《北京市西城区高中示范校中学2015—2016学年第二学期高一语文北京版必修三模拟预测卷含参考答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北京市西城区高中示范校中学2015—2016学年第二学期高一语文北京版必修三模拟预测卷含参考答案（14页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、北京市西城区高中示范校中学2015 2016 学年度第二学期高一语文北京版必修三模拟预测卷班级 _姓名 _学号 _成绩 _本试卷分模块检测和质量检测两部分。 模块检测含第卷 （选择题） 和第卷（非选择题）两部分，第卷第 1 页至第 3 页；第卷第 3 页至第 4 页，共 100 分；质量检测为第卷部分，第卷第 5 页至第 9 页，共 50 分；考试时间 150 分钟。考试结束后，将本试卷的第 1 页至第 9 页（作文纸）和答题卡一并交回。 【出处： 21 教育名师】第卷（选择题共 39 分）一、语文基础知识：（每题3分，共 39分）1、下列加点字注音错误最多的一项是：（）A娇妍 （ yn）监生
2、（ ji n）藤蔓（ wn）B碾 压（ nin）暴戾（l ）蜷缩（ qun）C窗棂 （l ng）振翮（h）歆享（ yn）D栖 鸟（ q）踱步（ du）顾忌（j ）2、下列各组词语中，没有错别字的一项是： ()沁人心脾（ qn）晶莹剔透（ t）鞭挞（d）桅樯（ wi）A 大吹大擂大巧若拙得鱼忘荃咀嚼鉴赏B、恬退隐忍得陇望蜀面面相觑待价而沽C 颠沛流离钓名沽誉百无聊赖鞠躬尽粹D、 雕梁画栋全神贯注党同罚异奄奄一息3、下列加点字词解释有误的一项是： ()A折罪（抵罪）聋聩（耳聋）十恶不赦 （赦免）B不更事（经历）伎俩（不正当的手段） 阴霾（空气混浊，阴暗的样子）C深邃（精深）缄默（闭口不言）老态龙钟
3、 （身体衰老，行动不灵便的样子） D悉 心（尽）欲壑难填（山沟）卓有成效（显著、突出）4、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是：（）会上，老爹对队长哈尔穆拉特的工作提出了的批评，说他安排生产没有计划场上的粮食大量受潮变质。21 教育网古代参与的常见形式是“进谏”、“上疏”。早上一起床，就听到了窗外潺潺的雨声，拉开窗帘，满眼一片。A尖锐致使国是混沌B尖锐以至国是混杂C尖利致使国事混杂D尖利以至国事混沌5、下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（）121cnjy comA如今烧龙窑的时代已经结束了，但是这古老的建筑却保留下来，向人们叙述着当年独一无二 的“活艺术”。B美国加州发生的森林大
4、火愈烧愈烈，受到火灾威胁的人们趋之若鹜，不得不迅速转移到安全的地方栖身。C等待戈多的作者贝克特于1969 年获得了诺贝尔文学奖，这使他在文学上的荣誉达到了登峰造极的地步。 21cnjyD基础教育的性质决定了它不是短期就能见效的工作，只有站在整个民族发展前景的角度来审视教育，规划教育，才能避免那些急功近利行为。6、下列句子中，没有 语病的一句是（）A昨天下午，韩国的“明朗少女”张娜拉和“娱乐圈搅屎棍”邓建国在北京正式签约，在张娜拉一首中文新歌飞如其来中拉开帷幕。B“搜房家居网”本着让广大购房者省时、省力、省钱为原则，组织了一场大型团购住房的活动。C青山逶迤，绿带萦绕，令人心旷神怡，百里茶区生机勃
5、勃，清香四溢，仿佛一片“茶的绿洲”。D中国手机正成为全球手机厂商的必争之地，各种品牌的宣传广告铺天盖地，让人们眼花缭乱。7、下列文学常识表述有误一项是：（）A傅雷，我国著名文学翻译家、 文艺评论家。主要译著有约翰克里斯朵夫，传记贝多芬传米开朗琪罗传托尔斯泰传，高老头欧也妮葛朗台等，主要作品有傅雷家书傅雷散文。B莎士比亚，欧洲文艺复兴时期法国最杰出的戏剧家和诗人。他的十四行诗的中心主题是爱情和友谊，抒发诗人对爱情、友谊、青春和美的理解和看法。通篇措辞华丽，形式严格。 【版权所有： 21 教育】C歌德，德国伟大的诗人和思想家。 书信体小说少年维特之烦恼 使他享誉世界，他的代表作浮士德被认为是 18
6、 世纪末至 19 世纪初德国在文学艺术上的最高成就。 21 教育名师原创作品D巴尔扎克，法国批判现实主义小说家。他的总标题为人间喜剧的一系列小说，反映了社会剧烈变革时期的法国生活。人间喜剧被称为“社会百科全书”，是映照 19 世纪法国社会现实的一面镜子，照出了资本主义社会中金钱对人性的扭曲。8、选出下列加点字读音错误最多的一项（）A 幽杳（yo） 逡巡（ qn） 天子大恺 （ki） 龙蟠凤逸（ pn）B 腆颜（ ti n） 单于（ chn）春蒐秋狝（ su） 毛遂自荐（ su）C 狎昵（ xi ） 靡敝（ m） 畴曩心迹（ nng） 谟猷筹画（ yu）D 刍荛（no）干谒（ gn） 怊怅若失（
7、 zho） 侔神明（ mu）9、选出没有 通假字的一项（）A 以黄金一铤置于褥上B 从之如搏景C 然后天下亡干戈之事D 听其音声，殊不类浙10、选出加点字用法与例句相同的一项（）2例：古之人君一怒必伏尸流血A 倘肯囊妾朽骨B 室有剑气畏 人C 昔秦皇帝任战胜之威，蚕食天下D 靡敝中国，甘心 匈奴11、选出与例句句式相同的一项（）例：泉下人既不见信于老母A 且怒者逆德也，兵者凶器也，争者末节也。B 忽问：“革囊何在？”C请日试万言，倚马可待。D 为天人所钦瞩。12、下列句中加点字的解释有误 的一项是：（）A、略地于边。略：攻取B、既下车又辟 孔文举。C、君诚圣贤，妾不敢欺。诚：诚实D、事苦则虑易
8、 。辟：征召易：改变13、下列各句文言文翻译有误 的一项是： （）A、使边境之民靡敝愁苦，将吏相疑而外市。翻译：（这样）就使边境的百姓疲惫愁苦， 使官员们相互猜疑而忙于外面的事务。B、愿陛下孰计之而加察焉。翻译：希望陛下仔细考虑这个问题并对此稍加注意。C、幸愿开张心颜，不以长揖见拒。翻译：希望您度量宽宏，和颜悦色，不因为我长揖不拜而拒绝我。D、仆知足下丈夫，倾风良切。翻译：我知道您是男子汉大丈夫，非常恳切地羡慕你的作风。第卷（主观试题共 61 分）二、阅读在马克思墓前的讲话节选，完成14 16 题。（共 6 分）选段（一）14、读下面一段话，揣摩词语的意义和作用，找出下面分析不当的一项（ ）（
9、 2 分）3 月 14 日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人留在房里还不到两分钟， 当我们进去的时候， 便发现他在安乐椅上安静地睡着了但已经永远地睡着了。21世纪 * 教育网A“两点三刻”，马克思逝世的时间交代得十分清楚。这表明了马克思逝世的时间是一个非同寻常的历史时刻。www-2-1-cnjy-comB用“停止思想”更准确地表明了马克思的逝世。因为人的思维停止了，也就说明他的生命终止了。C“还不到两分钟”是说马克思一个人呆的时间很短，可见恩格斯对马克思的关心，也为马克思的去世深深遗憾。21*cnjy*comD用“睡着了”除了有类似于“停止思想”的讳饰手法之外，还突出了马克
10、思的与世长辞时从容、安详的情景。 21*cnjy*com3选段（二）阅读下面的文段，回答文后问题。正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等；所以，直接的物质的生活资料的生产，从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段， 便构成基础，人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念， 就是从这个基础上发展起来的，因而，也必须由这个基础来解释，而不是像过去那样做得相反。15、把马克思发现人类历史的发展规律同达尔文发现有机界的发展规律类比，是因为（）（ 2 分）A
11、它们在科学上具有同等的价值。B它们都是划时代的发现。C它们都是革命性的发现。D它们对人类进步起了同样的作用。16、这段里所说的 “一个简单事实” 应该是指（ 2 分）（请概括总结）三、翻译下列语句（ 5 分）17、夫匈奴无城郭之居，委积之守，迁徙鸟举，难得而制也。夫匈奴，兽聚而鸟散，从之如搏景。今以陛下盛德攻匈奴，臣窃危之。四、作文（ 50 分）写信是人与人之间传递感情、 展开深层次心灵交流的常见方式，它与面对面的交谈有着不同的效果。 请你以书信体的方式， 跟父母朋友进行一次推心置腹的通信交流；或是凭借丰富的想象， 跨越时空的阻隔， 给对你影响深远的古今中外历史人物、民族英雄、文豪诗人等写封信
12、。注意：文体为书信 不少于800字 2-1-c-n-j-y第卷（共 50 分）五、阅读下面一段文言文，完成18 22 题。（每题 3 分， 15 分）仲尼之齐，见景公而 不见晏子。子贡曰： “见君不见 其从政者，可乎？”仲尼曰：“吾闻晏子事三君而顺焉，吾疑其为人。”晏子闻之，曰： “婴则齐之世民也，不维其行，不识其过，不能自立也。婴闻之，有幸见 爱，无幸见恶，诽誉为类，声响相应，见行而从之者也。婴闻之，以一心事三君者，所以顺焉；以三心事一君者，不顺焉。今未见婴之行，而非其顺也。婴闻之，君子独立不惭于影， 独寝不惭于魂。 孔子拔树削迹，不自以为辱；身穷陈蔡，不自以为约；非人不得其 故，是犹泽人之
13、非斤斧，山人之非网罟也。出之其口，不知其困也。始吾望儒而 贵之，今吾望儒而疑之。”仲尼闻之，曰： “语有之：言发于尔，不可止于远也；行存于身，不可掩于众也。吾窃议晏子而不中夫人之过，吾罪几矣！丘闻君子过人以为友，不及人以为师。今丘失言于夫子，夫子讥之，是吾师也。”因宰我而谢焉，然仲尼见之。晏子春秋外篇不合经术者第八 注：宰我，孔子的弟子。4正确的一项是（）18下列语句中加点词语的解释，不 A 不维 其行维：维护，保持B不自以为约约：穷困，困窘C丘闻君子过人以为友过：探望，拜访D吾罪几 矣几：（到了）极点19下列各组语句中加点的词，意义、用法都相同的一组是（A 有幸见 爱，无幸见恶见行而从之者也
14、B见君不见其 从政者不维其行，不识其过C见景公而 不见晏子始吾望儒而 贵之D今未见婴之行，而非其顺也非人不得其故20下列各句括号中补出的文字不符合原文意思的一项是（）A 见君（而）不见其从政者，可乎B（若）不维其行，不识其过，不能自立也C君子过人以为友，不及人以（之）为师D夫子讥之，（此）是吾师也21下列四组句子中，全都暗含 孔子或晏子评价对方的一组句子是（）仲尼之齐，见景公而不见晏子吾闻晏子事三君而顺焉婴则齐之世民也 , 不能自立也今吾望儒而疑之吾窃议晏子而不中夫人之过因宰我而谢焉，然仲尼见之A BCD22下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（）A 孔子听说晏子事三君而顺，到齐国去就不肯见
15、他，这虽不免有些主观，却也反映了孔子磊落坦荡，恪守自己的做人原则。 21 世纪教育网版权所有B子贡当面对孔子“见君不见其从政者”的做法提出疑问，孔子也当即给予了答复，这表现了孔子能够平等地对待学生。 【来源： 21世纪教育网】C晏子用孔子周游列国时“拔树削迹”“身穷陈蔡”的窘况回击孔子的讥讽，并因此非难儒生，显出晏子心胸不够宽广。D听到晏子的话，孔子深深自责，诚恳地表示歉意，并去拜会晏子，表现出他勇于责己，知过必改的胸怀，不愧大家风范。六、 23、诗歌鉴赏：阅读下面这首唐诗, 完成一题 (8 分) （）（）贼平后送人北归司空曙5世乱同南去 , 时清独北还。他乡生白发, 旧国见青山。晓月过残垒
16、, 繁星宿故关。寒禽与衰草, 处处伴愁颜。对这首诗的理解和赏析不恰当的两项是(4 分)A. 这是一首五言律诗 , 内容写的是诗人在安史之乱平定之后送别友人。B. 全诗显著的特点是三联运用对仗, 对仗工整而且各联之间联系紧密。C. 他乡 指的是南方 , 旧国 和 残垒 、 故关 全都指的是北方。D. 晓月 、 繁星 、 寒禽 、 衰草 几个意象之中都透出一股愁情。 E. 本诗后两联既是想象 , 又是写实 , 既写出了离别之愁又写出了乡愁。有人说这首诗中 他乡生白发 , 旧国见青山 一联最好。你同意这种看法吗 ?请谈谈你的看法和理由。（ 4 分）答 :七、课外阅读：阅读下文，回答文后24 27 题
17、（ 15 分）家乡的桥陈根生苏北平原，枕江俯海，河港交叉。生我养我的如皋古城就浮在这一片波光粼粼之上。有山就有路， 有水就有桥，桥是水乡的天使。 可不，车水马龙，行人如织，哪一刻离得开桥？别看这么个小县城， 有名有姓的桥就有五十六座！ 家乡流传着一副对联，至今铭记不忘。 上联是：冒家姐姐看迎春， 一（益）人丰乐；下联是：白衣奶奶拜观音，万佛愿修。这上联指：冒家桥，姐姐桥，迎春桥，一（益）人桥，丰乐桥。这下联指：白衣庵、奶奶庵、观音堂、万佛庵、愿修庵。二十二个字便巧妙地联结了古城里五座桥、五所庙，而且刻画得有姿有态、有情有趣，令人拍案叫绝。这副趣联是哪位文人学士的大作已不可考， 但字里行间所倾注
18、的家乡人民对桥的感情，比桥下的水都深都长！家乡的桥， 每一座都涂抹出一片风景。 无论是古朴的砖木桥， 还是厚重的石板桥，都是自然风光、人文景观画框里出色的一笔。桥洞里的水总是缓缓地、静静地，跨着轻盈的碎步，踏着舒徐的旋律；流着银杏的壮伟、刺槐的蓬勃；淌着楝树的秀丽、杨柳的婀娜。于是水也妩媚了，桥也风姿了。一位摄影家曾来拍过照，水上桥拱是半个圆， 水下倒影是半个圆， 合起来似一轮满月， 作品题名“圆洞替月”。现在想起来其实并不贴切，因为水呀，桥呀，全都影影绰绰在夜色迷茫中，月色氤氲中，改为“月朦胧桥朦胧”不是更逼近一首上乘的诗么？家乡的桥，人们一踏上去就踩在一片烟尘茫茫的历史里， 走过桥便翻阅了
19、一份辉煌的履历。 南门红桥得名于一支太平军曾经威风凛凛地经过桥上； 北门奉安桥得名于人民群众自发悼念中山先生； 东门集贤桥不是一座普通的石桥， 它可是因宋代城里连续出了王维熙、王观、王觌、王俊、王咸、王正纲祖孙叔侄五代状元、进士而建造的，每一块石板、石条都曾煊赫一时！西门的雁桥也不是一座普通的木桥，它是石姓三兄弟因隔河来往不便而建的， 取名雁桥表示兄弟友爱如6雁，清康熙状元胡任 写 一篇雁 ，至今 起来每个字都滴着 的兄弟情。家 的 呀， 石上 跚 我童年的稚嫩， 上偎依 我青年的幻想，我往昔的 月像落叶似的一片片 落在 面凹凹的 罅罅里上小学、 中学我走的都是迎春 ， 上大学后在外面 悠了几
20、年， 回来依旧走迎春 。 迎春 是座十六七米 、 六七米 的古老石 ， 堍原先有座低矮的土地 ， 小 候有个 疼 什么的， 母 在夜深人静 一个人悄悄到土地 里 炷香， 然后一路低声喊着“娃儿哎回来 ！”“娃儿哎跟 回家 ！”喊 了巷子，喊 了家 ，一直喊到娃儿的床 ， 要我从被 里抬起昏沉沉的 答 一声 “噢到家了！”才算灵 。是母 感 了土地公公、土地婆婆老两口 慈悲， 是小孩子本来就有耐受性？休息 么半天一夜也就自然痊愈， 之第二天一早就又背上 包跨 迎春 上学去了。我走在迎春 上每每怦然心 ，更主要是因 两 杆上嵌着两 条石，一 刻着六个字：“愿天常生好人”，另一 是刻着六个字：“愿人
21、常行好事”，多少年 吹雨打下来，至今仍清晰可 。我每行至此，触目所及，都不免受到一次人生的教 ， 仿佛听一位 桑的老人站在路 用 凉而 切的 殷殷叮嘱后 。 “二愿”并不是那位捐 造 的明朝知 的 作。宋朝 大 林玉露 ，豫章的一家旅 壁上有人 了十二个字： “愿天常生好人，愿人常做好事。”后来他的一个叫彭 中的 ，又受到此 的启示，自己立下一条生活准 ：“住世一日， 做一日好人；居官一日， 做一日好事。”其 ，我又何必如此多言呢！每当人 急匆匆地赶到岸 ， 就挺身而出，把两岸 接起来，替人 排 解 ，静静地，默默地，不要 道声 ，不望 个恩。我深 着家 的 24下列 篇散文的理解和 析，正确
22、的两 是（4 分）A 篇散文以“家 的 ” 索，串起如珍珠般的各个段落，使文章前后勾 ，首尾 合， 然一体。B文章的第一段，交待了如皋古城枕江俯海，河港交叉的水 特点，具有 全文，暗示主 的重要作用。C 的集 、西 的雁 的名字都具有深刻的含 ，它 了一段家族的 史，表 了 的兄弟情 。D在第六段，作者用比 和 人的手法， 予了 人格特征，形象地体 了 人 所起到的道德教化作用。E 篇散文文辞 美，意境深 ，娓娓道来，耐人 味，体 出一种清新自然、 逸的 格特点。25文章第三段 言灵 、 意境 美， 从修辞的角度 段文字中画 的句子 行 析。（ 3 分）26作者 什么深 着家 的 ？ 全文作答
23、。（3 分）27“家 的 ”具有丰富的文化底 ， 任 一点角度 “家 的 ”或你所熟悉的某座 行 价。 （可以从 用、美学、 史、人文、道德教化等角度 行 价）（ 5 分）八、表达：（ 12 分，每 4 分）28、根据下面一 消息 一条一句 新 （不超 20 个字）7根据新华社报道，文化部在日前出台的关于加强网络文化市场管理的通知中作出新规定： 16 周岁以下的未成年人进入“网吧”等互联网上网服务营业场所，必须由其监护人陪同； 未成年人在国家法定节假日及寒暑假每日 8 时-20 时进入“网吧”，在线时间不得超过 3 小时；不能容留未成年人夜间在“网吧”上网。一句话新闻：29、把下面句子组合成语
24、意连贯的一段话。（1）日前，受捐赠者委托，北京市侨办将捐款捐给北京市卫生局、北京宣武医院、北京同仁医院。（2）南美洲智利华人任勇先生，以个人名义，也为北京归侨侨眷医护工作者捐赠了 2000 美元。（3）记者从北京市侨办获悉，美国密西根大底特律州地区华侨华人，为支持北京抗击非典，向北京捐款 3350 美元。（4）由于北京非典疫情严重，国外许多华人华侨社团、个人纷纷为之捐款。（5）美国俄亥俄州立大学中国学生学者联合会、美国中西部中国科技文化交流协会也分别向北京捐款415384 美元。答：正确的顺序是（只写序号）30、阅读下文，填上符合特定语境的话语。某理发师手艺高超，口才也好。甲顾客理完发，照了照
25、镜子，说：“头发理得太长了。”理发师笑着解释：“头发留长一点，让你显得潇洒文雅，而又含蓄深沉，颇为符合你的身份。”顾客满意而去。乙顾客理完发，照了照镜子，说：“头发理得太短了。”理发师笑着解释：_顾客高兴而去。丙顾客理完发，照照镜子，没有什么可挑剔的，却还这样说：“20 分钟解决问题，理得太快了吧?”理发师从容回答： 顾客微笑而去。参考答案1.C2.B3.C4A5.B6.C7.B8.D9.D10.B11.D12.C13.A14、B15、B16、从经济基础上发展起来的国家制度、 法的观点、艺术以至宗教观念等等上层建筑的意识形态8【来源： 21cnj*y.co*m 】www.21-cn-17、略1
26、8C（这里的“过”，意思是“超过”。）19D（两个“非”都是动词，“非难”“指责”的意思。其他三项， A 项两个“见”字，前者是介词，表示被动，后者是动词，看见； B 项两个“其”字都是代词，前者是第三人称代词， 他的，后者活用为第一人称， 自己；C 项两个“而”字，前者表示转折关系，后者表示顺承关系。）20D（此句的“是”不是判断词，本身即为代词。）21B（见景公不见晏子，暗含孔子认为晏子为人不好；怀疑儒生，暗含对孔子的批评；孔子道歉，往见晏子的行为，暗含对晏子的尊重。是孔子直言对晏子的不满，是晏子为自己“事三君而顺”辩解，是孔子自责时说的话。这三项都与对他人评价关系不大。）22C（晏子的话
27、意在指出孔子的错误，没有揭别人短处以回击对方的意思，更不能因此就武断的说晏子“心胸不够宽广”。孔子“吾疑其为人”是直陈己见，不算讥讽。晏子“望儒而疑之”，“疑”不是“非难”。）参考译文：孔子到齐国去，拜见齐景公，却不去拜见晏子。他的学生子贡问道： “拜见国君而不去见为他管理政事的人，行吗？”孔子说： “我听说晏子服事三位国君都很顺利，我怀疑他的为人（不端）。”晏子听说了孔子的话以后，说： “我晏婴世世代代都是齐国的百姓，如果不能保持好的品行，不能认识自己的过错，就不能在齐国自立。我听说，（如果）幸运就会被人喜欢， 不幸运就遭人厌恶， 批评和赞美这类东西， 就像声音与回声此响彼应一样， 是要见到
28、人的行为而随之产生的。 我听说，用一条心服事三位国君，是（为政）顺利的原因，用三条心服事一位国君，就不会顺利了。如今（孔子）并没有见到我的行为，却指责我的顺利。我听说，君子独自一人站立时，不会对自己的身影感到羞愧， 独自一人睡觉， 也不会对自己的魂灵感到羞愧。 孔子在宋国与弟子习礼的大树被拔掉， 吓得销声匿迹， 自己没有认为是耻辱； 在陈蔡两国走投无路， 自己也不认为是穷困； 指责别人的行为却不知道人家这样做的原因，这就好像住在水边的人指责山上的人用斧头， 住在山上的人指责水边的人用鱼网一样啊。 （这样的话）从他嘴里说出来，是因为他不知道其中的难处。起初我看见儒生很尊重他们，现在我看见儒生就要
29、怀疑他们了。”孔子听说了晏子的话以后，说： “有这样一句俗话：在近处说的话，传播到很远的地方都不能让它停下来； 德行存在自身， 却无法在众人面前掩藏起来。 我私下议论晏子没有说中他的过错，我的罪过大到极点了。我听说君子超过别人，就把那个人当做朋友； 比不上别人， 就把那个人当做老师。 如今我对晏子说错了话，晏子讥讽我，这是我的老师啊。”通过自己的学生宰我去向晏子道歉，然后孔子亲自去拜见他。六、 23、 CE 答对一项得 2 分，答对两项得 4 分。（ C 项理解有误 “残垒 ”、“故关 ”指的不一定是北方，指的应是友人归途中所遇。 E 项“写实 ”的说法有误，本诗后两联全是想象之词，并无写实。
30、）此题可以答同意（ 1 分）也可以答不同意（ 1 分）只要能自圆其说即可。结构1 分，内容 2 分，语句不通、内容芜杂，酌情扣1 分。同意的理由是： 此联对仗工整之外， 还在全诗中起到前后关联的作用。“他乡生9白发”上承首句“世乱同南去”， 就友我二人而言， “旧国见青山”上接第二句“时清独北还”。 写友人：由“见青山”又引领下面两联对友人旅途的悬想， 使全诗浑然成为一个整体， 从而表达出诗人复杂的感情。（这就是题 B 项所谓“对仗工整而且各联之间联系紧密”的主要原因； 也是题 E 项中所谓“既写出了离别之愁又写出了乡愁。 ”关于对仗工整可以略答， 应该详答出此联在全诗中内容和形式方面的作用。
31、）如答不同意，也应该从内容和形式两个方面阐明自己的理由。 所谓“你的看法”不仅包括表明不同意的看法，还应包括认为哪一联最好的看法并说明理由。对全诗的赏析， 复杂感情的把握至关重要。 安史之乱平定之后， 当共同南奔的友人即将北归时，独自羁留他乡的诗人、心情是复杂的。他自然替友人高兴，而且不免欣羡，可更多的却是独景伤情友人走后， 自己就要独尝凄清孤独的况味了。这复杂的感情全都融于诗中。 颔联有承上启下之妙， 所颔起的后两联是想象，运用“晓月”、 “繁星”、 “寒禽”、 “衰草”几个意象， 突出了一个“愁”字。诗人想象的是友人的“愁颜”，其实却流露出诗人自己浓重的愁情。七、24（4 分）AD （B
32、第一段没有总领全文，暗示主题的作用。 C 集贤桥没有表现兄弟情。 E 本文风格并不绚丽飘逸）25（ 3 分）要点：指出修辞手法（ 1 分）；能结合词句作具体、合理赏析（ 1 分）；语言表达通顺（ 1 分）。26（3 分）家乡的桥给江南水乡的人们提供了交通方便。家乡的桥景色优美，富有诗情画意。 家乡的桥记载了家乡的辉煌历史。 家乡的桥记录了作者的成长经历。 家乡的桥记录了感人的亲情。 家乡的桥给作者以深刻的教益。（每点 1 分，答出其中三点即可得满分）27（ 5 分）要点：明确表述评价的具体内容（1 分）；指出评价对象的特点（ 2 分）；针对评价对象的特点谈自己的看法（2 分）。28. 点拨：1
33、未能很好地注意信息筛选的层次。有的学生可能会概括成 “文化部出台关于加强网络文化市场管理的新规定 ”而忽略了这条新闻重要的内容。2概括用语的表达不够恰当和通顺。有的学生可能会在如何概括 “规定 ”的三项主要内容上遭遇困难，或有遗漏，或出现病句。答案：文化部作出规定，未成年人出入“网吧 ”将受限制。29 . 30、例文：乙顾客理完发，照了 照镜子，说： “头发理得太短了。 ”理发师笑着解释： “头发留短一点，让你显得蛮有精神，颇为符合你的身份。”顾客高兴而去。丙顾客理完发，照照镜子，没有什么可挑剔的，却说： “20分钟解决问题，理得太快了吧？ ”理发师从容回答： “头发理快点，就给你更多时间，更让你去完成更多事。 ”顾客微笑而去。1011
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