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1、专业发展规划书姓名李日红性别女年龄27职称小学二级教师学历本科学科语文岗位教师一、我眼中的自己：充分认识自己的发展状况，概括一下自身的优势劣势优势：我具备本学科的基本知识，了解一些先进的课改理念、方法。我善于接受新事物，面对新的挑战，我不会畏惧，而是怀着一份期待，一份欣喜。同时我又是一个工作负责的人，平时无论做任何事都是认认真真、踏踏实实。劣势：我感到在学习上对自己有所放松，以工作代替了学习，导致自己迷失了发展方向。同时，学习上的欠缺，也造成了理论功底不扎实，缺乏理论积淀，使自己的专题研究大多停留在实践层面，无法提升到理论层面上。课堂教学能力尚可以应付，但还有巨大的发展空间，在教学方法手段上缺
2、乏新意。二、别人眼中的我：充分了解他人对自己的评价，认清自己在团队中的位置 在学校里，我作为一个新入职的教师，在同事眼中我是一个有活力的年轻人，并有能力做好事情，需要的是磨炼，经验的积累和不懈的努力。我在整个团队中的位置应该是积极全面地配合学校，尤其是年级组的工作，服从组织的安排，多奉献肯付出，以事业和责任心为圆心而非自我。在有目标方向的前提下，内练素质，外练形象，以感恩的心态投入到学校的工作当中。三、职业发展目标与行动策略1.我的三年目标（可从教育、教学、教科研、自我成长方面并结合自身实际谈。）1、教育理念得到更新，能够以发展性眼光来看待学生与教学，具有一定的创新精神及教研意识。2、进一步钻
3、研学习现代教育理论、钻研新教材，掌握基本的教学规律，努力提升专业素养和教育教学能力。3、探索生本教育理念下的新型课堂教学模式，构建自主、合作、探究的学习方式，树立正确的教育质量观。4、通过系列的学习与研究，使自己成为一位“爱岗敬业、为人师表、教书育人、与时俱进”的新型教师。2.我的学年目标（可从教育、教学、教科研、自我成长方面并结合自身实际谈。）1、认真做好读书笔记，写有质量的心得。2、认真研读教材，坚持在电子教案上鞋有质量的批注；并每周一整理，写一篇教学反思，发在博客上；并每月一整理教学反思，写一篇教学论文。3、苦练教学基本功，特别是普通话的基本训练。4、疏通相关的教材，教学能把握教学重点。
4、注意教育课堂教学的有实效。5、每天坚持读一章教育专注和一章非专业书籍。6、每日坚持为孩子朗读一篇美文。3具体措施（打算通过什么途径，什么培训达成目标，应具有可操作性。）1、读书：认真制定好三年读书计划，并严格按要求执行。每学期完成一部教育专著的阅读，三年至少阅读6本，并撰写一定的读书笔记或读书心得。密切联系数学教学实际，努力学习比较系统的专业知识、教育科学知识，认真阅读学校现有的教育类报刊杂志，不断提高自己的师德修养，丰富自身的人文底蕴。2、听课：积极争取参加各级各类组织教研、观摩等活动，虚心向他人学习，多和他人沟通和交流，不断充实自己，每学期听课学习不少于20节，积极参加各级各类组织的教研课、观摩课活动，争取取得好名次。3、反思和交流：积极撰写读书笔记和学习心得，认真写好教后感和教学反思，利用各种场合和形式积极与同行和学生交流沟通，及时获得反馈从而及时反省和总结。4、培训进修：积极参加上级部门举办的各项培训学习活动，认真参加学校组织的校本培训，努力争取机会走出去学习，各项考核和测试确保合格。利用课余时间学习新课程改革方面的文本知识，并在教育教学实践当中不断提高自己的教育教学水平。
27-专业发展规划书
