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1、 教师职业道德的现状 从总体上讲，教师的职业道德状况是好的。但从教师与服务对象关系来看，教师职业道德方面存在的问题大体有以下几个方面1不尊重学生人格；讽刺、挖苦、歧视学生；体罚或变相体罚学生。2强制学生购买教学辅助材料，向学生推销商品，向学生和家长索要财物，利用职务谋取私利。3不正确评价学生；公开排列学生的考试名次，单纯以学习成绩评价学生。4学生家长的联系不密切；动则指责、训斥学生家长。5向家长索要钱物。6向学生兜售教辅资料。7在利益的驱使下，只抓少数学生而放弃多数学生。 教师职业道德不良的危害又分为以下几点.1危害学生的身心发展。主要有三。一是影响学生的道德发展。师生关系是我们这个社会中最为
2、常见最普遍的社会关系之一。通过师生交往，学生在学校里学会如何有道德的与他人交往。因而教师的不良职业道德行为将直接影响到学生的道德发展。二是影响学生的心理发展。三是影响学生的身体发展。教师不良职业道德对学生身心发展的影响，往往是潜移默化而不为教师和学校管理者注意，因而其危害性更大。2败坏社会的道德风气。在社会生活中，往往是社会地位高的群体对社会地位低的群体的生活方式有着更大的影响。教师在社会生活中的地位总体不高，但相对于教师所在的生活区域，教师的社会地位是偏上的。因此他们的言行举止能够影响到一定社会区域的道德风气。良好的职业能够为公众树立榜样，而不良的职业道德则将造成对社会的不良影响。 因此,我们要做到的是认识并时刻做到师生平等要以爱为基础，信任、理解学生。师生平等是热爱学生、尊重学生的必然行为。尊重学生和热爱学生主要是对学生人格的尊重和对学生的关心，对学生人格的尊重，前提就是要站在平等的地位上去看待学生。尊重学生，与学生平等相待。热爱学生，对学生负责就要关心和了解，只有站在学生的角度去考虑问题才能真正了解学生，才能明白他们的需要，从而去关心、去爱护他们。总之，随着我国法治社会的形成和健全，随着素质教育的全面推行，随着广大教师素质的完善，师德将会越来越好。
教师职业道德的现状
