最新七年级语文上册第六单元第23课三峡课件语文版语文版初中七年级上册语文课件

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1、毛主席在沁园春毛主席在沁园春雪雪中说道：中说道：“江山如此多娇，江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。引无数英雄竞折腰。”的确，我们祖国的江山秀美壮丽，的确，我们祖国的江山秀美壮丽，使无数中华儿女为之心动不已。今天我们就来领略一下三使无数中华儿女为之心动不已。今天我们就来领略一下三峡风光吧。自古以来，三峡以其壮丽的风光激发了众多文峡风光吧。自古以来，三峡以其壮丽的风光激发了众多文人的灵感，留下了许多千古流传的诗篇，同学们都知道哪人的灵感，留下了许多千古流传的诗篇，同学们都知道哪些有关三峡的诗文呢？今天我们来学习北魏地理学家郦道些有关三峡的诗文呢？今天我们来学习北魏地理学家郦道元的元的三峡三峡，看看他

2、笔下的三峡是怎样的一番景色。，看看他笔下的三峡是怎样的一番景色。游记游记 三三 峡峡233.3.了解文中所描写的三峡自然景观，感受三峡的自了解文中所描写的三峡自然景观，感受三峡的自 然美，热爱祖国大好河山。然美，热爱祖国大好河山。 1 1. 扫除文字障碍，疏通文意，提高文言文的朗扫除文字障碍，疏通文意，提高文言文的朗 读理解能力。读理解能力。 抓住精彩的写景段落仔细揣摩文章描写景物生动抓住精彩的写景段落仔细揣摩文章描写景物生动传神、语言精美的特点。传神、语言精美的特点。（重点）（重点）（难点）（难点）来自来自点拨点拨 郦道元郦道元(469(469或或472-527)472-527)，字善长，字

3、善长，北魏著名北魏著名地理学家、散文家。地理学家、散文家。他一生好学，博览群书，著他一生好学，博览群书，著述严谨，以述严谨，以水经注水经注最著名。最著名。 来自来自点拨点拨 水经注水经注因注释因注释水经水经而得名，它以而得名，它以水经水经为纲，详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗为纲，详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代最全面、最迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作。该书还记录了不少碑刻墨迹系统的综合性地理著作。该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌民谣，文笔绚烂，语言清丽，具有较高的文学和渔歌民谣，文笔绚烂，语言清丽，具有较高

4、的文学价值。价值。来自来自点拨点拨 游记，是描写旅行见闻的一种散文形式，取材范围极广，游记，是描写旅行见闻的一种散文形式，取材范围极广，可以描绘名山大川的秀丽瑰奇，也可以记录不同地区的风土可以描绘名山大川的秀丽瑰奇，也可以记录不同地区的风土人情，并表达作者的思想感情等。文笔轻松，语言生动，记人情，并表达作者的思想感情等。文笔轻松，语言生动，记述较为翔实，给人以丰富的社会知识和美的感受。述较为翔实，给人以丰富的社会知识和美的感受。游记游记来自来自点拨点拨 水经水经是一部记载我国水系的地理书，经清代学是一部记载我国水系的地理书，经清代学者考证，可能是三国时的著作。原书非常简单，郦道元者考证，可能是

5、三国时的著作。原书非常简单，郦道元对对水经水经中的记载加以详细阐明和补充，遂成中的记载加以详细阐明和补充，遂成水经水经注注一书。一书。 水经水经阙阙 叠叠嶂嶂 曦曦月月 素素湍湍 长长啸啸一一 读一读字音读一读字音部分来自部分来自点拨点拨xioxioququtuntunxxzhngzhngxingxing（ ）陵）陵 沿沿ss( )( ) jnjn( )( )茂茂 zhzh（ ）引）引 飞飞shsh( )( ) zhozho( )( )发发二二 写一写字形写一写字形部分来自部分来自点拨点拨朝朝襄襄峻峻溯溯漱漱属属三三 文言知识积累文言知识积累部分来自部分来自点拨点拨（一）通假字（一）通假字 略

6、无略无阙阙处处 ( (“阙阙”通通“缺缺”，空缺，空缺 ) ) 部分来自部分来自点拨点拨（二）（二）古今异义古今异义 1. 1.或或王命急宣王命急宣 古义：有时；今义：或者古义：有时；今义：或者 2. 2.虽虽乘奔御风，不以疾也乘奔御风，不以疾也 古义：表假设关系的连词，即使；古义：表假设关系的连词，即使； 今义：表转折关系的连词，虽然今义：表转折关系的连词，虽然 部分来自部分来自点拨点拨（三）（三）一词多义一词多义 1. 1.自：自：自自三峡七百里中三峡七百里中 介词，在介词，在 自自非亭午夜分非亭午夜分 连词，如果连词，如果 2. 2.绝：绝：沿溯阻沿溯阻绝绝 动词，隔绝动词，隔绝 绝绝

7、多生怪柏多生怪柏 形容词，极高的形容词，极高的 哀转久哀转久绝绝 动词，消失动词，消失部分来自部分来自点拨点拨 3.3.清：清：回回清清倒影倒影 名词，清波名词，清波 清清荣峻茂荣峻茂 形容词，清澈形容词，清澈 4. 4.属：属：属属引凄异引凄异 ，动词，连接，动词，连接 有良田美池桑竹之有良田美池桑竹之属属 ，名词，类，名词，类部分来自部分来自点拨点拨（四）词类活用（四）词类活用 1. 1.虽乘虽乘奔奔御风，不以疾也御风，不以疾也 动词用作名词，飞奔的马动词用作名词，飞奔的马 2. 2.回回清清倒影倒影 形容词用作名词，清波形容词用作名词，清波 3. 3.空谷空谷传响传响 名词作状语，在空荡

8、的山谷里名词作状语，在空荡的山谷里 4. 4.晴初晴初霜霜旦旦 名词作动词，下霜名词作动词，下霜部分来自部分来自点拨点拨（五五）文言句式文言句式 省略句省略句 有时朝发白帝，暮到江陵有时朝发白帝，暮到江陵 ( (省略介词省略介词“于于”，即有时朝发，即有时朝发( (于于) )白帝，白帝， 暮到江陵暮到江陵) )部分来自部分来自点拨点拨（六六）名句积累名句积累 1. 1.重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 2. 2.或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千 二百里，虽乘奔御风，不以疾也。二百里，虽乘

9、奔御风，不以疾也。 3. 3.故渔者歌曰：故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪 沾裳。沾裳。” 请同学们听读课文，并在课本上及时做好旁请同学们听读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情，感受文章自然的风格。批和圈点。体会作者感情，感受文章自然的风格。三峡课文朗读三峡课文朗读。圈点要求圈点要求1.1.划分文章部分、层次分别用划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线双竖线、单竖线。2.2.认为用得好的词语用认为用得好的词语用方框方框。3.3.关键语句（或写得好的语句）用关键语句（或写得好的语句）用波浪线波浪线。4.4.有疑问的地方，用有疑问的地方，用问号问号标

10、注。标注。 在七百里长的三峡中，两岸都是连绵的高山，在七百里长的三峡中，两岸都是连绵的高山，没有中断的地方。层层的悬崖，排排的峭壁，把天没有中断的地方。层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。如果不是正午，就看不见太阳；空和太阳都遮蔽了。如果不是正午，就看不见太阳；如果不是半夜，就看不见月亮。如果不是半夜，就看不见月亮。原文：原文： 自三峡七百里中，两岸连山自三峡七百里中，两岸连山，略无，略无阙阙处。重岩叠嶂处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自，隐天蔽日，自非亭午夜非亭午夜分分，不见曦，不见曦月。月。译文：译文： 连山：连绵的高山。略无：毫无。连山：连绵的高山。略无：毫无。阙：通阙：通“缺缺”，空

11、缺。，空缺。嶂：屏障似的高峻山峰。嶂：屏障似的高峻山峰。自：如果。夜分：半夜。自：如果。夜分：半夜。曦：日光，这里指太阳。曦：日光，这里指太阳。 注释：注释： 到了夏天，江水漫上两岸的丘陵的时候，上到了夏天，江水漫上两岸的丘陵的时候，上行和下行的船只都行和下行的船只都被阻，不能通航。有时皇帝的命被阻，不能通航。有时皇帝的命令要急速传达，这时候只要清早坐船从白帝城出发，令要急速传达，这时候只要清早坐船从白帝城出发，傍晚便可到江陵。中间相距一千二百里，即使骑着傍晚便可到江陵。中间相距一千二百里，即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。 原文：原文： 至于夏水襄至

12、于夏水襄陵，沿陵，沿溯阻绝。或溯阻绝。或王王命急宣命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽百里，虽乘奔乘奔御风，不以疾御风，不以疾也。也。 译文：译文： 襄：上。襄：上。沿：顺流而下。沿：顺流而下。或：有时。或：有时。宣：宣布，传达。宣：宣布，传达。虽：即使。虽：即使。奔：飞奔的马。奔：飞奔的马。疾：快。疾：快。 注释：注释： 原文：原文： 春冬之时，则素湍春冬之时，则素湍绿潭，回清绿潭，回清倒影，倒影，绝绝 多生怪柏，悬多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱泉瀑布，飞漱其间，清荣其间，清荣峻茂峻茂，良，良 多趣味。多趣味。 在春、冬两个季节，雪白的急流，回旋着清在

13、春、冬两个季节，雪白的急流，回旋着清波，碧绿的潭水，波，碧绿的潭水，倒映着两岸上的山色，在极高的倒映着两岸上的山色，在极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树，在山峰之间，山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树，在山峰之间，常有瀑布飞流冲荡，水清，树荣，山高，草盛，确常有瀑布飞流冲荡，水清，树荣，山高，草盛，确实有很多趣味。实有很多趣味。 译文：译文： 21素湍：白色的急流。素湍：白色的急流。回清：回旋的清波。回清：回旋的清波。绝绝 : :极高的山峰。极高的山峰。悬泉：瀑布。悬泉：瀑布。飞漱：急流冲荡。飞漱：急流冲荡。清荣峻茂：水清，树荣清荣峻茂：水清，树荣( (茂盛茂盛) )，山高，草盛。，山高，草

14、盛。 良：实在良：实在, ,的确。的确。 注释：注释： 2121原文：原文： 每至晴初每至晴初 霜旦霜旦 ，林寒涧肃，常有高猿长啸，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引属引 凄异凄异 ，空谷传响，哀转久绝，空谷传响，哀转久绝 。故。故 渔者歌曰：渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 在秋天，每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧在秋天，每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出清凉和寂静，常常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音连显出清凉和寂静，常常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音连续不断，非常凄凉怪异，空旷的山谷传来猿啼的回声，悲哀续不断，非常凄凉怪异，空旷的山谷传

15、来猿啼的回声，悲哀婉转，很久才消失。婉转，很久才消失。所以打渔的人唱道：所以打渔的人唱道：“巴东三峡巫峡长，巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。猿鸣三声泪沾裳。”译文：译文： 222324252627 22.22.晴初：天刚晴。晴初：天刚晴。 23.23.霜旦：下霜的早晨。霜旦：下霜的早晨。 24.24.属引：接连不断。属，动词，连接。属引：接连不断。属，动词，连接。 引，延长。引，延长。 25. 25.凄异：凄凉怪异。凄异：凄凉怪异。 26.26.哀转久绝：悲哀婉转，很久才消失。哀转久绝：悲哀婉转，很久才消失。 绝，停止，消失。绝，停止，消失。 27.27.故：所以。故：所以。 注释：注释： 部

16、分来自部分来自典中点典中点1.1.文章是从哪几个方面来写三峡雄伟秀丽的风光的？文章是从哪几个方面来写三峡雄伟秀丽的风光的？ 【答案答案】是从山和水两方面来写的是从山和水两方面来写的。 2.2.文章抓住了三峡的什么特点？文章抓住了三峡的什么特点？ 部分来自部分来自典中点典中点【答案答案】水水山山两岸连山，群峰对峙两岸连山，群峰对峙( (高峻美高峻美) )。夏：大水猛涨，江流湍急夏：大水猛涨，江流湍急( (奔放美奔放美) )。冬、春：素湍绿潭，清荣峻茂冬、春：素湍绿潭，清荣峻茂( (清幽美清幽美) )。秋：林寒涧肃，哀猿凄清秋：林寒涧肃，哀猿凄清( (凄婉美凄婉美) )。部分来自部分来自点拨点拨课

17、文第一自然段，主要采用了何种方法来写课文第一自然段，主要采用了何种方法来写“山山”？ 突出了突出了“山山”的什么特点？的什么特点？ 【答案答案】正面描写、侧面描写相结合，正面写山的正面描写、侧面描写相结合，正面写山的 连绵、高峻，侧面借如果不是正午和半夜就见不到连绵、高峻，侧面借如果不是正午和半夜就见不到 太阳和月亮进一步写山的雄伟。全段突出了山的连太阳和月亮进一步写山的雄伟。全段突出了山的连 绵高峻、雄伟峭拔的特点。绵高峻、雄伟峭拔的特点。部分来自部分来自点拨点拨2. 2. “素湍绿潭，回清倒影，绝素湍绿潭，回清倒影，绝 多生怪柏，悬泉瀑多生怪柏，悬泉瀑 布，飞漱其间。布，飞漱其间。”赏析这

18、句话的含义。赏析这句话的含义。 【答案答案】既有俯察近物，又有仰观远景。既有俯察近物，又有仰观远景。“素湍绿素湍绿 潭，回清倒影潭，回清倒影”属俯视江中所见，动静相杂，色彩各属俯视江中所见，动静相杂，色彩各 异，相映成趣。异，相映成趣。“绝绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其 间间”属仰观远景，以属仰观远景，以“绝绝”状山，以状山，以“怪怪”写柏，绘写柏，绘 形写貌，形神兼备。形写貌，形神兼备。“怪柏怪柏”显示着旺盛的生命力和显示着旺盛的生命力和 坚强的意志，给山水之间注入一股生命的活力，使人坚强的意志，给山水之间注入一股生命的活力，使人 顿觉生意盎然。顿觉生意盎然。 部分

19、来自部分来自点拨点拨3. 3. “清荣峻茂，良多趣味。清荣峻茂，良多趣味。”赏析这句话。赏析这句话。 【答案答案】八个字总结全段，八个字总结全段，“清清”字写水，字写水，“峻峻” 字写山，字写山，“荣荣”“”“茂茂”写树、草。写树、草。“良多趣味良多趣味”， 又掺入了作者的审美意趣，使景、情融为一体。又掺入了作者的审美意趣，使景、情融为一体。 体现了文章语言的准确凝练。体现了文章语言的准确凝练。 部分来自部分来自点拨点拨 4. 4. 本段文字写三峡什么季节的风光？试分析。本段文字写三峡什么季节的风光？试分析。 【答案答案】秋季。以秋季。以“霜旦霜旦”的的“霜霜”暗指秋暗指秋 季，写林寒涧肃、猿

20、鸣凄凉，让人更加感受季，写林寒涧肃、猿鸣凄凉，让人更加感受 到深秋萧瑟的气氛。到深秋萧瑟的气氛。 重点品析第重点品析第4 4段段部分来自部分来自点拨点拨5. 5. “每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空 谷传响，哀转久绝。谷传响，哀转久绝。”这句话从什么角度写秋景？试分析。这句话从什么角度写秋景？试分析。 【答案答案】重在绘声。重在绘声。“长啸长啸”“”“凄异凄异”“”“哀转哀转”，渲染了肃，渲染了肃杀的气氛。其描绘手法因时而变，因景而异，显得变化多端，杀的气氛。其描绘手法因时而变，因景而异，显得变化多端，摇曳生姿。而作者的情感则

21、蕴含其中，一个摇曳生姿。而作者的情感则蕴含其中，一个“凄凄”字，既是字，既是对猿声的描述，也是为秋景所触发的感情。对猿声的描述，也是为秋景所触发的感情。“林寒涧肃林寒涧肃”足够凄清，足够凄清，“高猿长啸高猿长啸”足够凄异，足够凄异，“哀转久哀转久绝绝”足够凄凉。足够凄凉。重难点小结重难点小结部分来自部分来自点拨点拨 这一段文字写三峡秋季之景，突出林寒涧肃、这一段文字写三峡秋季之景，突出林寒涧肃、猿鸣凄凉。写出了三峡秋季的凄异美。这一层和上猿鸣凄凉。写出了三峡秋季的凄异美。这一层和上一层欢快明朗的气氛形成了鲜明的对照。到处笼罩一层欢快明朗的气氛形成了鲜明的对照。到处笼罩着悲寂、凄凉的气氛。用渔歌

22、作结，着悲寂、凄凉的气氛。用渔歌作结，“泪沾裳泪沾裳”把把自然景物与人的思想感情融为一体，侧面表现了三自然景物与人的思想感情融为一体，侧面表现了三峡渔民船夫的悲惨生活。峡渔民船夫的悲惨生活。部分来自部分来自点拨点拨【答案答案】因为两山夹水的地方称为峡，所以写峡必因为两山夹水的地方称为峡，所以写峡必定要从山写起，三峡景色特征之一即为山高岭连，定要从山写起，三峡景色特征之一即为山高岭连，所以从山起笔，符合特征。另外，先写山势能揭示所以从山起笔，符合特征。另外，先写山势能揭示水流疾速的原因水流疾速的原因: :山高，水的落差大；山连，水不山高，水的落差大；山连，水不外泄；峡窄，单位面积里水的流量大。又

23、能使急流外泄；峡窄，单位面积里水的流量大。又能使急流和峻岭相互映衬，形成一幅险峻壮奇的画面。和峻岭相互映衬，形成一幅险峻壮奇的画面。 1.1.【难点探究难点探究】文章为什么先写山势后写水势？文章为什么先写山势后写水势？ 部分来自部分来自点拨点拨【答案答案】本文重在写水，而水以夏季为盛，长江本文重在写水，而水以夏季为盛，长江在三峡段的迅疾凶险之特征亦体现得尤为突出，在三峡段的迅疾凶险之特征亦体现得尤为突出，故作者将故作者将“夏水夏水”置于首位。相较而言，春冬二置于首位。相较而言，春冬二季的长江皆有季的长江皆有“清荣峻茂清荣峻茂”的盎然情趣，故而合的盎然情趣，故而合为一体描绘。为一体描绘。 2.2

24、.【难点探究难点探究】作者为什么不按春夏秋冬四季的顺作者为什么不按春夏秋冬四季的顺 序依次描写江水，而是首先写夏季，并将春冬序依次描写江水，而是首先写夏季，并将春冬 二季合为一体？二季合为一体？ 三峡三峡山：连绵不断、高大险峻山：连绵不断、高大险峻 四季四季夏：水流湍急夏：水流湍急 春冬：清荣峻茂春冬：清荣峻茂 秋：林寒涧肃、秋：林寒涧肃、猿鸣凄凉猿鸣凄凉 热爱热爱祖国祖国山河山河 文章以凝练、生动的笔墨，描写了三峡雄奇文章以凝练、生动的笔墨，描写了三峡雄奇险峻、清幽秀丽的景色，表达了作者对祖国大好河险峻、清幽秀丽的景色，表达了作者对祖国大好河山的热爱之情。山的热爱之情。 1.1.抓住景物特点

25、进行描写。抓住景物特点进行描写。文章紧扣三峡雄伟秀丽文章紧扣三峡雄伟秀丽 的总特征和四季景色的不同特点下笔。写山，突的总特征和四季景色的不同特点下笔。写山，突 出连绵不断，遮天蔽日的特点；写水，则描绘不出连绵不断，遮天蔽日的特点；写水，则描绘不 同季节的不同景象，构成了一幅幅风格迥异而又同季节的不同景象，构成了一幅幅风格迥异而又 自然和谐的画面，给读者以深刻的印象。自然和谐的画面，给读者以深刻的印象。2.2.布局合情合理，层次过渡自然。布局合情合理，层次过渡自然。作者先写七百里山势，再写夏作者先写七百里山势，再写夏 水暴涨，继写春冬美景，后写寒秋肃杀之景。因为，三峡的山水暴涨，继写春冬美景，后

26、写寒秋肃杀之景。因为，三峡的山 不同寻常，不但多、连、高，而且峡很窄。可想而知，江水通不同寻常，不但多、连、高，而且峡很窄。可想而知，江水通 过这样的峡谷必然比其他处更急，更壮观。水涨总有水落时，过这样的峡谷必然比其他处更急，更壮观。水涨总有水落时， 一年四季，涨落有素。夏天江水暴涨，春冬风平浪静，秋天水一年四季，涨落有素。夏天江水暴涨，春冬风平浪静，秋天水 枯谷空。由此，水成了串连全文的一根线。文章层次过渡自枯谷空。由此，水成了串连全文的一根线。文章层次过渡自 然。全文写出四个层次，作者仅用了几个字，就把全文天衣无然。全文写出四个层次，作者仅用了几个字，就把全文天衣无 缝地连接在一起。用缝地

27、连接在一起。用“至于至于”自然导出夏水，一个自然导出夏水，一个“则则”字，字， 巧妙地过渡到春冬，用巧妙地过渡到春冬，用“每至每至”引出肃杀之秋，用引出肃杀之秋，用“故故”总束总束 第四段，引出渔者歌谣。第四段，引出渔者歌谣。 3. 3. 本文语言准确凝练，句式灵活，充满生气。本文语言准确凝练，句式灵活，充满生气。 三峡三峡全文仅一百多字，作者却以准确凝练的文全文仅一百多字，作者却以准确凝练的文 字为我们描绘了三峡的雄壮险拔，也描绘了三峡字为我们描绘了三峡的雄壮险拔，也描绘了三峡 的清幽秀丽。叙写三峡全景，作者虽以平实的语的清幽秀丽。叙写三峡全景，作者虽以平实的语 言状物写景，但每句用词无不精

28、确、凝练、贴言状物写景，但每句用词无不精确、凝练、贴 切、形象。且多用对偶句式，又兼用散句，使文切、形象。且多用对偶句式，又兼用散句，使文 章读起来收敛有致，富有节奏感。章读起来收敛有致，富有节奏感。 三峡工程十大世界之最三峡工程十大世界之最 1.1.世界防洪效益最为显著的水利工程。三峡水库防洪库容世界防洪效益最为显著的水利工程。三峡水库防洪库容 221.5 221.5亿立方米，水库调洪可消减洪峰流量达亿立方米，水库调洪可消减洪峰流量达2.72.7万立方万立方 米每秒米每秒3.33.3万立方米每秒，能有效控制长江上游洪水。万立方米每秒，能有效控制长江上游洪水。 2.2.世界最大的电站。三峡水电

29、站总装机世界最大的电站。三峡水电站总装机18201820万千瓦，年发电万千瓦，年发电 量量846.8846.8亿千瓦时。亿千瓦时。 3.3.世界建筑规模最大的水利工程。世界建筑规模最大的水利工程。 4.4.世界工程量最大的水利工程。三峡工程主体建筑土石方挖世界工程量最大的水利工程。三峡工程主体建筑土石方挖 填量约填量约1.341.34亿立方米，混凝土浇筑量亿立方米，混凝土浇筑量27942794万立方米，钢筋万立方米，钢筋 46.30 46.30万吨。万吨。 5. 5.世界施工难度最大的水利工程。世界施工难度最大的水利工程。 6. 6.施工期流量最大的水利工程。施工期流量最大的水利工程。 7.7

30、.世界泄洪能力最大的泄洪闸。世界泄洪能力最大的泄洪闸。 8.8.世界级数最多、总水头最高的内河船闸。世界级数最多、总水头最高的内河船闸。 9.9.世界规模最大、难度最高的升船机。世界规模最大、难度最高的升船机。 10.10.世界水库移民最多、工作最为艰巨的移民建设世界水库移民最多、工作最为艰巨的移民建设 工程。工程。 一、一、加小标题好处：能概括文段的主要内容，使行文条理清楚，能加小标题好处：能概括文段的主要内容，使行文条理清楚，能吸引读者，读后给读者留下深刻的印象。吸引读者，读后给读者留下深刻的印象。第二、三、四段加的小标题分别为水急、景美、猿哀。第二、三、四段加的小标题分别为水急、景美、猿

31、哀。点拨：点拨：也可以用自己的话给这些段落加上小标题。也可以用自己的话给这些段落加上小标题。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！鸣三声泪沾裳！”二、二、三、三、 1.1.逆流而上。逆流而上。2.2.快。快。3.3.白色。白色。4.4.早晨。早晨。5.5.断绝，消失。断绝，消失。略。略。点拨：点拨：抄写时注意行楷的字体，养成好的书写习惯。抄写时注意行楷的字体，养成好的书写习惯。背诵要在熟读基础上进行，先理解其主要内容，再记原背诵要在熟读基础上进行，先理解其主要内容，再记原文就较容易了。文就较容易了。四四、