小班数学活动：喂喂小动物

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1、小班数学活动：喂喂小动物执教者：王易香活动目标：1.幼儿能了解四种小动物喜爱的食物。2.幼儿能按数量喂小动物吃喜爱的食物。3.幼儿积极地参与活动，体验活动的快乐。活动重点： 会将动物与食物对应排列，活动难点： 会按数量喂小动物吃喜欢的食物。活动准备：1.喂喂小动物 教具，学具人手一份（内容包括小兔、小猫、青蛙、小狗及胡萝卜、小鱼、小虫、骨头）。2.人手两份操作纸。活动过程：一、开始部分：跟幼儿介绍带来了小动物客人，并一一打招呼1. “宝宝们，今天我们班来了好多动物朋友，看看是谁？我们一起来跟它们打打招呼吧。”2. 看看来了几位动物朋友，我们来数一数看。二、基本部分：1.观察卡片上的小动物，讨论

2、他们喜欢吃什么？（1）小动物来我们班做客了，宝宝们你们想拿什么样的食物来招待客人呢？（个别幼儿讲述） （2）逐一带幼儿谈论小动物喜欢吃什么？ 老师为它们准备了好吃的，你们看。（小鱼、骨头、虫子、胡萝卜） 小兔最喜欢吃什么？（个别幼儿讲述）老师边贴小鱼边用一句好听的话来请小兔吃小鱼，听：小兔，我喂你吃小鱼。 小狗最喜欢吃什么？（幼儿集体讲述）请个别幼儿贴骨头学用好听的话喂小狗吃骨头。 小青蛙、小猫讨论一下最喜欢吃什么？（3）请幼儿完成操作材料一。2、引导幼儿按数量喂小动物吃喜欢的食物。（1）小动物告诉老师它们还没有吃饱呢，我们来看看它们吃多少才能吃饱呢？（2）引导幼儿看图片旁边的点子，给动物送相对数量的食物。小兔旁边有几个点？我们给它送几根胡萝卜？（幼儿讲述，老师一边数一边贴胡萝卜）小猫旁边有几个点呢？我们应该给它送几条小鱼呢？（请个别幼儿一边数一边贴小鱼）小青蛙、小猫逐一请幼儿来尝试。（3）幼儿完成操作材料二，教师巡回指导并评价。3、 结束部分 引导幼儿一起讨论还有一些没有来做客的小动物，它们喜欢吃什么？