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1、五年级语文第三学月测试题 一、基础知识（26分）1、看拼音写汉字（10分）lin y xn kung shn y j sng b sh ji chn( ) ( ) ( ) ( ) ( )qn pi jng j tn t xing qin d zhng w gu ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、比一比，组词语（5分）。辘（ ） 瞩（ ） 撤（ ） 跨（ ）惨（ ）漉（ ） 嘱（ ） 澈（ ） 挎（ ）掺（ ）3、成语接龙（4分）。心直口快（ ）（）（ ）（ ）全心全意（ ）（ ）（ ）（ ）4、同音字填空（3分）。yo 佳（ ） ( )动 （ ）远 （ ）言qun ( )愈 （ ）部
2、（ ）水 （ ）利fi （ ）红 （ ）常 芳（ ） 贵（ ）5、把词语补充完整（4分）。螳螂捕蝉，（ ） 赠人玫瑰，（ ） 见（ ）不（ ）万事俱备,（ ） 严于律己，（ ） 心（ ）神（ ）（ ）身（ ）骨 坚持（ ） 垂头( )气 反（ ）相（ ）二.积累与运用（24分） 1、选择恰当的关联词语填空（4分）只要就 不但而且. 虽然.但是.只有才 不是.就是. 既.又. ( )努力拼搏,( )能取得优异的成绩。 ( )你来到张家界,( )会真正领略到仙境般的美景。 星期日我( )去少年宫学画画,( )去奶奶家。 他俩（ ）是同班同学,（ ）是一对好朋友。2、按要求改写句子（7分）。（1）儿
3、子的话犹如一把利剑穿进母亲的心。（缩句） （2）看海是一件愉快的事。（改为反问句） (3) 村子里怎么会只剩下我一个？（改为陈述句）（4）老师对同学们说：“我要向希望工程捐款。”(改为反问句) （5）明天下雨。运动会延期举行。（用关联词联合成一句话）（6）他对我说：“老师叫你到办公室去。”（改为转述句）（7）.经过大家的共同努力，使我们完成了制作班级网页的工作。（修改病句）3、将下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话。（3分）（ ）它原本是弃置在一位美国人所住的院子里。（ ）主人平静的说：“这块石头我本来就要丢掉的。我决定不占为己有，而蒋它送给博物馆，让更多的人来观赏。”（ ）这块石头有个动人的
4、故事。（ ）谁知就在搬上卡车时，工人一失手，石头掉在地上，碰裂了一个缺口，大家才发现这并不是一块普通的石头，而是一块紫水晶。（ ）有一天，主人因石头有碍观瞻，就叫人来把它搬走。4、按课文内容填空（10分）、鹬蚌相争的故事告诉我们( ）的道理。、自然之道一课中，“我们”自作聪明地将龟群的“侦察兵”送入大海，却导致（ ）的悲惨结告诉我们（ ）的道理。、心田上的百合花赞扬了野百合（ ）的精神。、它在劈柴的整个断面上跑了一圈，停下来，呆住了。“它”指的是（ ），它停下来是因为（ ），“呆住了”是因为( ),它可能在想（ ）。、“为人进出的门紧锁着，喂狗爬出的洞敞开着。”中，“人”指的是（ ），“狗”指
5、的是（ ），“门”指的是（ ），“洞”指的是（ ）。三、阅读理解(20分)以勤奋为起点我在少年时代，曾看见过不少天资聪颖、敏锐过的人的学生。可是有的人自以为才华超群，忽视了勤奋努力，结果他们的“天才”一天天暗淡下去，落得一事无成。这样就验证了中国的一句名言：聪明反被聪明误。而相反的例子也不少，有的人并无“天才”，但很有自知之明，终日勤奋不息，遇事寻根究底，终于在攀登科学高峰的道路上，作出优异的成绩，这些事例说明一个共同的道理：“天才”并不可靠，只有勤奋才靠得住。 因此 我要告诉全国少年朋友一句心里话 你们在现在的学习和工作中 与其相信 天才 不如 勤奋 只有这样 你们才能看到掌握科学文化知识的
6、艰巨性 才会愿意付出艰苦的努力 去攻克学习和工作上的难关 锻炼成攀登科学高峰的勇士 少年儿童是我们未来的希望所在。然而，我们现在希望的，却是要求你们刚刚开始起步的时候，要以勤奋作为自己的起点！1.写出下列词语的反义词。（4分） 聪颖（ ） 暗淡-（ ） 勤奋（ ） 勇士（ ）2.用画出第一自然段的中心句。（4分）3.给第二自然段加上标点。（4分）4.全文最后一自然段在文中所起的作用是什么？（4分）5.读了短文，你明白了什么？（4分）四作文。（30分）题目：读 有感要求：1、把题目补充完整。可以是你学过的课文，也可以是你课外阅读的给你印象深刻的文章或书籍。 2、抒发自己的真情实感。3、中心明确，条理清晰，字数400字以上。5
五年级语文第三学月测试题
