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1、浅谈语文素养的重要性 摘要：对于中等职业学校的教学工作来讲，注重对于学生语文素养的培养、对于这些学生未来的学习与工作具有重要的作用。本文主要对中等职业学校语文素养培养的理论知识、对于学生进行语文素养培养的方法、意义三个方面的内容进行论述。关键词：语文素养；理论知识；培养的方法；培养的意义引言：从教学的方法而言，对于学生进行语文素质的培养，是学生进行全面开展与终身开展的一个重要的根底。原因在于，根本语文素质的形成可以使学生养成根本的语言表达素质、书写的素质、对于语言的逻辑性与思维性可以进行有效的运用。对于中等职业教育的学生来讲，进行语文素质的有效培养，对于自己的专业学习、个人良好精神与优秀品质的
2、养成具有重要的意义。因此，我们需要对于中等职业教育中进行语文素质培养的相关理论知识、培养的方法、培养的意义进行系统、科学的研究，以便对于自己将来的学习与工作拥有理论上的指导。一、中等职业教育中进行语文素养培养的根本理论知识一根本概念语文素养指的是一个人具备的语文知识、语文能力、语文品质的有机结合，是一个人对于语文知识进行结合实践应用中具有的优秀知识、优秀能力、优秀的意志品质的融合。二语文素养与语文素质的区别语文素养强调的是一个人对于所学的语文知识进行理解、应用，并且在应用中产生出优秀品质的全过程。而语文素质强调的是在进行语文学习中产生出的根本素质，相对于语文素养来讲、其更强调语文学习的结果，而
3、无视学习的过程锻炼与培养。二、中等职业教育中进行语文素养培养的方法一注重培养学生的语言表达能力中等职业教育中进行语文素养培养的一个方法是注重培养学生的语言表达能力。在现代的市场竞争中，对于中等职业学校的学生来讲，拥有良好的语言表达能力对于学生的就业与未来开展具有重要的作用。因为优秀专业化的语言表达就像是一个人的优质名片一样，可以在市场竞争中突显出自己的文化修养与品质。而想要到达这样的效果，可以从以下几点来进行相关的教学工作。第一，加强对于学生根本语文表达技巧、表达层次等方法的阅读训练，培养学生的根本表达能力、一步步提升对于语文语言的灵活运用的能力。第二，可以通过情景教学、语文演讲比赛、诗朗诵、
4、语文规定题目的辩论比赛等方式锻炼学生的思维及语言进行综合运用的能力。第三，教师对于一些根本的语言运用的方式与技巧可以运用根本的范式对于学生进行示范性或者是引导性的训练。第四，对于下一堂课中的语文话题，可以通过设置悬念的方式进行提示，激发起学生对于语文话题的学习兴趣与思考的兴趣，有利于使他们提前进行相关知识内容的预习与相关资料的收集活动，提高学习的质量与效率。二注重培养学生的语文写作能力注重培养学生的语文写作能力是中等职业教育中对于学生进行语文素养培养的另一个方法。比方：第一，通过相关的阅读、诵读、指导写作等方式对于学生进行语文根本知识的讲解，使得他们在对于根本知识学习的根底上进行文字能力的提升
5、与语文写作技巧的训练。比方：学习根本的字、词、短语、句子、修辞方式、文章段落等等的运用能力，培養自己的文字写作能力。第二，教师通过对于一些具有代表性的文章、句子进行引用式的教学工作，可以使学生对于经典型的文章进行学习与分析，在分析中取长补短，提升自己文章的水平与质量。三注重培养学生的语文运用能力中等职业教育中进行语文素养培养的又一个方法是注重培养学生的语文运用能力。就语文素养的培养目的来讲，在实际的学习与生活中进行语文知识的实际运用是进行其培养的关键手段。比方：在日常的学习与生活中进行自身语言的锤炼、多用排比、成语、标准性的语言提升表达的技巧。运用多种语文表达方式进行专业课程作业的书写、重点学
6、习知识的总结与分析等等，都是对于语文知识进行有效运用的方式。四注重培养学生的语文思想精神注重培养学生的语文思想精神是中等职业教育中进行语文素养培养的一个非常重要的方法，甚至可以说是其核心的内容。不具有良好的语言表达能力与优质的语文写作能力、实践应用的能力都可以在今后的学习与社会实践中进行一点点的锻炼与训练，但是这种语文精神的训练与培养如果没有在中职教育中具有意识与训练，这对于学生将来的学习与工作会产生出非常不利的结果。因此，教师在日常的语文教学中需要通过典范式的人物对于学生进行职业精神与优秀的意志品质的培养。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。这是杜甫的精神境界，“先天下之忧而忧，后天下之乐
7、而乐。这是范仲淹的忧国忧民情怀；“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。这是陆游的一生追求所在。这些古人尚有精神上的追求与人生坚决的信仰，作为具有现代化思维与知识的新一代青年学生，就更应该在自己的青年时代树立起远大的理想、养成优秀的意志品质。三、中等职业教育中进行语文素养培养的意义中等职业教育中对于学生进行语文素养的培养，有利于这些学生在日常的语文教学中养成高尚的人格、坚决的理想、优秀的意志品质、具有逻辑性的口才、良好的文学写作能力，对于他们将来的成长具有重要的意义。同时，对于教师的教学工作来讲，注重对于学生的语文素养的培养、有利于提升语文教学的实际效果，对于学校的未来开展具有积极的意义。结论：在中等职业教育中对于学生进行语文素养的培养对于学生的未来开展以及学校的语文教学工作都具有积极的意义。参考文献【1】滕跃.教学管理中语文文学素养的培养与提升J.语文建设，2021，36：25-26.【2】李洪梅.小学语文教育中学生人文素养的培养J.科教文汇下旬刊，2021，02：120-121.【3】胡清华.如何培养中职学生的语文素养J.赤子中旬，2021，03：41.
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