专业带头人申报表

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1、个人资料整理.仅供个人学习使用1/1专业带头人申报表何4峥比挈次周全用所在专业戏剧影视文学所在单位（盖章）中国语言文学系填表时间20XX年9月20日周口师范学院教务处制 一、申请人基本情况姓 名周全田出生年月1963.10性别男政治面貌党员近三年师生评教平均成绩优秀(97.72)最终学历（学位）本科授予单位华中师范大学授予时间1986.6参加工作时间1986.6高校教龄27年专业技术职务教授行政职务业务副主任何时何地受何奖励1 20XX年“河南省师专中文教育专业主干课程训练体系”获得“省级 教学成果二等奖”、获校级教学成果一等奖。第二名。2美学文艺 学本体论要论著作奖：20XX年6月获得河南省

2、教育厅20XX年度 人文社会科学研究优秀成果二等奖。证书号：20XX-C-2103o获得校 级科研成果二等奖。3 20XX年2月获得：20XX年度“河南省教育 厅学术技术带头人”荣誉称号。4 20XX年7月获得“周口市青年社科 专家”荣誉称号。20XX年被评为周口师范学院校级优秀教师。20XX 年被评为周口师范学院校级优秀党员。20XX年被评为周口师范学院校级优秀党员。20XX年被评为周口师范学院校级优秀党员.20XX年 周口师范学院优秀毕业论文指导教师，20XX年周口师范学院优秀实 习指导教师。主要学习、工作简历起止时间学习/工作单位所学专业/所从事学科领域1982-1986华中师范大学中文

3、系汉语言文学1986-20XX周口师范高等专科学校汉语言文学20XX-20XX周口师范学院中文系汉语言文学20XX-20XX周口师范学院中文系戏剧影视文学二、申请人教学工作情况1.近五年主讲课程情况课程名称西方文论起止时间本人讲授学时授课班级名称总人数20XX-20XX4*1820XX级本科13420XX-20XX4*1820XX级本科18220XX-20XX4*1820XX级本科16620XX-20XX4*1820XX级本科15620XX-20XX4*1820XX级本科152选用教材或主要参考书情况名称作者出版社出版年西方文论教程张玉能华中师范大学出版社20XX-20XX美学教程张玉能华中师

4、范大学出版社20XX-20XX教学内容更新或教学方法 改革情况在教学内容方面，更新了文论发展过程中，历史文化背景 的内容，西方文化的两个源泉，对西方文论发展的制约和影响， 以及中西文化比较、中西文论比较，通过比较找出中西文化、 文论的民族特点和差异性。在教学方法上，尽可能改革理论与实践讨论的比例，提高 学生在教学过程中的主体性，使学生积极参与教学过程，讨论 思考西方文论的前沿问题。2.近五年同时承担的其他课程情况课程名称起止时间学时授课班级名称美学教程20XX-20XX2*220XX 级美学教程20XX-20XX2*220XX 级3.近五年其他教学环廿情况（含指导学生实习、课程设计、毕业论文、

5、毕业设计等实践教学环节）20XX-20XX指导实习生16人，毕业论文10人。20XX-20XX指导实习生15人，毕业论文10人。20XX-20XX指导实习生17人，毕业论文9人20XX-20XX指导实习生14人，毕业论文10人20XX-20XX指导实习生10人，毕业论文9人。4.近五年承担教学改革项目情况项目名称项目来源经费（万元）主持或参加起止日期道家文化与当代 大学生心理和谐 研究周口师范学院参与20XX-20XX论名著影视在本科教学中的运用周口师范学院参与20XX-20XX文艺学课程如何 应对本质主义终 结的挑战周口师范学院主持20XX-20XX禅宗美学的全息性研究河南省教育厅主持20X

6、X-20XX中国传统美学的 全息性研究河南省社科联主持20XX-20XX5.主要教学改革与研究论文、著作及自编教材情况（近五年）论文（著）题目/教材名称期刊名称、卷次/出版社时间柏拉图“相论”与中国古代本体论江西社会科学20XX （1）中文核心柏拉图“相论”与中国古代非本体 的本体论周口师范学院学报20XX (3)论中国古代美学的全息性美与时代（郑州大学）20XX (8)中国传统文化的非本体论周口师范学院学报20XX (4)论文艺美学本体的全息观美与时代（郑州大学）20XX (3)6.教学获奖及成果推广应用情况（近五年）个人资料整理.仅供个人学习使用（限填校级以上以及相当的奖励，并附奖励证书复

7、印件，注明本人排名及时间、推广应用范 围）20XX年9月6日被评为周口师范学院校级优秀教师。20XX年7月1日被评为周口师范学院校级优秀党员。20XX年9月被评为周口师范学院校级优秀党员。20XX-6-28被评为周口师范学院校级优秀党员。20XX.06年周口师范学院优秀毕业论文指导教师。20XX.05年周口师范学院优秀实习指导教师。7.申报人对本专业青年教师的培养情况（近五年）中文系戏剧影视文学专业是一个20XX年开始招生的新专业，在该专业招生前，中文系 就开始储备该专业的教师队伍，招聘了王秋红、陈晶晶、张夏凡、靳娟娟等重点大学毕业的 硕士研究生，对于新进的教师实行一对一的"导师制&

8、#39;'本人对王秋红老师的专业知识和教学技 能进行了全方位指导，使王秋红同志在专业科研和教学方面都有了很大的进步，教学效果得 到了稳步提高，科研水平有明显提升，该专业的其他教师如王丽、陈燕、陈海丽等教师也在 本人的指导和帮助下提高了教学、科研水平。三、申报人科研工作情况（近五年）科 研 简 况学术论文：1.柏拉图“相论”与中国古代本体论J.江西社会科学，20XX（l）9000.刊号： CN36-1001/C （全国中文核心期刊）。2 .柏拉图“相论”与中国古代非本体的本体论J.周口师范学院学报,20XX（l）10000字.刊号： CN41-1345/Z.3 .论中国古代美学的全息性J

9、.美与时代,20XX.（08）19-21.6000字刑号：CN41-1061/B.4 .中国传统文化的非本体论J.周口师范学院学报20XX（4）:32-36.刊号：CN41-1345/Z.5 .论文艺美学本体的全息观J.美与时代,20XX.（3）l0-14.10000字.刊号： CN41-1061/B.ISSN1003-2592.科研项目：1“禅宗思维与文艺美学本体论”-省教育厅科研项目-项目编号：20XX-ZX-516,立项日期：20XX.06.结项时间：20XX.05.结项证书：20XXZX030.杜拉斯作品中记忆的重构与言说，河南省社科联课题20XX年5月12日结项证书号： SKL-20

10、XX-10000.主持人王宛颍周全由张光华尚景建袁甲。3晚明入华耶稣会士对福音书的译介河南省社科联课题20XX426.结项证书号：SKL20XX632.主持人马衡周全田李琦王宛颍。|420XX-ZX-265禅宗美学的全息性（观）研究（哲学）周全田（周口师范学院著作论文20XX年7月（河南省教育厅）5JZKSKDY-2OXX-O75中国古代美学的全息性研究周全田周口师范学院2OXX.O3 （周口市社 科规划办）I6JSKL-20XX-861周全用“禅宗美学的全息性研究”周口师范学院2OXX.3-2OXX.3.（河南省社科 联）SKL-20XX-925周全用中国传统美学的全息性研究20XX.05.

11、19.哲学（河南省社科联调研项 目）教改课题：1 .道家文化与当代大学生心理和谐研究，周口师范学院20XX.12 -20XX.12.第2完成人.高恒 忠主持2 .论名著影视在本科教学中的运用，周口师范学院，20XX.12-20XX.12第3完成人.尚景建主 持.3 . 20XX申请教务处教改课题“文艺学课程如何应对本质主义终结的挑战二周口师范学院20XX.汇总出版专著（译著等）部。获奖成果共3项：其中：国家级 项，省部级 项，校级1项。目前承担项目共1项：其中：国家项目 项，省部项目 项，校级1项。最 有 代 表 性 的 成 果序 号成果（获奖项目、论文、专著）名 称获奖名称、等级或鉴定单位，

12、 发表刊物，出版单位，时间著名 次序1柏拉图“相论”与中国古代本体论江西社会科学，20XX（ 1 ）9000.刊号： CN36-1OO1/C （全国中文核心期刊）。第一名2论中国古代美学的全息性美与时代（郑州大学美学研究 所）,20XX.（08） 19-21.6000 字.刊 号： CN41-1061/B.第一名3论文艺美学本体的全息观美与时代（郑州大学美学研究 所）,20XX.（08）19-21.6000 字.刊 号： CN41-1061/B.第一名4目 前 承 担 的 主 要 项 目序 号项目名称项目来源起讫时间科研 经费本人承担工 作1文艺学课程如何应对本质主义终结 的挑战周口师范学院教

13、 改课题20XX-20XX主持23四、本专业特色简介和对专业建设的设想1/1个人资料整理,仅供个人学习使用一、专业培养目标1 .本专业培养德、智、体、美、劳全面发展的专业型合格人才。2 .使培养对象具备戏剧、电影、电视基础知识和基本理论，具有较高文学艺术修养和 宽阔的学科视野。3 .能独立从事戏剧、电影和电视剧本创作、评论与编辑，以及广播电视行目策划等方 面的理论型和应用型人才。二、毕业生的知识、能力要求1 .具有正确的政治方向和正确的文艺观。2 .系统掌握戏剧影视文学的基本理论、基本知识，了解本专业及相关学科的发展动态。3 .具备较深厚的中外文学修养和戏剧影视文学修养，具备较强的艺术鉴赏能力

14、和创造性 思维与实践能力。4 .具有坚实的文字表达能力，有较强的戏剧影视文学剧本创作与评论能力。三、专业特色：L主体课程分属于理论和实践两大模块。本专业分为研究型、应用型两个培养方向，重 视实践和应用能力的培养。本专业的两个培养方向操作性强、区别度高。尤其是应用型拓展 模块，开设了摄影艺术、电视节目策划与制作、戏剧舞台艺术、反转剧赏析与创作等与社 会现实紧密相连的实践性较强的课程，为实现培养“竞争力强、适应力强、发展力强''的高质 量的应用型人才的目标，提供了有力保障。2 .专业课程呈现为必修、选修两大类属，加大选修课比例。与重视应用能力的培养相适 应，本专业加大了选修课比例，

15、共开设专业选修课39门，分两个模块，选修30学分。有 利于本专业学生个性需求的需要以及专业的交叉、知识的融合和实务技能的提高。3 .打破专业限制，积极与同一系别的不同专业以及不同系别的相关专业相互融合，实现 优势资源互补整合。依据戏剧影视文学专业的特性,本方案设置过程中有效利用汉语言文学、 对外汉语等相关专业的资源优势，开设文学类、语言类必修、选修课程；并积极与广播电视 编导、播音与主持等不同院系的相关专业融合，开设电视编辑与制作、影视编导、传播学等 课程，丰富本专业课程设置，完善本专业课程结构。四、专业发展规模（现有学生人数、拟年招生人数、规划至年份在校学生规模）戏剧影视文学专业现有在校学生

16、157人，拟年招生80人，规划至20XX年在校生规模 达到350人。五、师资队伍建设L专业师资队伍现状：戏剧影视文学专业现有专业专任教师25人，其中教授6人，副 教授12人，讲师7人，是来自于全国20余所重点院校硕士或博士研究生。本专业师资队伍的职称、学历、学位、学缘、年龄结构均较为合理。雄厚的师资力量为 戏剧影视文学专业的建设与发展提供了可靠的师资保障。4 .专业师资队伍建设目标：戏剧影视文学专业师资队伍建设的重点是提高教师的学历和 职称。我们将采取一系列措施，完善学科带头人、专业负责人、课程负责人制度，以形成知 识结构合理、梯队明显、具有发展潜力的师资队伍为目标，鼓励教师努力提高教学水平与

17、科 研能力，采用引进与培养相结合的机制，进一步提升整体师资队伍的学历层次和职称层次。5 .专业师资队伍引进、培养计划：戏剧影视文学专业计划在近几年内引进2至3名博士、 硕士研究生，并制定明确详细、操作性强的师资队伍培养计划，鼓励中青年教师努力进取, 在职攻读硕士、博士学位。6 .师资队伍建设的具体措施及教授上讲台实施计划：（1）招聘和引进高水平教师，使之在教学与教改的第一线发挥竹干作用：鼓励中青年 教师以教学研究、提高学术水平为目的到国内一流大学调研或进修。（2）提倡与鼓励教师在职攻读高一级学位，提高其学术水平和综合素质。（3）以岗位聘任制为基础，改革和健全管理体制，形成激励机制：继续推行“导

18、师制”, 注重中老年教师对青年教师的传、帮、带作用，加快青年教师的成长。（4）组织专业教学指导委员会和督导小组，对教学全过程进行检查与督导，确保教学 质量的提高和教学改革的顺利进行。（5）以学科建设为龙头，促进队伍建设，鼓励与支持中青年教师勇于创新，开辟新学 科方向，承担重大科研课题和攻关项目，带动人才培养，提高师资水平。（6）鼓励高职称、高学历教师上课，高职称、高学历教师必须完成学校规定的教学工 作量。特别是教授，不仅每年必须保质保量的完成学校规定的教学工作量，而且应尽量讲授 专业基础课，鼓励教授给大一、大二学生授课。五、推荐、评审意见教学单位 对申报人 专业领域 做出贡献 进行评价周全田同志政治素质高、业务能力强，富有敬业精神。在本专业中 担任基础理论课程教学，教学效果优秀。主持修订本专业培养方案，对 专业建设有清晰地发展规划和建设思路。在教学改革和学科研究方面都 有突出成绩，具备专业带头人的基本素质。经教学单位研究，同意申报 专业带头人。负责人（签字）（公章）20XX年9月21日1 / 1个人资料整理.仅供个人学习使用学校教务处意见负责人（签字）（公章）年月日学校意见负责人（签字）（公章）年月日1/1