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1、珍惜生命，远离火灾校园防火安全题目：珍惜生命，远离火灾-校园防火安全最近一段时间，广东省内连续发生两起重大火灾：深圳市南山区一废旧物资工厂 15 人死亡， 5 人失踪， 3 人重伤；广州市荔湾区一五金店 5 人死亡。惠州本市一月份因火灾 14 人死亡，消防安全警钟需要再次敲响！火灾事故频发的原因是多方面的，但根本原因是没有落实消防安全责任制，人们对安全防火意识淡薄，片面追求经济效益，忽视消防安全，不少人员缺乏必要的消防安全常识，违章操作，冒险作业；一旦发生火灾，既不会报警，又不会扑灭初起火灾和逃生自救。最后酿成大的火灾，造成群死群伤的局面。一、火灾怎样预防1、预防火灾的人为因素在火灾预防中，物
2、和技术不过是被动因素，而人才是主动的，并且是主要的因素，人的行为受心理意识的影响很大。如果人们思想重视防火安全，懂得消防知识，明确消防安全重要性，发生火灾的危害性，扑救火灾的必要性，就会主动地做好火灾预防工作，就能控制火灾的发生和减少火灾损失；相反，就会导致火灾的发生，造成财产损失和人员伤亡。2、预防火灾的物质因素火灾发生都有一个共同的特性，就是物质具备了燃烧条件。因此，火灾预防就要把物质燃烧条件破坏掉，防止火源接近可燃物质，防火工作的目的就是要把不安全状态的物质转变成安全状态的物质。二、初起火灾的扑救基本方法有四种：1、冷却灭火法根据可燃物质发生燃烧时必须达到一定的温度这个条件，将灭火剂直接
3、喷洒在燃烧着的物质上，使可燃物的温度降低到燃点以下，从而使燃烧停止，用水进行冷却，是扑救火灾的常用方法。对于房屋、家私、木柴、纸张等可燃物质，都可以用水来冷却灭火。二氧化碳的冷却灭火效果很好。二氧化碳灭火器喷出 - 78的雪花状固体二氧化碳，在迅速汽化时吸取大量的热，从而降低燃烧区的温度，使燃烧停止。2、隔离灭火法根据发生燃烧必须具备可燃物这个条件，将燃烧物体与附近的未燃物质隔离或疏散开，从而使燃烧停止。这也是扑救火灾比较常用的一种方法。例如：将火源附近的可燃、易燃、易爆和助燃物质从燃烧区转移到安全地点、关闭阀门、阻止可燃气体、液体流入燃烧区，排除生产装置、容器内的可燃气体或液体，拆除与火源相
4、邻的可燃建筑结构，造成阻止火势蔓延的空间地带等等。3、窒息灭火法根据可燃物质发生燃烧需要足够的空气 （或氧气）这个条件。采取适当措施来防止空气流入燃烧区，或者用惰性气体稀释空气中氧的含量，使燃烧物质缺乏或断绝氧气而熄灭。这种灭火方法，适用于扑救封闭层间和工艺装置或船舱内的火灾。这些部位发生火灾的初期，空气充足，燃烧发展比较迅速，随着燃烧时间延长，由于被封闭的这些部位内部的空气 （氧气）越来越少，烟雾及其燃烧产物逐渐充满空间，燃烧强度降低，当空气中含氧量降低到14%及以下时燃烧即将停止。还可以采用石棉瓦、湿棉被、湿帆布等不燃或难燃材料覆盖燃烧物或封闭孔洞，用二氧化碳、惰性气体 （如氮气等）充入燃
5、烧区内，封闭建筑物上原有的门、窗阻止新鲜空气流入。此外，在无法采取其他方法时可采用水淹没 （灌注）或用高倍数泡沫来充填的方法进行扑救。4、抑制灭火法就是使灭火剂参与燃烧反应历程中去，使燃烧过程中产生的游离基消失，形成稳定分子和低活性的游离基，从而使燃烧反应停止。采用这种方法可使用的灭火剂有干粉“1211（二氟一氯一甲烷） 、1301（三氯一甲烷）等均属于参与燃烧过程中断燃烧连锁反应的灭火剂。灭火时，一定要将足够数量的灭火剂准确地喷射在燃烧区内，使灭火剂参与燃烧反应中去，否则将起不到抑制燃烧反应的作用，达不到灭火的目的，同时，要采取必要的冷却降温措施，以防止复燃。第三，初起火灾要做哪些工作？1、
6、报警发生火灾后，在现场的人员应及时拔打火警电话 119，向公安消防队报警，报告火警时为了使消防队能够迅速到达现场，应讲清起火单位的名称、详细地址、着火物质、着火部位、火势大小、有无被困人员、有无爆炸和毒气泄漏，报警人的姓名、电话号码等。并指出起火部位及附近有无明显的标志；必要时主动到路口迎接消防队车辆。2、灭火我国的消防工作方针是预防为主、防消结合。灭火在消防工作中，有着举足轻重的作用。 （中华人民共和国消防法第五条规定：任何单位，成年公民都有义务参加有组织的灭火任务）。灭火基本要求是：积极抢救人命、及时控制火势、迅速扑灭火灾。为了达到这一要求，在扑救初起火灾时，必须遵循先救人后灭火 （以人为
7、本，先控制后消灭，先重点后一般的灭火原则）。3、自救珍惜生命，热爱生活是人类的天性。在突如其来的火灾面前，在众多被火围困的人员中，有的人命赴黄泉，生灵涂炭，有的人造成终身残疾，也有的人化险为夷，死里逃生。这固然与起火时间、地点、火势大小、建筑物内消防设施等因素有关，还要看被火围困的人员在灾难临头时有没有逃生的本领。实践证明，很多人在火灾围困中得以生还的一个最主要因素就是他们都有自救意识和所采取的自救方法得当，掌握了一把打开逃生大门的“金钥匙”。（1）熟悉环境法必须了解、熟悉自己经常或临时所处的建筑物、场所的消防安全环境、消防通道等。（2）头脑冷静法火灾发生时，浓烟滚滚，烈火熊熊，被大火围困的人
8、们大多非常紧张的失去理智，不假思索，盲目跟随他人，一窝蜂地拥到这里又一窝蜂地拥到那里，有时会处于进也难，退也难的境地，这时候一定要保持清醒的头脑，因为，只有冷静才能不慌乱，要根据火势的具体情况作出正确的判断，选择有效的自救方案，赢得宝贵的时间，脱离险境。（ 3）迅速撤离法（ 4）毛巾保护法（ 5）通道疏散法（ 6）匍匐爬行法（ 7）标志引导法（ 8）借助器材法（ 9）绳索滑行法（ 10）暂时避难法（11）利人利己法（ 12）低屋跳楼法4、手提式干粉灭火器的使用方法手提式干粉灭火器主要由筒体、瓶胆、器头、提环组等组成，离着火点 5 米左右，拔出保险锁，一手握住喇叭筒根部的手柄，另一只手紧握启闭阀的尾巴，对着火点根部喷射，喷完为止。四、火灾的预防及应急处置（ l ）坚持以人为本，牢固树立和落实科学发展观，坚持科学决策，合理调度，不断提高消防的现代化水平。（ 2）坚持各级人民政府行政首长负责制，统一领导，统一指挥，属地管理，分级分部门负责。（ 3）认真贯彻执行“安全第一，常备不懈”的方针，坚持“预防为主、防避抢相结合”。集体讨论，踊跃发言小结
珍惜生命远离火灾校园防火安全
