《剑桥四年级下英语Unit 3（3a,3b,4）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《剑桥四年级下英语Unit 3（3a,3b,4）（2页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、Unit 3 Animals教学设计（第2课时）【教学内容】Part3 Part4【教学目标】（一） 知识与技能1. 能正确使用It has gotIt isIt canIt likesIt eats描述不同的动物。（二） 过程与方法以小组合作和情景教学为主，运用游戏帮助学生理解与运用所学知识；2指导学生通过听音获取正确的信息，掌握一定的听音技巧。（三）情感、态度与价值观1. 能增强机智应对突发问题的意识。【教学重点】学生能正确使用It has gotIt isIt canIt likesIt eats描述不同的动物。【教学难点】学生能正确使用It has gotIt isIt canIt l
2、ikesIt eats描述不同的动物。【教学准备】教材相配套的录音带【教学过程】Step Warming up播放关于动物的英文儿歌视频，引入本课时的重要内容。Step 2 Revision复习上一课时所学习的关于动物的单词。Step 3 Listen, read and write.1. 老师在黑板上呈现数张动物图片，播放3a录音。学生听完后说出动物单词并指出相应图片。2. 播放录音数遍，引导学生说出奶牛的关键信息并板书。3. 逐句播放录音，学生跟读，老师板书主要句型。4. 引导学生根据板书尝试描述。5. 猜测游戏，一组学生共同描述自己喜欢的动物并展示，其余小组进行猜测，老师适时给予评价。6
3、. 学生自由朗读3b的内容，画出动物的主要特征，在横线上写出答案。7. 播放录音，学生自查后师生共同核对答案。Step 4 Read and tick 1. 翻开课本到第2页，学生读题，弄清题意。2. 要求学生自主阅读，独立完成练习。3. 师生共同核对答案，选出几位做对的学生说出理由。4. 学生朗读文本，在老师的引导下模仿描述其他动物并展示，老师适时给予指导。Step 5 Summary老师让学生看黑板上的板书，与学生一起回忆本课所讲授的重点知识。Step 6 Homework向父母描述自己最喜欢的动物。【板书设计】Unit 3 Animals Part 3Part 4It has gotIt isIt canIt likesIt eats 可修改 欢迎下载 精品 Word
剑桥四年级下英语Unit 3（3a,3b,4）
