实验小学班主任工作计划

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1、实验小学班主任工作计划篇一：实验小学班主任工作计划实验小学 XXXXXXXX 学年度第二学期五（2 2）班班主任工 作计划班主任：罗朝胜一、学情分析。本班共有 4747 名学生，从上学期学习情况来看，总体上 说比较好，大部分学生对一些基础的知识能扎实的掌握，并且能灵活地运用，同时，学生 的组织纪律比较强，班集体有一定的凝聚力，给教学创造了较为有利的内部环境和良好的学 习氛围。但是由于本班两极分化较大，有小部分学生接受知识的能力相对较弱，学习基础又不 扎实，从而导致学习成绩不理想，主要是由于比较粗心，马虎，加上学习态度较差，对提高 全班整体成绩有比较大的难度。 下面针对本班实际情况， 作具体分析

2、。1 1、从家庭教育方面来看。本班学生大都来自于农村， 家长们为了养家糊口，外出打工的人数急剧上升，将子女交给父母、岳父母看管的比比皆 是。家庭教育几乎成了一片空白。这样，给学校教育增加了不少难度。除了要上好课，更应 做好学生理想前途教育，将德育渗透 到各学科中，及时电访，加强老师与家长们的联系，让 学校教育与家庭教育有机地结合起来。2 2、从学生的学习基础来看，两头差距很大，从期末考试成绩看，大多数学生达标，但也 有粗心大意的，往往接近胜利而告失败；学得不活。中 等生的挖掘潜力较大，差生的进步潜力也有待进一步激发。培优辅差的任务比较艰巨，整体 水平不均衡。3 3、从学生的学习品质来看。 学生

3、的组织纪律性比较强， 有大部分学生能按时完成作业，每次作业都能自觉完成，有四五个同学要老师监督下才能完成，而且这些学生的学习方法不 够灵活，学习不够努力，缺乏学习自觉性，学习成绩不 理想，甚至次次不及格。课堂气氛较为活跃。但学生缺少一种锐意进取的精神，独立思考、刻苦钻研的精神不够，小组合作学习 意识有待进一步加强。因此，本学期教学，应进一步加 强“自主、合作、探究”教学方式的推广，培养学生自主探究的能力和团结协作的能力。 总的来说，学生的基本情况有利因素还是较多，不利因素也不少，关键在于教师如何灵活、正确地利用各种因素，变不利为有利。教师是学生 知识的引导者， 是学生行为的指引者。 学生学习成

4、绩的优劣、 学习能力的高低、品质的好坏，需要教师耐心细致地教育、正面的诱导、不断的培养。我一定要 全面去了解每一位学生。深入细致地开展教育教学工作，多方调动学生的积极性，圆满完成 本学期教育教学任务。二、本学期基本工作要点1 1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学 习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。2 2、鼓励学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新性 人才。3 3、向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年4 4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受 到教育。5 5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。三、具体措施1

5、1、充分利用班会向学生进行思想教育。2 2、发挥小干部的作用，师生共同管理班级。3 3、充分利用课堂 4040 分钟向学生进行教育。四、班级主要活动内容1 1、组织学生报名，了解学生假期活动情况，排位，向 学生进行安全教育。2 2、向学生进行文明礼貌教育。3 3、让 4747 个学生学会走跳棋、下象棋并参加本班竞赛。4 4、积极组织学生参加学校组织的艺术节活动。5 5、让学生积极参加庆“六一”公演活动。篇二：实验 小学第二学期班主任工作计划实验小学第二学期班主任工 作计划 - - 计划XXXX XXXX 学年第二-一（五）班班主任工作计划薛莲萍一、班级概况：1 1、 班级总人数 5858 人，

6、男生 3131 人，女生 2727 人，少数 民族 6 6人，。2 2、 班级基本：（ 1 1）、行为方面：进行养成教育 , , 使班级形成良好的班 风，学风，目前促进班级稳定发展。（ 2 2）、情况：本班学生思维活跃，班级各项工作以学习 为中心，培养学生学习积极性。（ 3 3）、品德情况： 培养班级学生集体、 爱、爱师长、 爱。二、 目标：1 1、以和大队计划为指导，以课堂和教育为载体，以学 生为本，以，向上，奋进，求实为目标，以本班学生特点为基础，培养学生的现代素质， 构建一个团结向上的集体，作为一（五）班的奋斗目标。2 2、 学生中培养意识，有“你追我赶”的学风。（1 1）、学生掌握良好

7、的学习和良好的学习习惯。（2 2 培养学生良好的文化底蕴。（3 3）、经常与各门学科的任课进行沟通，了解学情，作 好协调工作。3 3、 抓好班级，因为纪律是成绩的保证。4 4、 努力做好每位学生的工作， 使他们提高， 不断上进。5 5、 加强心理教育， 使心理咨询室成为孩子的“小屋” 使学生在良好的人文中愉快地形成一定的思想品德。6 6、 积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受 到教育。三、采取的具体（一）、思想方面：1 1、 制定班级公约以小学生守则为主， （）（） 。 利 用班会、晨会、午检把这些教育贯穿进行，从此形成良好的 班风。2 2、发挥的作用，共同管理。一个良好的班级体，必须

8、拥有一批的班干部从而带动全 班积极向上，增强班级凝聚力。3 3、学生的礼貌教育（ 1 1）见师长热情问好。 （2 2）上下 楼靠右行，礼让。4 4、评选优秀，树立榜样，既可以让进步的学生体验， 激励他们再上一层楼，又为其余学生树立学习的典范。（二）、学习方面：1 1、上课能积极发言的同学可以给红奖励。2 2、作业写的干净、认真、能按时完成的同学以红花奖 励。（三）、纪律方面：1 1、课前准备以值周班长为主，老师为辅进行管理。2 2、课堂纪律以四人小组为主，优秀的四人小组，班会 可获得报喜。3 3、做到三轻，队做得快、静、齐、两操认真的同学可 获得红花。（四）、劳动方面：1 1、做值日认真的同学

9、可以获得红花。 （五） 1 1、鼓励学 生积极参予学校的各项活动。四、各月活动安排：二月： 1 1、组织学生报到。2 2、新学期校规校纪教育，教育。三月： 1 1、开展主义教育。2 2、学习孝敬的，为父做。 3 3 大赛。 四月： 1 1、开一次爱 国主义主题中队会。 2 2、举行写字。 3 3 准备。五月： 1 1、开展讲究卫生的活动。2 2、准备节活动。3 3、开班干部。4 4 举行朗诵古诗的比赛六月： 1 1、组织学生复习，准备。2 2、完成学校规定的各项学生表册的填写工作。XXXX年 2 2 月实验小学第二学期班主任工作计划随文赠言：【受 惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不

10、可记住它。西塞罗】篇三：实验 小学第二学期班主任工作计划 . . 要的 实验小学第二学期班 主任工作计划一、班级概况 : :本班现在 5252 人 ,39,39 个男生 ,13,13 个女生。接班一年半以来 , , 班级有了很多方面的进步 , , 孩子们的学习积极性越来越高 , , 自觉性也越来越好 , , 孩子们 关心他人 , , 遵守校规校纪。所以我的任务是很艰巨的。二、工作目标 : :1 1、班级人人有事做 , , 事事有人做 , , 时时有事做。2 2、及时检查反馈 , , 形成良好的班级运行机制。3 3、班级风貌 : :做人要自尊 , , 行为要自律 , , 说话要诚实 , ,学 习

11、要勤奋。三、具体措施 : :1 1、班集体建设： 这学期，我在此基础上，着重培养学生为集体服务的意 识和集体利益高于个人的意识。学生知道自己身处在集体之中， 应该为集体做出自己的 一点贡献。2 2、注重班干部培养：班干部是班集体中非常重要的组 成部分。随着学生年龄的增长，集体意识、竞争意识的增强，本学期，我在班干部产生上采用了任命和竞选相 结合的办法。让出五个名额由班级学生通过竞选产生，自荐和推荐相结合。3 3、抓班级常规及少先队活动： 班级常规始终紧抓不放。 学生在校学习，需要有良好的学习习惯，常规习惯的保障。 在学习习惯中，紧抓课前准备，抓课堂纪律。牢记没有良 好的课堂纪律保障，学生就不可

12、能很好地把课堂学习到的知 识接受进去。抓学生的作业书写， 养成认真、 整洁的书写习惯和爱惜书 本的习惯。抓学生学会听话，养成专心、专注地听别人说话的习惯。在常规习惯中，抓劳动 常规，抓卫生常规，抓学生两操，教育学生懂文明、讲礼貌。4 4、做好后进生的转化工作：在我班，后进生在班中， 为数不多，但能量大，影响坏。因此，转化后进生是班主任 的一项必不可少的基本功。5 5、创设良好的班级氛围：充分发挥班干部的作用，合 理分工各负其责，给他们充分的权利，让他们根据自己的管理计划管理班级，并及时总结，找出不足，以利再战。 平等的对待每一位学生，努力发现他们的闪光点，及时表扬，从而提高后进生的自信心。尊

13、重学生家长，积极主动的与家长联系，认真听取意见和建议，共同探讨科学的教育方法。6 6、努力培养学生的竞争意识：根据各个学科计划，组 织学生参加丰富多彩的比赛活动，做到赛前积极准备，认真 指导，赛后认真总结，通过比赛，锻炼学生的意志，提高学生 竞争意识，发展学生的各种能力，以适应未来的社会竞争。篇二：XXXX 年小学教师班主任工作计划（超流行）XXXX 年小学教师班主任工作计划（超流行）一、指导思想 本学期从学校总体工作思路和学生思想实际出发，加强 自身的思想素质和业务素质培训，抓好本班级管理工作，提 高学生道德素质，努力使自已的班主任工作再上一个新台阶。二、 工作目标1.1.教育学生成为一个

14、正直， 善良， 智慧，健康的人。2.2.营造一个温馨、和谐、自然的学习环境，让学生到了 班里就象回到了家里一样。3.3. 教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。4.4. 利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为 班级而自豪。5.5. 关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生 真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。6.6. 上好每一节课， 认真抓好课堂纪律， 让班级充满活力、 积极、向上！三、 具体措施1 1、学习方面 为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对 四年级学生的年龄特点，制定以下措施：1 1）本学期，围绕“规范秩序”的学校工作思路，加 强对教学常规的

15、检查，要求班主任协助个人可教师做好教学 常规的宣传、指导、训练工作，同时将班主任考核与学科质 量挂钩，与语文、数学、英语三科合格率挂钩，班主任要组 织协调好各科老师合理安排拉差补差人员和时间，朝消灭不 合格率的目标奋进。（ 2 2）建立健全评比制度， 班里建立全方位量化评比栏， 取名叫“我最棒！”。学生在某一方面表现好就可以随时加分， 学生每得到 2020 分，就可以换一月亮。 随着红花个数的增加， 表明学生在各方面都有显著的提高。这样，学生一学期的整 体表现情况可一目了然。另外，班里还将定期评选“优秀小 组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励 学生团结合作，培养集体荣誉感。（3

16、 3）建立本班的 “学习小组” ，前后位四个同学为一组， 选出小组的组长。 “学习小组”中的四位同学要互相帮助， 团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同 学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四 人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就 担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之， 这也培养了学生的竞争意识。2 2、文明行为方面 为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评 比，具体做法如下：1 1）定期对学生进行“十个道德行为”的教育。2 2）利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为， 齐心合力才能成为 “优秀小组”3

17、 3、卫生方面通过三年的锻炼， 学生能够打扫卫生， 但不够认真仔细， 为此我将采取以下措施：（1 1）进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分 工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。（ 2 2） 卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室 内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。 有大问题及时向老师汇报。（3 3）综合各方面表现， 结合卫生委员的记录， 每周评 选一次“卫生标兵” 。4 4、德育工作方面（ 1 1）班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干 部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信； 第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严 格要求小

18、干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身 作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点 带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部 这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批 评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面” 。 班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不 忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的 动力，从而也成为优秀的学生。（2 2）班主任要“学高为师，身正是范” ，时刻做学生的 表率，身教重于言教。本学期将不断完善班主任工作考核 细则，班主任要切实从班级自身出发，加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争 主

19、动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。同时 认真抓好班队课、夕会课等，并经常开展形式多样、生动活 泼的班队活动，使班主任工作的管理更合理化、规范化、艺 术化。5 5、学生心理健康教育（ 1 1）班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做 好学生的心理健康教育，正确地给予教育，培养学生健康的 心理品质。（ 2 2）对少数问题学生，要及时地与家长取得联系，实 施有计划的教育。要多与这些孩子交流，找到问题的关键， 及时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发 现规律，减少学生的心理问题发生率。6 6、学生安全教育（1 1）安全工作是学校工作的重中之重，班主任应利用黑 板报、队会等及时

20、开展组织多种安全知识活动，提高学生的安全意识，严格把关学生乘坐三轮车情况（ 2 2）经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐 打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。（ 3 3）举止文明，不要乱骑自行车，不随便爬墙，不要 去校外游泳，不玩危险的游戏。7 7、加强家访工作本学期我打算利用双休日的上午或下班以后的时间进 行家访。平时，还可以通过电话加强与家长的沟通，使家长 对孩子在学校的表现做到心中有数，同时，向家长了解学生 在家的表现，班主任要针对学生的情况，与家长共同探讨解 决问题的方法，以此对症下药。并对下一步工作做好安排， 尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式，以共同教 育好学

21、生。四、班级主题活动安排三月份1 1、制定好班级各类计划。2 2、引领学生适应新学期的学习，培养学生好的行为习 惯。3 3、开展“一帮一”活动。4 4、班干部改选。5 5、开展庆祝植树节活动，对学生进行国情教育，做爱护环境的好少年。四月份1 1、向学生进行安全教育。2 2、举办写字比赛、朗读比赛。3 3、加强对后进生的辅导工作。4 4、对自我管理进行一次大检查。 （书包的整理、穿着、 个人 卫生等） 五月份1 1、迎“五一”，开展清理校园卫生死角。2 2、学生常规工作指导。3 3、举办学习经验的交流。4 4、加强我爱劳动教育，在家做力所能及的家务。六月份1 1、组织迎“六、一”活动。2 2、综

22、合实践活动课题的总结汇报。3 3、期末复习考试。 综合实践活动课题的总结汇报。 七月份1 1、做好班主任总结工作。2 2、做好放暑假前的准备工作。篇三： XXXX 年小学班主任工作计划XXXX 年小学班主任工作计划一、指导思想 以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创 新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素 质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为 习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动， 努力探索班级工作的新特色。二、本班学生现状分析我共有学生 5151 人，其中男生 3131 人，女生 202

23、0 人。学生 来自 3 3个不同省份，在个性、学习习惯等方面都存在很大的 差异，其中班干部 5 5 人，没有品德特殊的学生。具体情况分析如下： 品德方面，本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思 想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照小学生 守则来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身 上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过 集体教育来转化。学习方面，本班学生热爱学习，有良好的 学习习惯。 上课大部分专心听讲， 发言积极，作业美观大方。 个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进 行个别辅导和特别的关注。家长大多是农民。家长能支持老 师的工作，但不重视家庭教育

24、，能希望与教师积极配合，共 同教育好孩子。班级特点，本班学生爱学习、守纪律。男生 活泼、好动，爱表现 ; ; 女生文静、可爱，不爱张扬。总的来 说，班级特点比较稳，但稳中有活。三、班级工作重点及目标班级教育工作重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯， 继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康 教育。具体工作：1 1、继续抓好二年级学生的常规养成教育，培养良好行 为。2 2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争 创卫生 文明示范班。3 3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形 成一定的能力。4 4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到 健康地发展。

25、5 5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。本班学生奋斗目标1 1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。2 2、争当学校的“优秀班集体” 。3 3、发展个性特长，促进身心健康。具体工作：(1)(1) 鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力 争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。(2)(2)注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏(3)(3) 开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班 级的凝聚力，形成良好的班风。四、常规管理措施1 1、学习方面，为使学生在学习上形成你追我赶的良好 风气，制定以下措施：(1)(1)、建立健全评比制度， 班里建立全方位量化评比

26、栏， 学生在某一方面表现好就可以随时加分， 学生每得到 2020 分， 就可以换一月亮。表明学生在各方面都有显著的提高。对每 个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合 作，培养集体荣誉感。(2)(2)、建立本班的 “学习小组”，前后位四个同学为一组， 选出小组的组长。 “学习小组”中的四位同学要互相帮助， 团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同 学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四 人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就 担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之， 这也培养了学生的竞争意识。2 2、文明行为方面，为进一步规范学生

27、的行为，让学生 的日常行为也参与评比，具体做法如下：(1)(1) 、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面 表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。(2)(2) 、定期对学生进行道德行为的教育。(3)(3) 、利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位 组员都要规范自己的行为， 齐心合力才能成为 “优秀小组”3 3、卫生方面，通过四年的锻炼，学生能够打扫卫生， 但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：(1)(1) 进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工， 责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。(2)(2) 卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内 外检查整理干净，警

28、告卫生习惯不良的同学，做好记录。有 大问题及时向老师汇报。(3)(3) 每天由卫生委员检查个人卫生。(4)(4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选 一次“卫生标兵” 。五、德育工作措施在德育方面的工作，要处处与学校教育保持一致，搞好 班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新” 的校风标语。培养班干部同学的责任心， 号召他们积极帮助 后进的同学。 班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽 视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。班主 任要 “学高为师，身正是范” ，时刻做学生的表率，身教重 于言教。六、学生心理健康教育1 1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。2 2、对少数有心理问题的学生，要多与这些孩子交流或 与家长取得联系，实施有计划的教育。3 3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到 人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各 种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得 尤为重要。