廉洁从业学习心得体会

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1、廉洁从业学习心得体会所谓廉洁从教，是指教师在整个从教生涯中都要坚持执行廉操法的原则。接下来就跟着的脚步一起去看一下关于廉洁从业学习心得体会吧。廉洁从业学习心得体会篇1人们都说：教师是太阳底下最崇高的职业。教师是受人尊重的，因为他是人类文化、文明的传播者，因为他的职业是神圣的，担负着培育下一代的艰巨任务， 因为他是人师， 是人之楷模。然而，近年来，由于社会中不可避免地有腐败现象和拜金主义思想的存在， 教育行业这块净土也随之受到了影响， 出现了一些为师不廉的现象。 教师要恪守自己高尚的职业道德，保持廉洁从教，受到了前所未有的挑战。作为一名教师，要抵制各种诱惑，树立高尚师德，做到廉洁从教，首先要从我

2、做起。第一、要发扬奉献精神，淡泊名利，把教育工作作为一种崇高的事业放在首位人民教师坚守高尚情操， 发扬奉献精神， 不利用职务之便牟取私利，是教师职业道德的明确要求。 教师工作的性质是教书育人，而不是重利的商人，应该是甘于清贫和淡泊名利。如：全国优秀教师陕西省延长县下西渠村王思明， 放弃很多能够走出深山、 挣大钱、出名的机会，几十年如一日，无怨无悔的扎根山区教育事业。他为了改变黄土高原几代人面朝黄土背朝天的贫穷面貌， 用自己热情和道德责任感和学生一起勤工俭学， 不但改变了学校的校园环境， 而且也教会了学生一技之长， 在劳动中培养了孩子们热爱家乡、 建设家乡的意识。王老师这种淡泊名利，甘于奉献的精

3、神，是值得我们学习的。当前，虽然教师的工资水平比起有些行业来还有些差距， 但尊师重教是我们中华民族的光荣传统，党和国家把尊师重教作为振兴教育的措施，扎扎实实地提高教师的待遇和社会地位。 我们每一位教师都应摆正自己的心态，树立正确的幸福观，提高自己的认识能力，不断改造自己的人生观、价值观，把教育工作作为一种崇高的事业放在首位，淡泊名利，乐于奉献，为世人做出表率。第二、要渗入情感态度， 公正执教，用无私的爱关怀每一个孩子 , 教师在教育教学活动中要公平、 公正地对待每一个学生， 做到公正执教，这是廉洁从教的基础。 教师决不能因学生性别、 智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。教

4、师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高性。 就拿如何对待差生来说吧， 差生一词，从教育者口中说出，也许不会有什么不自然，但对于学生而言，抹杀了多少学生的自尊心、自信心、自强意识，造成了多少自感卑微、自暴自弃、自我封闭的遗憾。也许他们原本的爱劳动、乐于助人、心灵手巧、组织能力强等闪光点就在你不经意间的一个否定性评价中丧失殆尽，再也无法找回，成为教育工作者罪过大焉。对转化后进生，我们一要有爱心，二要有信心，三要有耐心。仔细分析学生存在的问题，找到学生身上哪怕是很小的一个闪光点， 多加表扬，拉近学生与教师之间的距离。同时，还要针对不同学生的不同问题，对症下药，积极做好教育引导工作。其实，只要我们用

5、爱心、宽容、理解、人文关怀去善待孩子的每一点错误，适时表扬、鼓励，教给孩子做人的道理，相信每一个孩子都是会取得成功的。第三、要坚持清廉自守，廉洁从教，自觉抵制各种非正当利益的诱惑教师廉洁从教， 除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。但在市场经济的大潮下， 我们教师队伍当中，有少数人也被一些诱惑所迷惑，自觉不自觉接受了学生和家长貌似恭敬地给的一些钱物，或进行有偿家教，或直接、间接地向学生出售学习用书等，违背了教师应有的职业道德， 损害了教师的形象，降低了教师的人格， 造成了不良的社会影响。 这与湖北山区的

6、胡安梅老师，一家住在四面透风的土房里，家境贫寒，没有条件改善生活，但她毫无保留地把自己极少的工资捐献出来，为学生交学费、 买书本的精神是格格不入的。要使学生、家长、社会出自内心深处发自真心的对教师的敬仰， 使他们的目光和心里对教师充满着希望，教师自身就要抵制不良风气和腐朽思想的侵蚀，加强自律，摒弃非正当利益的诱惑。从小事情做起，不取一点一滴的不义之财，不索一针一线的非法之物，做到慎独。总之，教师只要具备了辨析是非的能力，有顽强的抵制能力，就一定能保持自己廉洁从教的道德行为。孔子云：其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。我们的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人， 我们自身的道德表现能够影响一

7、个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。我们献身教育，就要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，拥有爱心的廉洁从教的好老师， 用博爱为学生撑起广阔的蓝天。廉洁从业学习心得体会篇2作为一名人民教师的我， 回顾自己的教育教学生涯， 时刻不忘自己的教师身份，做到严以律己，以身作则。本学期，学校组织全体教师学习了廉洁文化进校园的有关活动， 使我更深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性，对自身的思想作风、廉洁自律、遵章守纪等方面有了很大的提高，对廉洁文化有了很深的认识：第一、献身教育，为人师表教师工作的性质是教书育人， 我们每一位教师都应树立正确的幸福观，提高自己的认识能

8、力，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人做出表率，教师将满腔的爱尽情赋予了学生。论财产教师两袖清风，一无所有，但教师却富有，我们拥有无数学生对我们爱的回报。第二、通过学习廉洁文化进校园的有关精神， 我加深了对廉洁的认识：廉洁，即公正不贪，清白无污。廉洁是教师立教之本，作为一名光荣的人民教师，要带头宣传廉洁文化，把廉洁带进课堂，让学生从小树立廉洁意识， 并且要处处为人师表， 从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，时刻提醒自己要实实在在求学问、认认真真当老师、清清白白干事情，全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作中。唯其如此，才能保证教书育人的实效，学生才会 亲其师，信其道 ，进

9、而 乐其道 。第三、自我约束、廉洁从教作为一名人民教师，一名党员，无论在什么场合，是否有学生在场，是否与学生交谈，都要时刻不忘自己的教师身份，言谈举止要文明得体，切实做到严以律已，以身作则。凡是要求学生做到的，自己一定要先做到，要用自己的实际行动去感动学生、带动学生，共创良好学习氛围。不仅如此，作为教师还要时时刻刻注重加强自身的职业道德修养，表里如一，言行一致，坚守高尚的道德情操，真正体现出真善美的形象， 用一个高尚美好的人民教师形象去影响学生，熏陶学生，促进学校各项工作有序进行，进而促进社会道德水平的提高，促进社会主义精神文明建设。 教师廉洁从教， 除了法规约束和社会舆论的监督引导外， 主要

10、靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。我们每一位教师，都要廉洁从教，为人师表，以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，提高学生全面素质，将自己的美好形象永远留在学生的心坎里 ;使学生从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人。 第四、学习廉洁文化进校园的有关精神， 进一步提高了我们教师的思想政治素质， 增强了拒腐防变能力，使我们进一步树立了正确的世界观、人生观、价值观。当前社会确实还存在着腐败、分配不公、教师待遇偏低等问题，但教师作为社会上一个思想水平较高的群体， 应以正确的心态来认识和对待这些社会问题， 以坚定的立

11、场来维护教师自身廉洁从教的形象， 不能因为心理上的不平衡就利用职责之便谋取私利，必须坚守高尚情操，传承和发扬奉献精神。第五、公正执教，关爱孩子教师在教育教学活动中要公平、 公正地对待每一个学生， 做到公正执教，这是廉洁从教的基础。教师决不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。 教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高性。 尤其体现在对待后进生转化问题，我们一要有爱心，二要有信心，三要有耐心。只要我们用爱心、宽容、理解、人文关怀去善待孩子的每一点错误，适时表扬、鼓励，教给孩子做人的道理， 相信每一个孩子都是会取得成功的。 对转化后进生，我们一要有爱心，二要有信

12、心，三要有耐心。仔细分析学生存在的问题，找到学生身上哪怕是很小的一个闪光点，如热爱劳动、心灵手巧、乐于助人等，多加表扬，拉近学生与教师之间的距离。 同时，还要针对不同学生的不同问题对症下药， 积极做好教育引导工作。 其实，只要我们用平等、宽容、理解、关怀去善待学生的每一点错误，适时批评教育或表扬鼓励， 相信绝大多数学生都是会取得成功的。 教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高性。公正执教、一视同仁、热爱学生是教师的天职，是教师职业道德的核心，更是教师廉洁从教的重要尺度。第六、通过学习廉洁文化进校园的有关精神，我决定在工作中，要筑牢反腐防线，吸取他人的教训，防患于未然，坚持防微杜渐，时刻为自

13、己敲醒警钟，坚定自己的人生信念：安贫乐教，爱岗敬业。在与时俱进的今天，通过讲座、学习有关资料、报纸等多种多样的形式开展警示教育，使自身的廉洁自律意识提高。通过廉洁文化进校园的学习， 身为学校教育者的我们， 可以更好地把廉洁精神带进我们的课堂，让学生从小就能树立廉洁修身的意识，同时，也让我们更加深刻体会到了 廉洁从教 的真正意义。所以，我们要以教师职业道德规范严格约束自己，在工作中做到廉洁从教，保持廉洁自律，坚持高尚情操，抵制不良风气，保持教育公正。廉洁从业学习心得体会篇3教育是以人育人的事业， 教师的职业是一种崇高的事业， 是一种人格的剪影，是智慧的化身。 他直接担负着培养下一代健康成长的历史

14、重任。因此， 师德比其他职业道德有着更加强烈的典范性，教师的工作不单纯是向学生传授知识，而是一种做人的示范。曾经有人对我说过： 你们教师就是与社会上的人不一样， 有些想法与社会大环境不接轨。 为此我责问过说此话的人， 他的一番解释让我明白他的话是善意的，是啊，教育部门是个清水衙门，教师队伍是支纯洁的队伍，不像社会上，形形色色的人都有，鱼龙混杂，实在让人捉摸不透。我庆幸我选择了教师这个职业， 让我融入了这支纯洁的队伍，没有让社会上一些不良的习气污染了我。我一颗期望做教师的种子终于结出了果实， 我的愿望实现了。 每当走进教室，看到那一张张充满无限憧憬的笑脸， 看到那一双双闪烁着智慧光华的眼睛， 我

15、开始懂得教师这个职业的崇高与艰巨， 从孩子们的目光里我看到了澄澈如镜的真诚与美丽， 纯洁与善良。我知道选择了教师就是选择自己无怨无悔宽广无私， 选择自己理解真诚耕耘不辍 !多年以前我就对自己说过， 我只想做一个普普通通的教师， 不为名，不为利，尽我的职责，教育好我的学生，干好我该干的工作。回想经近十年的教学生涯， 随着时代的发展， 教育也在不断地更新发展，教师队伍也面临着时代的冲击，在花花绿绿的世界里，在以金钱为基础的这个时代，教师面临着考验，我扪心自问，我觉得自己还是能够保持着一颗平常心，不追求荣华富贵，但求踏踏实实，心安理得，做好教书育人的工作。一个人只有深深地热爱他自己所从事的职业， 才能为之奋斗， 为之献身。教师职业作为一种以人育人的职业， 对其劳动质量提出的要求更高更无止境。教师不能以从事经济活动的心理来从事教育教学活动，也不能要求学生对自己付出的劳动从物质利益上作出回报， 从利益角度考虑，教师也不应当利用工作之便向学生或家长索取额外报酬。教师必须自觉培养以事业为重，以学生为重的宽阔胸怀，不断提高为人民服务的精神境界， 才能用一个高尚、 美好的人民教师的形象去影响学生，熏陶学生。一个能真正承担起教书育人神圣职责的教师，必须在工作中做到廉洁从教，保持廉洁自律，坚守高尚情操，做一个真正的 人类灵魂的工程师 。