体，仍视为家庭常住人口；在家居住，生活和本户连成一体的国家职工、退休人员也为家庭常住人口。但是现役军

13、人、中专及以上（走读生除外）的在校学生、以及常年在外（不包括探亲、看病等）且已有稳定的职业与居住场所的外出从业人员，不应当作家庭常住人口（在_年季报工作中，是否常住人口程序是以经济与本户联系是否紧密作为判断依据，中专及以上的在校生还要根据受教育程度、在家居住时间进行判断。中专及以上的在校生如在家居住时间填的是_月、1._月，程序判断其是非常住人口，如填的是_月、_月程序就会判断其为常住人口。_年以下发的程序为准）。经济与本户联系密切：指经济与本户连为一体，即住户成员之间组成一个共同的经济体，共享收入和支出。通常经济与本户联为一体的住户成员包括：被抚养的未成年子女和老人、主要由家庭供养的学生、外

14、出收入主要寄回带回家中的外出从业人员、未分家的成年子女。是否常住人口一定要界定准确，因为家庭常住人口是主要作为计算农村住户平均每人收入、消费和积累水平及分析家庭人口状况的依据。二、16周岁以上人口基本情况（16周岁以上非在校人口填报）：1、是否在校学生（_号指标）。此指标与帐页存在逻辑关系，县区调查人员在录入帐页和调查表时，如调查表填的不是在校学生，而帐页有学生生活费或学杂费，一定要核查调查表是否填错，帐页与调查表要保持一致。2、是否乡村干部、是否教师（21-_号指标）：这两个指标与帐页存在逻辑关系，县区调查人员在录入帐页和调查表时，如调查表填的是乡村干部或教师，而帐页没有乡村干部或教师收入，

15、要核查是漏记了乡村干部或教师收入，还是调查表填错，帐页与调查表要保持一致（注意：县区调查人员在编人码时，如调查表成员代码第1人填的是乡村干部或教师，那么帐页人码也应该是第1人）。3、27_号指标。这些指标与帐页存在逻辑关系，必须与帐页保持一致，帐页有的，调查表也要有，而且人码、收入的来源帐表也要一致。如帐页内第1人登记的只有交通运输收入，那么调查表内第1人_号指标填是，_号指标填月份，_号指标填收入，不能填到本地非农务工收入或外出从业中去，更不能填到第2人、第3人头上去，总之不能张冠李戴。本季度本地非农自营净收入。指本季度该住户成员从事所有本地非农自营活动的净收入，即指所取得的总收入（包括全部

16、营业或销售的现金收入和实物折价收入）扣除维持其生产、经营所支付的全部现金和实物折价支出后的净收入。如果从事过几种本地非农自营活动，将净收入进行累计计算。4、本季度是否从业过（_号指标）。所有16周岁以上的非在校学生均需填写。被调查者只要在调查期内从事过任何以获取报酬或经营收入为目的的生产经营和社会经济活动，不管时间长短，均应计算为从业过。如果超过法定劳动年龄，但仍然具有劳动能力并从事一定的社会经济活动，取得合法劳动报酬或经营收入的人员，仍计算为从业者。（1）从事过农业生产经营活动或者临时性的以获取报酬或经营收入为目的的劳动，都应计算为“从业过”。（2）家庭成员在本地自家经营的摊位、商店、门市部和工厂劳动，即使没有任何收入，也应视为“从业过”。（3）不以取得收入为目的的义务劳动和公益性劳动不属于“从业”。（4）仅在自己家中从事无收入的家务劳动不属于“从业”。5、其他从业（_号指标中第5选择答案）。指从事过有报酬的劳动、但不属于本地务农、本地非农自营、本地非农务工和外出从业四种类型的从业情况，填写“其他从业”。例如由财政拨款的乡村干部、乡村教师，以及在本乡以外行政事业单位工作的公职人员，国有企业单位职工，离退休再就业人员等。9、未从业（_号指标中第6选择答案）。第 12 页 共 12 页 范文仅供参考 感谢浏览