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1、精修版资料整理精修版资料整理精修版资料整理精修版资料整理精修版资料整理精修版资料整理第2节 科学探究：欧姆定律基础导练1.高速公路收费站对过往的超载货车实施计重收费，某同学结合所学物理知识设计了如图所示的计重秤原理图，以下说法正确的是（ ）A.称重表相当于一个电压表 B.电路中的R1是没有作用的 C.当车辆越重时，称重表的示数越小 D.当车辆越重时，称重表的示数越大2.如图所示，电源电压保持不变，当滑动变阻器滑片P向右滑动时，电表示数的变化情况是（ ）A.电压表V示数变小B.电流表A1示数变大C.电流表A2示数变大D.电流表A1示数变小3.如图所示电路中，电源电压U4.5V，且保持不变，定值电
2、阻R15，变阻器R2最大阻值为20，电流表量程为00.6A，电压表量程为03V.为保护电表，变阻器接入电路的阻值范围是（ ） A.010 B.020C.520 D.2.510能力提升1.如图14所示，一定值电阻R0与最大阻值为40的滑动变阻器串联在电路中，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P滑到最左端时，电流表的示数为0.3A；当滑动变阻器的滑片P滑到最右端时，电流表的示数为0.1A.则定值电阻R0 ，电源的电压U V.2.如图15（甲）所示的电路中R是一个定值电阻，Rt是一个半导体材料制成的热敏电阻，其阻值随温度变化的曲线如图乙所示，当开关闭合且电阻Rt所处的环境温度升高时，电流表示数 ，电压表
3、示数 .（以上两空选填“增大”“减小”或“不变”）3. 探究电流与电压、电阻的关系.【提出问题】通过导体的电流与导体两端电压及导体电阻的大小有什么关系？【猜 想】导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压成正比. 导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压的平方成正比. 导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比.【实验器材】电源（电压恒为4.5 V），电流表、电压表各一只，开关一个，三个定值电阻（5 、10 、15 ），两只滑动变阻器（“20 2 A”、“50 1 A”），导线若干.【实验过程】（1）根据上图所示实物图在虚线框内画出电路图.（2）小明按上图正确连接电路后，闭合
4、开关，发现电流表有示数，电压表指针超过量程.小明操作中的错误是 .（3）小明改正错误后继续实验，通过改变定值电阻R两端的电压，测得电流、电压的值如表一.分析数据可得出猜想 是正确的.表一 表二电压U/V1.21.62.02.42.8电阻R/51015电流I/A0.120.160.200.240.28电流 I/A0.300.150.10（4）小红在探究猜想时，先将5 的电阻连入电路中，闭合开关，移动滑片，使与电阻并联的电压表的示数为1.5 V，并记下电流值；再分别改接10 、15 的电阻，重复上述实验，得到了表二中的实验数据.分析数据得出，猜想是正确的.实验中，小红多次移动变阻器滑片的目的是 .（5）小华在探究猜想时，重新设计了电路，保持电压表的示数为3 V，得到了与表二相同的数据，也完成了实验探究.小华与小红的实验相比不同之处是： .【知识拓展】（1）小明实验时选择的是 电阻.（2）小红实验时选择的变阻器规格是 .参考答案基础导练1.D 2.D 3.D 能力提升1. 20 , 62. 增大 , 减小3. （1）如右图所示（2）滑动变阻器没调到最大阻值（3）（4）保持电阻两端的电压是1.5V（5）小华把电压表并联在滑动变阻器的两端了 【知识拓展】（1）10 （2）50 1A精 品 文 档
【沪科版】物理九年级上册同步练习科学探究：欧姆定律含答案
