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1、作文班级诗歌朗诵大会400 字【篇一：难忘的诗歌朗诵会】难忘的诗歌朗诵会课本上读黄河，如读一条曲折幽深的小溪；蒲扇下读黄河，如读萤火虫一闪一闪的灯迹；梦境中读黄河，如读母亲倚门唤儿的亲昵；唐诗里读黄河，如读 “将进酒 ” 中的豪气！那 “黄河之水天上来奔流到海不复回 ”的气势，那“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯” 的雄浑，那 “黄河远上白云间，一片孤城万仞山 ” 的森然，那 “大漠孤烟直，黄河落日圆 ” 的肃穆，还有那 “峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路” 的险要。怎能不使我心潮澎湃，胸怀激荡。昨天，老师向我们布置了一项作业，让我们准备材料，打算开一次关于母亲河的诗歌朗诵会，大家听了，都十分
2、高兴。回到家后，我在网上找了许多关于母亲河的诗歌，抄到了本子上，找了几个同学一起讨论，最后决定朗读黄河颂这首诗，我们组经过排练后，就信心十足的等待明天的朗诵。第二天终于到了，大家早就等不急了。我们组第一个上场，我心里又紧张又兴奋。 “我站在高山之巅 ?” 我饱含感情地读着。咦？怎么没有了声音？我急忙拍打旁边的董丹萍，原来她听得入了迷。我们组顺利的读完后，台下响起一片热烈的掌声和欢呼声。接下来，又有同学朗诵了母亲河、来生一起走、长江之歌等等，一个比一个出色，一个比一个精彩。朗诵会之后，我想，母亲河孕育了古老而伟大的中华文明，哺育了一代又一代中华儿女，作为一个炎黄子孙我们应该保护我们的母亲河，让母
3、亲河拥有最纯洁的清流，最磅礴的力量?难忘的古诗文诵读会古诗文，是中华民族几千年来文化的结晶；古诗文，有着悠久的历 史。在金秋这个美丽的季节里，迎来了我校一年一度的古诗文诵读 会。同学们都精心地做着准备，希望在正式比赛中取得好成绩。当 然，我们班也不甘落后。上课时，老师带着我们训练；下课时，同 学们自己背诵古诗文。经过大家一段时间的努力，终于练好了，正 所谓是 万事俱备，只欠东风在同学们的期待中，比赛的日子终 于来到了。同学们快步走向礼堂，只等着在台上大显身手。经过了一个又一个班级的精彩表演，轮到我们班了。同学们整理好 衣服，迈着整齐的步伐走上舞台，然后纷纷入场。忆梅下西洲I,折梅寄江北。单衫杏
4、子红，双鬓鸭雏色 ”同学们配合得很好，没有 出差错。接下来的一段舞蹈，把气氛带入了高潮。有的同学在领读， 有的同学在弹古筝，跳舞的同学入景入情。接着，是男、女生轮读。随着时间的流逝，我们班在雷鸣般的掌声中圆满地结束了表演。再 看看评委席，评委们投来了满意的目光。回到座位上，大家的心里 都美滋滋的，比吃了蜜还甜。这次金秋古诗文诵读会真令人难忘，我要感谢学校能够组织这样的 活动，这不仅可以使同学们更好地团结在一起，还可以让同学们更 加见识到古诗文的神奇，学到更多的新古诗文，增加更多的知识。 我希望下一次金秋古诗文诵读会快一点到来。记一次朗诵会诗歌朗诵会终于到来了！我怀着期待，盼着诗歌朗诵会的开始。
5、可 不，今天同学们精彩纷呈的表演，果然令人大开眼界。老将出场顶呱呱朗诵会，自然少不了朗诵顶呱呱的曾恬了！只见她和搭档怡香落落 大方地走上台，鞠了一躬，就开始了。不愧老将！诗歌朗诵得恰到 好处，一会儿像缓缓流淌的小溪，一会儿像奔腾咆哮的黄河，该柔即柔，该刚即刚，柔中带刚，刚中含柔，摇头晃脑，自然至极，朗 诵得入情入境，如痴如醉。她的搭档怡香虽说有些字音没咬准，但也铿锵有力，气壮山河，和曾恬配合得 如鱼得水，非常默契，我们都陶醉了。新手上阵羞答答婷婷和漳姚因为新手，自然铤中羞涩，带着紧张，她俩畏畏缩缩上 了台，一看是他们，调皮鬼加来立刻来劲了，嬉皮笑脸地望着她们， 不时议论两句，满是讥讽。她俩用小
6、得不能再小的音调诵读着。婷 婷红着脸，脸上挂着你硬的微笑，但因为过于紧张忘词了，所以略 有停顿，这时，搭档漳姚凭着自己出色的记忆力继续补充段意。顿 时，婷婷也恍然大悟，记起了台词，急忙说了下去。由于缺乏经验， 忘记了自己的搭档，于是，她们的朗诵出现了叠音，但同学们依然 为她们的勇气鼓掌，我更是拍得厉害，婷婷害羞，能做到这样不容 易。没准备的战不好打看了前面几个组合，我饶有兴趣地看着鸿鑫深埋着头，磨磨蹭蹭地 上了台，别看他长得高高大大，可一到这时，却像一个大姑娘，脸 涨得通红，微驼着背，手在肚子前勾来勾去，垂着肩，头一会儿晃 到左，一会儿晃到右，一会儿盯着天花板，一会儿瞪着地面，至于 他的朗诵，
7、连珠似炮，像一挺机关枪 嗒嗒”喷射，简直就是背书! 磕磕碰碰。这时，突然卡壳了，他嘴里不断重复着上一句台词，像 只迷路的小羊羔，迷茫地看着老师，哦，忘词了！这次朗诵会让我再次领略了班上同学的风采，真是一场罕见的大餐。诗歌朗诵比赛激动人心的时刻就要到来了，因为今天下午要举行一次别开生面的 诗歌朗诵比赛。同学们都争先恐后地参加了，无论朗诵什么诗歌都 可以。第一个上场朗诵的是黄紫琳和关葆玥，她们朗诵得的确不怎么样，马马虎虎地就过去了，尽管这样，同学们还是给予她们热烈的掌声以资鼓励，希望她们再接再厉，更上一层楼。我是第二个上场的，站在讲台上，我便把过于激动的心情抛到九霄云外去了，心里默数一、二、三，开
8、始！我朗诵的是宋代岳飞的满江红，我用比较雄壮的声音把这首词一字不漏地朗诵出来。朗诵完毕后，我向台下的 “观众 ”和 “评委 ”鞠了一个躬，便走回自己的座位上了。不知道我的分数是多少呢？我想：唉！希望自己能拿到好成绩。当看到唐铭蔚的朗诵后，我才恍然大悟，发现自己有一个非常大的错误 我在朗诵时纹丝不动，一点动作都没有。不过听到唐铭蔚朗诵的诗歌的题目是我的愿望，我便联想到了名侦探柯南的一首主题曲唯一的愿望，不禁觉得好笑。此时，台上的气氛热闹非凡，朗诵的方式各种各样，有时惹得全班哄堂大笑，有时弄得全班对诗意匪夷所思，百思不得其解。含义最深刻的诗是李东源自己创作的；而最有趣的是诗是陈子元他们创作的我家有
9、只狗，描写了生活中一只小狗的奇闻趣事，正应了那一句话“ 诗在民间 ” ；而最有幻想色彩的诗是唐铭蔚的我的愿望，体现了一名小女生对美好生活的向往，同时也让人们感到了唐铭蔚对生活充满了期待，对生活充满了热情。我自己的朗诵还是不错的，希望以后同学们创作更多优美的诗歌，让诗永远伴随在我们的身边！【篇二：初二（一）班诗朗诵放飞梦想】每当我走进温馨的课堂，就像鸟儿展翅飞翔，向往绿色的田野，放飞金色的梦想。在祖国日新月异的今天，七中师生，坚定知识改变命运的信念，用青春作帆，以热血为舵， 书写着教育的新篇章，放飞一个又一个梦想。请欣赏初二（一）班诗朗诵放飞梦想。【篇三：我爱我们班集体主题班会】我爱我们班集体主
10、题班会主题：我爱我们班集体时间：班级：一年级二班主持人：班主任出席人： 54 人（全到）活动目的：以集体主义教育为核心，以养成教育为抓手，以团结向上、努力学习、互相帮助为主题，引导学生从身边小事和细微之处做起，群策群力，互相督促，互相帮助，从而唤醒学生的自主意识和责任意识，培养学生的责任感和集体荣誉感，为创建良好的班集体尽一份力，努力营造积极向上、团结友爱的班级文化氛围。 活动过程：一主持人宣布开始男：一年级二班我爱我的班集体主题班会合：现在开始、主持人宣布活动开始。板书课题：我爱我们班集体二、组织学生讨论什么是班级。1 、学生讨论，师巡视指导。2 、指名说说，师归纳板书：班级就是我们 52
11、名学生及老师组成的一个群体。三、争当班级小主人，我们应该做些什么学生1：我是班级小主人，课本文具都放好。学生2：我是班级小主人，讲究卫生勤扫地。学生3：我是班级小主人，看见纸屑就捡起。学生4：我是班级小主人，主动整理课桌椅。学生5：我是班级小主人，文明礼仪我先行。四、夸夸班级中的小雷锋。组织学生做游戏，老师讲关于本班爱集体，爱家人的好人好事的故事，请大家猜猜做好事的是谁？1 、每天早晨都领着小朋友读书，帮助老师收作业，课余时间都帮助学习困难的小朋友完成学习任务，他是谁？（陈红梅）2 、每天都像一名小老师一样来管理班级的纪律，组织小朋友进行各项班级活动，他是谁？（常瑞）3 、每天像一名环卫工人带
12、领着每天的值日生清理我们家的卫生，无论天气好坏，我们每天都能看到他忙碌的身影，他让我们的家时刻都干干净净，他是谁？（赵明）五、师小结：班级就像一个大家庭，家的温馨与和谐、家的进步与荣誉，要靠我们家里的每一个主人共同去创造、维护，有了你、有了我、有了大家，有了我们主人翁的精神，我们这个家才会更精彩。六、集体朗诵诗歌我爱我们班集体。我班是个好集体， 大家生活在一起，行为规范牢牢记， 共同进步多欢喜。我爱我们班集体， 团结友爱好风气，班级事儿主动做， 互相帮助记心里。我爱我们班集体， 文明礼貌不忘记，勤奋学习又守纪，课间一同做游戏。我爱我们班集体，劳动锻炼数第一，人人为班争荣誉，个个心中有集体。七、宣布活动结束。
诗歌作文之作文班级诗歌朗诵大会400字
