部编人教版语文四年级上册第二单元第7课《呼风唤雨的世纪》第一课时导学案（程璐）

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1、7、呼风唤雨的世纪导学案（第一课时）学习目标1、 认识12个生字，会写15个生字，正确认读并理解部分词语“呼风唤雨、依赖、农耕社会、腾云驾雾、洞察、探索”。 2、 有感情地朗读课文，体会语言简洁，条理清楚的表达特点，根据语言现象，进行语言、说话训练，以达到积累的目的。 3、 了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化，激发热爱科学的情感。学习重点体会语言简洁与条理的过程中，感悟语言、积累语言学习难点了解科学技术给人类带来的巨大变化。主备人及成员闫海峰 刘伟伟 程璐 马金芳 李会兰 周万梅学习的内容、步骤与方法备注（教师复备栏及学生笔记）环节要求（导）学 习 内 容（学） 课前展示时间3分钟自主学

2、习时间安排10分钟一、看拼音，字词语。dng ch chng d y li j tu hun xing qin r 合作探究时间安排10分钟1、20世纪是一个呼风唤雨的世纪。“呼风唤雨”在本课的意思是：_。2、作者是在第三自然段引用古人的诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”有什么作用?说明了什么问题?_3、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”“春风”在本课指_。“梨花”在本课指_。展示分享时间安排4-6分钟1、20世纪是一个呼风唤雨的世纪。“呼风唤雨”在本课的意思是：_。2、作者是在第三自然段引用古人的诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”有什么作用?说明了什么问题?_3、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”“春风”在本课指_。“梨花”在本课指_。当堂 反 馈5分钟雷达的天线就像是蝙蝠的（ ） 雷达发出的无线电波就像蝙蝠（ ） 雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（ ）采蜜栏（纠错栏）

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