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1、地理教研计划姜疃中心初级中学地理学科教研计划20-20学年度第二学期201一、指导思想以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，围绕深入实施素质教育，全面提高教育教学质量这一中心，以加强“和谐高效思维对话”型课堂建设、优化作业设计、深化教学管理、强化教师业务素质提升、激活教研活动为重点，求真务实，开拓进取，努力促进教学的内涵发展、持续发展、和谐发展。二、基本情况分析p 新学期面临的形势是深化课堂教学改革，实施“思维对话、和谐高效”课堂基本理念，进一步提高我校的教学质量。地理组教师认真围绕上级教育主管部门开展的活动，结合学校工作目标，对本学期教研作如下计划：三、工作目标1以培养学生的素质为根本任
2、务，启发和增强学生学习地理的兴趣、方法和能力，让课堂焕发生命活力，加强教学研究，全面提高课堂的科学性，思想性、趣味性和效益性。2加强本教研组的档案和资料建设，对本组教研、教学的活动情况进行整理，为今后工作提供一定的积累。3加强教研组的团结合作，形成合力，使全组成员都有进步，在一种比较和谐的氛围中成长工作。全组所有成员努力将工作做到最优，能成为学校放心的教学骨干。4整体构建教研组，进一步规范教研组活动制度，提高教研活动的实效性，每次活动有主题、有针对性，通过一系列活动将地理教师凝结为一个整体，强化整体意识，发挥整体作用，实现智慧互渗。5坚持集体备课制度。6加强组内听课制度的管理。本学期在组内进行
3、每位教师公开课堂教学，为了真正促进组内教研，加强听课是最好最有效的措施。7充分利用多媒体等辅助教学手段，信息技术作为教学的辅助手段，带来了观念的更新。每个教师会运用多媒体，会制作课件。当然这是顺应课改所需，课改过程中，课程与课时的矛盾非常突出，传统的地理教学无法满足。而多媒体等辅助教学手段能弥足很多不足。可以增大容量，有利于激发学生的学习兴趣，有利于变抽象为具体，培养学生的求知欲和探索欲。这学期会加强课件资的共享，进一步增强浓厚利用多媒体辅助教学手段的氛围。8在提高教师的学科素养方面，组内教研时会自觉关心当前国际国内重大社会、政治、经济问题，及时与教材进行有机的结合，使教学理论联系实际。并及时
4、总结经验，力争到学期结束写1篇有份量的教研论文。地理组全体教师将一如既往地积极进取，不断努力，使地理教学更进一步中达到更高的水平。四、教研措施1、大力开展集体备课，探讨教学方法，选择最佳教学模式。2、开展备课组内、年级之间的听、讲、评课活动，教学相长，及时解决或探讨教学中的易混点等问题。3、初中一、二年级的课改学习，按既定方案、时间稳步实施并取得新进展。4、各教师要加强教学经验的总结并撰写出一定价值的经验总结或论文，力争获奖或发表。5、各教师要积极参加校、县、市组织的公开或研究或观摩课的竞赛活动，争取获奖，为学校赢得荣誉。五、教学课时与进程第一周： 制定学科教学计划第二周： 莱阳市全体教研组长
5、会议第三周： 教研组长传达会议精神第四周： 制定学科教研计划第五周： 教研活动第六周： 宋燕飞公开课第七周: 教研活动第八周： 阎梅公开课第九周： 教师研讨活动第十周： 期中考试第十一周： 期中考试质量分析p 第十二-十六周：地理教学研讨第十七-十八周：期末复习第十九周：期末考试姜疃中心初级中学初中地理兴趣小组活动计划2021-20学年度第一学期2021年9月1一、指导思想以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，围绕深入实施素质教育，全面提高教育教学质量这一中心，以加强“和谐高效思维对话”型课堂建设、优化作业设计、深化教学管理、强化教师业务素质提升、激活教研活动为重点，求真务实，开拓进取，努
6、力促进教学的内涵发展、持续发展、和谐发展。二、活动目标1、通过组织多种活动，使学生可以根据自己的兴趣和爱好，自主的选择参加各方面的活动，以发展他们的兴趣和特长。2、通过组织学生参加各种实践活动，发展学生思维，拓展学生能力，使他们课内学到的知识得到巩固和加深，同时获得更多的展示平台，增强自信心和表现力。3、通过引导学生自己去组织、去实践、去探索，培养他们的各种能力和创造性地解决问题的才干。4、通过引导学生参加富有教育意义的活动，引导他们关爱家乡、热爱祖国、保护地球家园，帮助学生更好的认识环境。5、丰富校园文化生活，增强学生间的凝聚力，增大教师的向心力，进一步融洽师生感情。三、活动措施1、制定好兴
7、趣小组活动计划。2、做好兴趣小组的动员选拔工作，成立兴趣小组。3、根据学生的爱好、特长，制定活动记录。4、积极组织多种形式的竞赛活动，每次活动评选优秀作品，出作品专栏等，提高小组成员的学习兴趣，巩固活动成果。5、平时注意收集学生的成果，通过展览、技能展示等形式展示学生的成果。“让孩子尽情的展现自我”是我们兴趣小组活动的宗旨，按照计划认真开展活动，在兴趣小组活动中注重学生兴趣的培养。四、活动安排1、配合不同年级教学内容进行自然、人文地理观测活动。2、有步骤的认识家乡地理环境活动，指导学生进行乡土“人口、资、环境”小论文的写作。3、进行学生学习习惯调查及师生交流活动，引导学生养成良好的地理学习习惯。五、具体项目1、地理常规观测与讨论活动:特殊天象观测、自然灾害地理时政热点讨论等。2、配合教材进度，进行专题研究。3、进行专题报告。六、指导教师初一级部: 阎梅初二级部：宋燕飞第 5 页 共 5 页
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