林黛玉进贾府

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1、朝代朝代发展阶段发展阶段小说体裁特点小说体裁特点魏晋南北朝魏晋南北朝以前以前起源起源神话传说神话传说魏晋南北朝魏晋南北朝发展发展志怪志人志怪志人唐唐成熟成熟唐传奇唐传奇宋元宋元继续发展继续发展 话本演义小说话本演义小说明清明清顶峰顶峰独立创作，关注平独立创作，关注平凡人生的现实主义凡人生的现实主义小说小说中国古代小说的发展曹雪芹曹雪芹3曹雪芹及其生平 曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹芹、芹圃、芹溪，生平不详。祖先、芹圃、芹溪，生平不详。祖先是汉人，很早就入了旗籍是汉人，很早就入了旗籍, ,成了皇家成了皇家的的“包衣包衣”奴才，后有晋升为亲信奴才，后有晋升为亲信官僚。官僚。

2、 ，相袭做相袭做了六十年江宁织造。了六十年江宁织造。曹玺的妻子曾做过康熙的乳母，曹曹玺的妻子曾做过康熙的乳母，曹寅做过康熙的侍读，并两个女儿都寅做过康熙的侍读，并两个女儿都入选为王妃。康熙六次南巡，就有入选为王妃。康熙六次南巡，就有四次住在江宁织造署。因此，康熙四次住在江宁织造署。因此，康熙时代，曹家是非常显赫的贵族世家。时代，曹家是非常显赫的贵族世家。 6关于红楼梦 红楼梦，原名石头记。全书以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以林黛玉和贾宝玉的爱情故事为中心，揭露了封建统治阶级的罪恶和腐朽本质，揭示了封建社会必然崩溃的历史发展趋势。红楼梦是中国封建社会的百科全书。红楼梦是中国古典小说的最高

3、峰。红楼梦红楼梦的的命名命名：v从通灵宝玉的来历取名为从通灵宝玉的来历取名为石头石头记记；v从黛玉以泪报答宝玉滋润之恩角从黛玉以泪报答宝玉滋润之恩角度取名度取名还泪记还泪记；v从一僧一道的神秘角度命名为从一僧一道的神秘角度命名为风月宝鉴风月宝鉴；v以书中主要的女主角得名的以书中主要的女主角得名的金金陵十二钗陵十二钗。成书成书曹雪芹创作曹雪芹创作红楼梦红楼梦“披阅十载，披阅十载，增删五次，哭成此书增删五次，哭成此书” “书未成，书未成，芹为泪尽而绝芹为泪尽而绝”；真是；真是“字字看字字看来皆是血，十年辛苦不寻常来皆是血，十年辛苦不寻常”，前八十回在曹雪芹去世前十年左前八十回在曹雪芹去世前十年左右

4、就已经传抄于世。右就已经传抄于世。高鹗（约高鹗（约17381738约约18151815）字兰墅，别署字兰墅，别署“红楼外史红楼外史”。汉军镶黄旗人。汉军镶黄旗人。乾隆六十年（乾隆六十年（17951795年）进士，年）进士，官至翰林院侍读。官至翰林院侍读。一般认为一般认为红楼梦红楼梦的后四十的后四十回为其所续。回为其所续。11版本版本12p字字看来皆是血，十年辛苦不寻常字字看来皆是血，十年辛苦不寻常p于悼红轩中，披阅十载，增删五次于悼红轩中，披阅十载，增删五次民族斗争说、自传说、爱情说、家族挽歌民族斗争说、自传说、爱情说、家族挽歌说说13“ 经经 学学 家家 看看 到到 易易 ， 道道 学学 家

5、家 看看 到到 淫淫 ， 才才 子子 看到看到 缠缠 绵绵 ， 革革 命命 家家 看看 到到 排排 满满 ， 流流 言言 家家 看看 到到 宫宫 闱闱 秘事秘事 ” （鲁（鲁 迅迅 集集 外外 集集 拾拾 遗遗 ： 绛绛 洞洞 花花 主主 小小 引引 ） 一个大富大贵家族由盛到衰的整个过程，写出一个大富大贵家族由盛到衰的整个过程，写出家庭内部的种种斗争，种种荒淫腐败情况，反家庭内部的种种斗争，种种荒淫腐败情况，反映经济危机，反映没落的家庭，也反映了腐败映经济危机，反映没落的家庭，也反映了腐败没落的社会。没落的社会。第二回：贾夫人仙逝扬州城，冷子兴演说荣国府第二回：贾夫人仙逝扬州城，冷子兴演说荣

6、国府三间厅贾母院五间上房厢房荣禧堂东廊三东廊三间间抱厦厅三间耳房二门二门垂花门垂花门抄手游廊贾赦院贾赦院北东角门东角门穿堂荣府正门荣府正门南大厅 穿堂内仪门内仪门西角门西角门 二门二门仪门仪门仪门仪门凤姐院大门大门粉油影壁角门角门后廊第三回：贾雨村夤缘复旧职第三回：贾雨村夤缘复旧职 林黛玉抛父进京都林黛玉抛父进京都林黛玉进贾府林黛玉进贾府节选自节选自红楼梦红楼梦第第三回三回 “ “内兄如海荐西宾，接外孙贾母内兄如海荐西宾，接外孙贾母惜孤女惜孤女”，题目是编者加上去的。，题目是编者加上去的。整篇整篇文章以黛玉所闻所见所感为主，展现了文章以黛玉所闻所见所感为主，展现了贾府的辉煌气派，其次，小说又从

7、贾府贾府的辉煌气派，其次，小说又从贾府“与别家不同与别家不同”的那种勋臣世家、皇帝的那种勋臣世家、皇帝姻亲的姻亲的“精神精神”方面为我们透示了贾府方面为我们透示了贾府骨子里的至尊至贵的文化内涵，让我们骨子里的至尊至贵的文化内涵，让我们得以穿越得以穿越“时间隧道时间隧道”领略到这种无从领略到这种无从亲临的亲临的“故国的历史风景故国的历史风景”！可以说贾！可以说贾府就是封建社会的一个缩影。府就是封建社会的一个缩影。课文情节介绍课文情节介绍第一部分（第一部分（开端开端）林黛玉到荣国府。（）林黛玉到荣国府。（1 1）第二部分（第二部分（发展发展）通过林黛玉所见所闻，介绍贾）通过林黛玉所见所闻，介绍贾府

8、环境和人物。（府环境和人物。（2 21616）第三部分（第三部分（结尾结尾）安排林黛玉住处。（）安排林黛玉住处。（1717、1818） 课文以林黛玉进贾府为中心，以林黛玉行径为课文以林黛玉进贾府为中心，以林黛玉行径为线索展开故事情节，条理清楚。线索展开故事情节，条理清楚。林黛玉进贾府林黛玉进贾府-典型环境典型环境思思考考问问题题环境描写环境描写环境描写的作用 典型环境贾府林黛玉进贾府林黛玉进贾府-思考问题：思考问题： “林黛玉常听得母亲说过，他外祖母家与别家不同。”这次来了，集中写到了几处她看到的景致？ 环境描写环境描写1 1、贾府门前看到的、贾府门前看到的 2 2、 进入贾府到贾母居处，她看

9、进入贾府到贾母居处，她看到的到的 3 3、 她去拜见两个舅舅时又看到她去拜见两个舅舅时又看到的的典型环境典型环境贾府（贾府（黛玉之眼）黛玉之眼） 1 1、宏伟的外观、宏伟的外观2 2、讲究的布局、讲究的布局3 3、华贵的陈设、华贵的陈设礼仪繁复、上尊下卑、等级森严的礼仪繁复、上尊下卑、等级森严的贵族王侯家族贵族王侯家族“与别家不同与别家不同” ” ：2222揭示贾府荣华富贵的来源和社会地位。揭示贾府荣华富贵的来源和社会地位。安排好典型环境作为典型的人物展示安排好典型环境作为典型的人物展示性格的场所性格的场所作用：作用：写法：写法：“总借黛玉一双俊眼传来。总借黛玉一双俊眼传来。” ” （真切、细

10、致、有条理）（真切、细致、有条理）典型环境典型环境首页首页相关资料相关资料检查预习检查预习课文鉴赏课文鉴赏拓展延伸拓展延伸检查反馈检查反馈返回返回人物形象贾贾母母王王夫夫人人王王熙熙凤凤贾贾宝宝玉玉林林黛黛玉玉林黛玉进贾府林黛玉进贾府-人物形象人物形象首页首页相关资料相关资料检查预习检查预习课文鉴赏课文鉴赏拓展延伸拓展延伸检查反馈检查反馈返回返回 贾母在贾府占有什么样的地位？课贾母在贾府占有什么样的地位？课文表现了她对黛玉、宝玉什么样的感文表现了她对黛玉、宝玉什么样的感情？情？ 林黛玉进贾府林黛玉进贾府-人物形象人物形象思考探讨思考探讨首页首页相关资料相关资料检查预习检查预习课文鉴赏课文鉴赏拓

11、展延伸拓展延伸检查反馈检查反馈返回返回林黛玉进贾府林黛玉进贾府-人物形象人物形象贾母地位 史太君是荣国府活着的老史太君是荣国府活着的老祖宗，处于最高地位。她的话祖宗，处于最高地位。她的话在荣国府内便是在荣国府内便是“圣旨圣旨”，她，她的喜怒哀乐影响着周围上上下的喜怒哀乐影响着周围上上下下的人。由于她年事已高，早下的人。由于她年事已高，早将家政交由儿媳王夫人掌管，将家政交由儿媳王夫人掌管，但她的存在本身仍对荣国府内但她的存在本身仍对荣国府内部事务产生决定性的影响。部事务产生决定性的影响。首页首页相关资料相关资料检查预习检查预习课文鉴赏课文鉴赏拓展延伸拓展延伸检查反馈检查反馈返回返回林黛玉进贾府林

12、黛玉进贾府- 老祖宗因为痛失女儿怜及外孙女。老祖宗因为痛失女儿怜及外孙女。她溺爱宝玉，在贾母心中宝玉便是她她溺爱宝玉，在贾母心中宝玉便是她的命根子，也是贾家的命根子，指望的命根子，也是贾家的命根子，指望他能高中金榜，振兴祖业，光耀门庭。他能高中金榜，振兴祖业，光耀门庭。贾母对黛玉是怜多于爱；对宝玉是爱贾母对黛玉是怜多于爱；对宝玉是爱多于恼。多于恼。贾母对黛玉、宝玉的感情贾母对黛玉、宝玉的感情: :人物形象人物形象首页首页相关资料相关资料检查预习检查预习课文鉴赏课文鉴赏拓展延伸拓展延伸检查反馈检查反馈返回返回 王夫人在贾府处于什么王夫人在贾府处于什么样的地位？样的地位？林黛玉进贾府林黛玉进贾府-

13、人物形象人物形象思考探讨思考探讨首页首页相关资料相关资料检查预习检查预习课文鉴赏课文鉴赏拓展延伸拓展延伸检查反馈检查反馈返回返回林黛玉进贾府林黛玉进贾府- 王夫人是荣国府在位的当家主王夫人是荣国府在位的当家主妇。她在贾府的地位和在家务上具妇。她在贾府的地位和在家务上具有决定权。她是贾政的正室，宝玉有决定权。她是贾政的正室，宝玉的生母，但她对宝玉的行止很不以的生母，但她对宝玉的行止很不以为然为然 ，她选择了王熙凤帮她操持，她选择了王熙凤帮她操持家务家务,以便支撑门户，维系这个潜以便支撑门户，维系这个潜伏着危机的封建大家族。她在贾府伏着危机的封建大家族。她在贾府的女眷中可算正统的代表人物的女眷中可

14、算正统的代表人物。王夫人人物形象人物形象首页首页相关资料相关资料检查预习检查预习课文鉴赏课文鉴赏拓展延伸拓展延伸检查反馈检查反馈返回返回林黛玉进贾府林黛玉进贾府- 你对王熙凤的印象如何？请结合你对王熙凤的印象如何？请结合她她的出场的出场，肖像肖像，贾母戏言贾母戏言，取幸于贾取幸于贾母母，应对王夫人应对王夫人等情节，分析她的性等情节，分析她的性格和她在贾府的地位。格和她在贾府的地位。 人物形象人物形象思考问题思考问题1、写出场、写出场2、绘肖像、绘肖像3、见黛玉、见黛玉4、论事、论事 与众不同：先闻其声后见其人，放与众不同：先闻其声后见其人，放诞无礼；贾母与之戏谑谈笑；仆众诞无礼；贾母与之戏谑谈

15、笑；仆众多，环拥出，威仪盛多，环拥出，威仪盛性格泼辣、性格泼辣、深得贾母宠爱深得贾母宠爱服饰（头饰、裙饰、服装）集珍珠宝服饰（头饰、裙饰、服装）集珍珠宝玉于一身玉于一身贪婪俗气（内心空虚）；贪婪俗气（内心空虚）；外貌（三角眼吊梢眉、粉面、丹唇）外貌（三角眼吊梢眉、粉面、丹唇）美丽美丽刁钻、狡黠刁钻、狡黠恭维（一箭三雕）恭维（一箭三雕）拭泪拭泪转转悲为喜悲为喜察颜观色，虚伪善察颜观色，虚伪善变，善于逢迎（得宠的原因）变，善于逢迎（得宠的原因）关照黛玉、命婆子；捧茶捧果；关照黛玉、命婆子；捧茶捧果；回王夫人回王夫人果断能干，善机果断能干，善机变，掌实权变，掌实权精明能干，惯弄权术。为人刁钻狡黠，明

16、是一盆火，暗是一把刀。貌似可喜，实则可畏。由于对上善于阿谀奉承，成为贾府的实际统治者返回返回首页首页相关资料相关资料检查预习检查预习课文鉴赏课文鉴赏拓展延伸拓展延伸检查反馈检查反馈返回返回林黛玉进贾府林黛玉进贾府-泼辣泼辣美貌俗丽美貌俗丽心心狠狠手手毒毒机机变变逢逢迎迎巧巧语语圆圆滑滑人物形象人物形象首页首页相关资料相关资料检查预习检查预习课文鉴赏课文鉴赏拓展延伸拓展延伸检查反馈检查反馈返回返回林黛玉进贾府林黛玉进贾府-人物形象人物形象众人众人、凤姐凤姐宝玉宝玉眼中的林眼中的林黛玉如何？她黛玉如何？她在贾府的在贾府的言行言行准则准则是什么呢，是什么呢，可见其什么性可见其什么性格特点？格特点？

17、思考问题：思考问题：首页首页相关资料相关资料检查预习检查预习课文鉴赏课文鉴赏拓展延伸拓展延伸检查反馈检查反馈返回返回林黛玉进贾府林黛玉进贾府-人物形象人物形象 步步留心，时步步留心，时时在意，不肯轻时在意，不肯轻易多说一句话，易多说一句话，多行一步路，唯多行一步路，唯恐被人耻笑了去。恐被人耻笑了去。细心、敏细心、敏感、多虑感、多虑与自尊与自尊首页首页相关资料相关资料检查预习检查预习课文鉴赏课文鉴赏拓展延伸拓展延伸检查反馈检查反馈返回返回林黛玉进贾府林黛玉进贾府- 众人见黛玉年貌众人见黛玉年貌虽小虽小, , 其举止言谈不其举止言谈不俗俗, ,身体面庞虽怯弱身体面庞虽怯弱不胜不胜, ,却有一段自然

18、却有一段自然的风流态度的风流态度, , 便知他便知他有不足之症有不足之症. . 众人眼中众人眼中的林黛玉的林黛玉 人物形象人物形象体弱多病体弱多病首页首页相关资料相关资料检查预习检查预习课文鉴赏课文鉴赏拓展延伸拓展延伸检查反馈检查反馈返回返回林黛玉进贾府林黛玉进贾府- “天下竟有这样标致的人儿！我今日才算看见了！” 凤姐眼中的林黛玉 人物形象人物形象风姿出众风姿出众首页首页相关资料相关资料检查预习检查预习课文鉴赏课文鉴赏拓展延伸拓展延伸检查反馈检查反馈返回返回林黛玉进贾府林黛玉进贾府- 两弯似蹙非蹙两弯似蹙非蹙罥罥烟眉烟眉, ,一双似喜非喜一双似喜非喜含情目含情目. .态生两靥之态生两靥之愁愁

19、, ,娇袭一身之病娇袭一身之病. .泪泪光点点光点点, ,娇喘微微娇喘微微. . 闲静时如姣花照水闲静时如姣花照水, ,行动处似弱柳扶风行动处似弱柳扶风. .心较比干多一窍心较比干多一窍, ,病病如西子胜三分如西子胜三分. . 宝玉眼中宝玉眼中的林黛玉的林黛玉 人物形象人物形象美貌多情美貌多情首页首页相关资料相关资料检查预习检查预习课文鉴赏课文鉴赏拓展延伸拓展延伸检查反馈检查反馈返回返回林黛玉进贾府林黛玉进贾府-美貌多情美貌多情细心、多虑、敏感与自尊细心、多虑、敏感与自尊黛玉形象黛玉形象人物形象人物形象风姿出众风姿出众体弱多病体弱多病首页首页相关资料相关资料检查预习检查预习课文鉴赏课文鉴赏拓展

20、延伸拓展延伸检查反馈检查反馈返回返回林黛玉进贾府林黛玉进贾府-人物形象人物形象贾宝玉形象小结形象小结西江月西江月词赏析词赏析外貌外貌摔玉摔玉侧面描写侧面描写 正面描写正面描写首页首页相关资料相关资料检查预习检查预习课文鉴赏课文鉴赏拓展延伸拓展延伸检查反馈检查反馈返回返回林黛玉进贾府林黛玉进贾府-_林黛玉母亲林黛玉母亲_王夫人“孽根祸胎”“混世魔王”， “他嘴里一时甜言蜜语，一时有天无日，一时又疯疯傻傻” 。“顽劣异常，极恶读书，最喜在内帏厮混”。 反封建反封建的叛逆的叛逆性格性格侧面描写侧面描写 人物形象人物形象首页首页相关资料相关资料检查预习检查预习课文鉴赏课文鉴赏拓展延伸拓展延伸检查反馈检

21、查反馈返回返回林黛玉进贾府林黛玉进贾府- 进来了一位年轻的公子进来了一位年轻的公子: :头头上戴着束发嵌宝紫金冠上戴着束发嵌宝紫金冠, ,齐眉齐眉勒着二龙抢珠金抹额勒着二龙抢珠金抹额, , 穿一件穿一件二色金百蝶穿花大红箭袖二色金百蝶穿花大红箭袖, ,束束着五彩丝攒花结长穗宫绦着五彩丝攒花结长穗宫绦, , 外外罩石青起花八团倭锻排穗褂罩石青起花八团倭锻排穗褂, ,登着青缎粉底小朝靴登着青缎粉底小朝靴. .面若中面若中秋之月秋之月, ,色如春晓之花色如春晓之花, , 鬓若刀鬓若刀裁裁, ,眉如墨画眉如墨画, ,面如桃瓣面如桃瓣, ,目若秋目若秋波波. .虽怒时而若笑虽怒时而若笑, ,即视而有情即

22、视而有情. .项上金螭璎珞项上金螭璎珞, ,又有一根五色又有一根五色丝绦丝绦, ,系着一块美玉系着一块美玉. . 眉清目秀眉清目秀英俊多情英俊多情的潇洒公的潇洒公子哥子哥人物形象人物形象正面描写正面描写首页首页相关资料相关资料检查预习检查预习课文鉴赏课文鉴赏拓展延伸拓展延伸检查反馈检查反馈返回返回林黛玉进贾府林黛玉进贾府- 似贬实褒，表面上是用世俗观念批判贾宝玉，而实际上却是贾宝玉叛逆性格的写照：贾宝玉不愿受封建正统思想束缚，怕读圣贤文章，不去追求功名利禄，“不通世务”，尽管受到“世人诽谤”，却我行我素。他不顺从封建统治者对他的要求，也不安于他们所规定的本分，对于这样一个人，从封建统治阶级来看

23、，当然是“于国于家无望”的不肖子孙！这正是作者用正文反作的方法对贾宝玉的赞颂。人物形象人物形象正面描写正面描写西江月西江月首页首页相关资料相关资料检查预习检查预习课文鉴赏课文鉴赏拓展延伸拓展延伸检查反馈检查反馈返回返回林黛玉进贾府林黛玉进贾府- 进一步揭示宝玉叛逆的性格。人物形象人物形象正面描写正面描写首页首页相关资料相关资料检查预习检查预习课文鉴赏课文鉴赏拓展延伸拓展延伸检查反馈检查反馈返回返回林黛玉进贾府林黛玉进贾府-发作起痴狂病来”，就“摘下那玉，狠命摔去”。 受溺爱、受溺爱、不愿顺从封不愿顺从封建家长的意建家长的意志，抗拒他志，抗拒他们强加给自们强加给自己的枷锁。己的枷锁。 人物形象人物形象正面描写正面描写