江苏省徐州市八年级下学期期中物理试卷(共12页)

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1、精选优质文档-倾情为你奉上江苏省徐州市八年级下学期期中物理试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共8题;共16分)1. (2分) 物理与生活息息相关,以家庭厨房为例,下列有关物理现象的表述错误的是( )A . 切菜用的刀磨得很锋利是为了增大压强                B . 挂轻小物品的吸盘与大气压有关    C . 正常使用的筷子属于省力杠杆   

2、          D . 厨房地面上铺的防滑垫是为了增大摩擦    2. (2分) 如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋,我们人类就生活在这“大气海洋”的底部,承受着大气对我们的压强大气压下列有关叙述中不正确的是( ) A . 马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在B . 1个标准大气压的数值为1.013×105帕,(760mm汞柱)C . 大气压的大小与大气的密度有关,离地面越高的地方,大气压也越大D . 人的心情通常跟晴天和阴雨天大气压的

3、高低变化有关3. (2分) 如图,手拉着木块在粗糙程度不变的水平面上做加速运动,则木块受到的摩擦力大小( )A . 逐渐增大    B . 逐渐减小    C . 保持不变    D . 总是等于拉力的大小    4. (2分) 5月8日,广州突遭暴雨袭城,洪水给市民生命安全带来极大威胁!在一些低洼路面,许多车辆在洪水来临之际来不及撤至安全地带,造成车辆被淹,下列现象与所涉及的物理知识的对应关系中不正确的是( ) A .  

4、车辆被淹得越深,车门越难从里面推开液体压强与深度有关B . 车辆被淹没后,无法浮起车辆受到的重力大于浮力C . 人从车内逃出后迅速寻找可依附的漂浮物放止下沉漂浮条件D . 若车辆被淹,可用安全锤尖端砸碎车窗玻璃逃生压强大小只与受力面积有关5. (2分) 在生活中,物理学知识应用非常广泛。下列对四个图的分析合理的是( )A . 甲图中是利用液体压强将饮料吸进嘴中的    B . 乙图中啄木鸟啄开树是通过增大压力的办法增大压强的    C . 丙图中两个水槽构成连通器    D

5、. 丁图中泥鳅体表有黏液,从而增大摩擦    6. (2分) 一辆汽车停在水平路面上,下列属于一对平衡力的是( )A . 汽车的重力和路面对汽车的阻力    B . 路面对汽车的支持力和汽车对路面的压力    C . 汽车的重力和汽车对路面的压力    D . 汽车的重力和路面对汽车的支持力    7. (2分) 水平桌面上放有甲、乙两个盛水的容器现把两个形状和体积都相同的物体分别放入两容器中当物

6、体静止时两容器中液面刚好相平如图所示,下列说法正确的是( ) A . 两物体受到的浮力相等    B . 两物体的质量相等    C . 两容器底部受到水的压强相等    D . 乙容器中物体密度较大    8. (2分) 如图所示,一把太阳伞固定在地面上,一阵大风吹来,伞面被“吸”,严重变形。下列有关这一现象及其解释,正确的是( )A . 伞面被向下“吸,伞上方的空气流速大于下方    B .

7、伞面被向上“吸”,伞上方的空气流速大于下方    C . 伞面被向下“吸”,伞上方的空气流速小于下方    D . 伞面被向上“吸”,伞上方的空气流速小于下方    二、 填空题 (共9题;共21分)9. (2分) 如图所示是世界最大水力发电工程三峡水电站的主体“三峡拦河大坝”,坝顶总长3035米坝顶高程185米,它筑成可“上窄下宽”的形状,这样做的物理学原因是_;为保证船只正常通航,需修建大型船闸,船闸所应用的物理学原理是_原理 10. (2分) 乌鸦想喝玻璃瓶中的水假设玻

8、璃瓶身是圆柱体,其底面积为0.02m2 , 瓶内圆柱形空间的高度为0.25m,瓶内有水,水深0.20m,瓶壁薄(厚度不计),瓶嘴小,只容乌鸦嘴伸入,且瓶嘴深与乌鸦嘴长相等,瓶放在水平地面上,如图所示已知空玻璃瓶重12N,则玻璃瓶底对地面的压强是_ Pa为了喝到瓶中水,乌鸦用嘴将周围的小石子夹入瓶中假设每颗石子的质量都是43g,乌鸦至少向瓶中夹入_颗石子才能让它自己的嘴接触到瓶中水(假如石子全部浸入水中)(取g=10N/kg,水=1.0×103kg/m3 , 石子=2.5×103kg/m3) 11. (1分) 标准大气压下,水的沸点是100,若减小气压,则水的沸点&

9、#160;_100(填“低于”,“等于”或“高于”)12. (4分) 乘坐公交车,公交车刹车时,刹车前乘客和车一起运动刹车时,乘客的脚和车都 _了,但是由于有 _,乘客上身还要保持向前 _,所以乘客向 _倾倒13. (2分) 一本书放在水平桌面上静止,该书所受支持力的相互作用力是_;跟支持力属于一对平衡力的是_ 14. (2分) 如图所示是一款自动清洁地面机器人,它工作时内部的电动机带动风扇转动,把尘盒内的空气排除,利用_将垃圾吸入尘盒内已知机器人的质量是2kg,滚轮与地面的总接触面积为10cm2 , 静止在水平地面时它对地面的压强为_ Pa15. (2

10、分) 如图所示,物体A在水平推力F的作用下,从甲图位置匀速运动 到乙图位置在此过程中,A对桌面的压力将_,A对桌面的压强将_(选填“增大”、“不变”或“减小”)16. (4分) 如图所示,两个完全相同的容器,放置在水平桌面上,容器内盛有深度相同的水,则水对容器底压强Pa_Pb , 水对容器底的压力Fa_Fb;容器对桌面的压力Fa_Fb将两容器均倒置后,水对容器底压强Pa_Pb (均选填“大于”、“小于”成“等于”) 17. (2分) 如图,用手握着两张纸,让纸自由下垂在两张纸的中间向下吹气,这两张纸会向_运动(选填“中间”或“两边”),这个现象说明,气体流动时,流速_的地方压强小 三、 计算题

11、 (共2题;共10分)18. (5分) 如图所示,圆柱体甲和薄壁圆柱形容器乙置于水平地面甲的重力为10牛,底面积为5×103米2 求甲对地面的压强p甲 求乙容器内水面下0.1米深处的压强p水 将甲浸没在乙容器的水中后(无水溢出),若乙容器对地面压强的增加量是水对乙容器底部压强增加量的2.7倍,则求甲的密度甲 19. (5分) 李强在一块放在水平沙地的木板上行走,已知木板重200N,木板面积是0.5m2 , 每只鞋底面积为200cm2 , 设他在木板上行走时对木板的压强是3×104Pa,求:(1)李强站立在木板上对木板产生的压强?(2)人的体重多少牛?(3)沙地承受的压强?四

12、、 简答题 (共3题;共15分)20. (5分) 如图,这些科学家对物理学的发展都做出了卓越的贡献,请任选两位科学家简要写出他们在物理学方面的成就:(1)(2)21. (5分) 家用电饭锅的设计是:当锅内的温度达到103时,就会自动“跳闸”,切断电源或者转为保温状态如果我们用电饭锅煮粥或煮汤,在粥和汤未煮干前,它会自动“跳闸”吗?为什么? 22. (5分) 请设计一个实验,证明:气体流速越大压强越小要求:列出实验所用器材、写出实验步骤和实验现象 五、 作图与实验探究题 (共6题;共34分)23. (5分) 如图所示,实心铅球静止在斜面上,请用力的示意图作出挡板对铅球的支持力。24. (5分)

13、如图所示,容器中灌满水,图中 A、B两孔的流水路径已给出,请画出C孔流水的大致路径25. (5分) 一木块静止在斜面上,如图所示,用力的示意图画出斜面受到的压力F.26. (5分) 小明要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”,他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有:接触面所受的压力大小;接触面的粗糙程度;接触面积的大小接下来小明通过如图所示实验操作验证他的猜想:已知图甲中弹簧测力计的示数为3.6N,乙为5.7N,回答下列问题:(1) 为了测出滑动摩擦力的大小,实验中弹簧测力计拉动木块的要求是:_ .(2) 由甲、乙两图得到的结论是:_(3) 图甲和图丙探究的问题是:_(4) 小明要探

14、究猜想,他将木块切去一半,重复甲的操作过程,如图丁所示他比较甲和丁的实验结果,得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关你认为他的结论可靠吗?答:_小明在实验中存在的问题是_。27. (8分) 如图甲、乙、丙所示,小明同学利用重锤、小桌、泡沫塑料等实验器材,做探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验 (1) 实验过程中,压力的作用效果是通过_表现出来的 (2) 甲、乙两图所示的实验是为了说明:_; (3) _与_两图所示的实验是为了说明:在压力相同时,_压力的作用效果越明显 (4) 小明将小桌和重锤又放到一块木板上,如图丁所示,比较丙、丁两种情况,丙图中泡沫塑料受到的压强_(选填“小于”

15、、“等于”或“大于”)丁图中木板受到的压强,说明压力的作用效果还与_有关 (5) 这个实验主要的探究方法是:_ 28. (6分) 在探究“液体压强的特点”实验中,进行了如图所示的操作: (1) 实验前,应调整U型管压强计,使左右两边玻璃管中的液面_ (2) 甲、乙两图是探究液体压强与_的关系 (3) 要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关,应选择_两图进行对比,结论是:液体压强与盛液体的容器形状_ (4) 要探究液体压强与液体密度的关系,应选用_两图进行对比 (5) 在图丙中,固定U形管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度,使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位,这是为了探究同一深度处,液体向_的压强大小关系 专心-专注-专业参考答案一、 选择题 (共8题;共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 填空题 (共9题;共21分)9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、三、 计算题 (共2题;共10分)18-1、19-1、四、 简答题 (共3题;共15分)20-1、21-1、22-1、五、 作图与实验探究题 (共6题;共34分)23-1、24-1、25-1、26-1、26-2、26-3、26-4、27-1、27-2、27-3、27-4、27-5、28-1、28-2、28-3、28-4、28-5、

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