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1、制作人：霍振宇科技是科学技术的简称。科学是人类在 长期认识和改造世界的历史过程中所积 累起来的认识世界事物的知识体系。技 术是指人类根据生产实践经验和应用科 学原理而发展成的各种工艺操作方法和 技能以及物化的各种生产手段和物质装 备。科技是第一生产力!科学技术是第一生产力。放眼古今中外，人类社会的每一项进步，都伴随着科学技术的进步。尤 其是现代科技的突飞猛进，为社会生产力发展和人类的文明开辟了更为广阔的空间，有力地推动了经济和社会的发展。中国的计算机、通讯、生物医药、新材料等高科技企业的迅速增长，极大地提高了中国的产业技术水平，促进了工业、农 业劳动生产率大幅度提高，有力地带动了整个国 民经济
2、的发展。实践证明，高新技术及其产业已 经成为当代经济发展的龙头产业。创新是指人们为了发展的需要，运用已知的信息， 不断突破常规，发现或产生某种新颖、独特的有社 会价值或个人价值的新事物、新思想的活动。创新 的本质是突破，即突破旧的思维定势，旧的常规戒 律。创新活动的核心是“新”，它或者是产品的结 构、性能和外部特征的变革，或者是造型设计、内 容的表现形式和手段的创造，或者是内容的丰富和 兀杏。njuix /ujoTDidiu多媒体的校园网络化的校园B3行天下 plotopnoto cn1 增大信息量。教师只要用一个小小的鼠标，就可以避免多次使用录 韋騎胡g机、实物投影仪、挂图等等，即节约时间，
3、又大大提高了 口歹界而友子，操作简捷，菜单指示方便。教师在设计课件时，可以 邀攀雲以操作规程设计在面板上，使操作者能自主地选择学习进度与 学习P奏。3资源、信息管理形象、方便、高效，提高了管理档次。4能更好地突出教学重点难点，利用二维、三维动画技术和视频技 术，使抽象、深奥的信息知识简单化、直观化，缩短了客观实物与学 生之I可的距离。5课件携带方便，保存持久，制作的课件可以刻录在光盘上，实现 永不磨损。6计算机辅助教学可以更好地激发学生学习兴趣，集中学生的注意 力，培养学生的探索精神。7具有交互性。这是计算机多媒体技术的最突出特性，它能使信息 发送与接收之间进行实时的交换。JC J 、MV J 丿学生利用网络开展主动学习，获取网上海量的信息，拓展 知识面，提高素质学生可以利用网络进行相互沟通，不仅是同一个学校的学 生之间，而且可以是与其他城市甚至世界各地的学生之间 进行交流网络为每个学生在西汉时个人风采提供了阵地
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