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1、德育文明礼仪教育一、注重礼仪教育的实效性、示范性遵循“小一点、“近一点、“实一点的教育原那么，开展读、讲、考、赛、评等一系列活动。读，即读书活动，组织学生阅读?礼仪常规?、?礼仪知识ABC?等书；讲，即讲学习文明礼仪后的心得体会；考，即对所有中小学生进行文明礼仪知识的考试；赛，即组织学区性和全区性的文明礼仪知识竞赛；评，即对学生的仪容穿戴、文明礼仪、卫生习惯、遵纪守法等行为标准天天进行评比，建立学生个人文明量化评定制度。文明礼仪教育要以点带面。我们在茶园山中心小学召开文明礼仪教育现场会，还召开了全区文明礼仪教育经验交流会。树典型，立典范，带动全区礼仪教育的深入开展。二、礼仪教育与落实师德标准相
2、结合我们把教师文明礼仪标准列为教师评定职称和年终考核的内容，?坚持开展“树、创、献活动。如在第三中心小学召开“弘扬高尚师德，树我教师形象现场观摩会，教师介绍了讲师德、扬正气、默默奉献的感人事迹，学生代表作了“良师慈母暖我心演讲，学生家长热情赞颂教师的高尚师德。可以这么说，我们的教师在学生面前，能以身作那么，言传身教，使学生在与教师的交往中受到潜移默化的教育；在接待家长时，能注意礼仪标准，给人和风细雨春天般的感觉。三、净化校园环境，用优美的气氛陶冶人我们把校园环境的净化、美化、绿化作为礼仪教育不可缺少的途径之一。要求学校对校园要整体规划，做到安排有科学性、布置有教育性、整体上有陶冶性。校长抓绿化
3、，美术教师抓美化，卫生教师抓净化，德育干部抓育人化，各负其责。据统计，今年区教育局投入绿化经费20万元，各校园也自筹经费65万元用于绿化。优美的环境促进了师生文明行为的养成，陶冶了师生美好的心灵。四、礼仪教育与家庭教育、社会教育相结合去年底，一封由教育局长郭德泰草拟的?致学生家长的公开信?分发到全区63万个中小学生家庭中。信中恳切地说明了“成才先成人的道理，希望家长参与子女的文明礼仪教育，配合学校从学生做人的根本道理抓起，从一个个行为习惯养成抓起。?这封?公开信?在全区产生了强烈的反响。4万多名学生家长复信教育局和学校，热情洋溢地表达了他们支持区教育局的倡导，让中小学德育走进千家万户的心愿，还有更多的家长对参与子女教育提出了合理建议。家长的积极参与，给我们以莫大的鼓舞。今年春季一开学，区教育局就迅速发出?关于全面加强学校文明礼仪教育的意见?，要求各校全面强化师德标准和学生礼仪常规，整体优化学生的文明礼仪环境，并决定把各校开展文明礼仪教育的成效作为“文明学校和“德育工作先进集体评选的重要条件。
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