领导干部廉洁从政教育调研报告规定党员领导干部要廉洁从政

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1、领导干部廉洁从政教育调研报告:规定党员领导干部要廉洁从政近几年来，_区坚持将领导干部廉洁从政教育作为领导干部队伍建设和反腐倡廉宣传教育工作的重点，紧贴全区中心工作，创新教育载体，丰富教育内容，有力地促进了全区领导干部思想观念的更新、工作作风的转变、工作能力的提高，推进了各项事业的发展。 一、工作基本情况 （一）建立完善工作机制，做到“五纳入”。建立了区委负总责，纪委牵头，组织、宣传、人事、机关工委和目督部门各负其责、协调配合的工作机制，坚持将领导干部廉洁从政教育纳入全区领导干部教育培训体系，纳入社会主义文化建设体系，纳入党风廉政建设责任制考核体系，纳入学习实践科学发展观活动体系，纳入区财政预算

2、体系，切实做到有章理事、有人管事、有钱办事、有效成事。实施了将领导干部廉洁从政教育与领导干部作风建设定期分析p 相结合的工作制度，针对领导干部推进工作和作风建设方面存在的突出问题和薄弱环节，有针对性的开展教育活动，以增强工作的实效性。在相继开展的学习实践科学发展观活动、干部作风集中整顿活动、克服“官气”、“惰性”的勤政廉政活动和农村基层开展的“勤廉双优”活动中，都把领导干部廉洁从政教育作为重头，认真安排部署、认真督促检查、认真考评考核，做到廉政教育和作风建设两促进、两提高。 （二）丰富创新教育载体，做到多管齐下。将反腐倡廉制度、惩防体系建设内容和领导干部廉洁从政、依法行政相关规定作为教育重点，

3、通过多种形式加强学习，使各级领导干部全面了解和掌握反腐倡廉新形势、新问题和新要求，增强廉洁自律意识，树立正确的权力观、政绩观、利益观，提高做好工作的紧迫感和责任感，筑牢拒腐防变的思想道德防线。一是抓创新，积极实施分层分岗廉政教育。2021年，结合开展的廉政预警防控行动计划，在全区各单位分领导干部、中层干部和普通工作人员三个层级，通过上下互查、干部互查、群众查找，全面查找个人岗位、业务流程和单位的廉政风险。根据查找出的廉政风险，通过党组中心组学习、民主生活会、专题讲座、交心谈心等形式，针对性加强对各自岗位负责工作的廉政纪律、廉洁自律规定等法规党纪的学习，使大家明确纪律“红线”，既规范工作行为，又

4、轻装上阵，大胆工作、敢于创新。二是抓阵地，积极实施集中强势教育。综合运用中心组学习、民主生活会、专题讲座、党校干部培训办等学习阵地，着力提高廉洁从政教育强度。全区各级利用中心组、民主生活会等学习机会，定期专题学习廉洁从政规定和各级纪委重要会议精神。充分利用党校干部培训的资平台，在每年举办的全区局级领导干部培训班、村级党组织书记培训班、青年干部培训班上开设了党风廉政教育的专题课程，邀请专家学者讲解反腐倡廉建设重大方针、政策和举措。坚持开展各级各部门“一把手”讲廉政党课活动，结合工作实际，宣讲反腐倡廉法规制度，增强各级领导干部的制度执行力。在_资讯、_电视台和党政网开设了“学习贯彻实施纲要”、“加

5、强作风整顿建设”等专栏，形成了报纸有文章、电视有图像、网络有“窗口”的宣传强势，让领导干部随时了解学习反腐倡廉相关知识。三是抓活动，积极实施贴身教育。靠廉政文化潜移默化的营造领导干部廉洁从政氛围，对领导干部起到引导、警示、教化的作用，进一步增强教育的实效性。近年来，先后开展了“大道清廉”文艺晚会，举办了川剧巴山红叶在我区的巡演启动仪式等大型演出，要求各级领导干部必须亲自参与。同时，以进家庭、进机关为突破口，构建各具特色的廉政文化建设模式，促进各级领导干部增强廉洁从政意识。在推进廉政文化进机关中，重点开展了一次宣誓、一个倡议、执行好“五个禁令”、廉政知识竞赛、开好一个座谈、串一趟门、摸一次底和评

6、选“家属助廉之星”等10项活动，增强干部廉洁自律意识；在廉政文化进家庭中，开展了“兴廉洁之风，建和谐家庭”活动、“构筑家庭拒腐防线”助廉座谈会、与家属签订“助廉责任书”活动、牢记“助廉警言”活动、“助廉”知识竞赛、“心得体会”征文活动、“廉洁文明家庭”评比活动。四是抓典型，积极实施正反典型教育。我们一直注重用正反两方面典型教育的强烈对比增强领导干部廉洁从政动力。一方面，通过“优秀公务员”、“勤廉双优带头人”的评选、开展“学习王瑛先进事迹”等活动和组织集中观看郑培民、生死牛玉儒等廉政影片，大力宣传先进典型，使学有榜样，做有标杆。另一方面，每年对查处的典型案例都及时进行通报，并组织力量对我区卫生系

7、统窝案等几起大要案件进行深入剖析，撰写可读性强、分析p 深刻、补救措施具体的剖析材料，对各级领导进行专题警示教育，增强领导干部的荣辱观念和廉洁从政意识。 二、存在的主要问题 领导干部廉洁从政教育存在的主要问题是实效性不高，具体表现是：一是教育的针对性有待提高。领导干部作为个体，由于知识结构、工作性质和工作岗位等各种因素的差异，教育如果采取统一的模式，必然导致众口难调，就会缺乏针对性。二是教育的效果难以考量。现有考核制度绝大多数都侧重于对教育方式、教育内容的考评，很少有能直观反映和考核领导干部廉洁从政教育效果的办法，这样容易导致教育走过场，流于形式。三是教育的协同性差。形成工作效果上的合力不强。

8、虽然工作有牵头部门、承办部门和协办单位，但由于具体工作重心各有侧重，有时会步调不一致，导致效果上的合力较差。 三、几点工作建议 要提高反腐倡廉的实效性，就必须从增强反腐倡廉教育的科学性、针对性、规范性、长效性入手，加强以下几方面工作： 一是创新思路理念，拓展教育范围。要注重增强反腐倡廉教育的科学性，必须从工作理念上将单纯面向领导干部的廉洁自律教育向面向全社会的廉洁教育转变，才能收到事半功倍的效果。通过形式多样的宣传教育，群众喜闻乐见的活动，深入推进廉政文化“六进”活动，进一步增强全社会公民的廉洁意识，形成崇廉耻贪的社会氛围，更加有效地促进领导干部廉洁从政，进一步提高教育的科学性。 二是创新内容

9、形式，优化教育举措。要注重增强反腐倡廉教育的针对性，必须进一步优化教育内容、教育方式和教育手段，才能提高教育的接受度。提高反腐倡廉教育效果，既要坚持过去行之有效的做法，更要深入探索挖掘新的方式方法，使单调的形式多样化、枯燥的教育艺术化、抽象的要领具体化，有针对性地开展示范教育、警示教育、岗位廉政教育，改进教育方式，以增强教育的实效性。反腐倡廉教育要与时俱进，根据教育对象因人施教、分层施教。要针对反腐倡廉工作中遇到的新情况新问题，准确把握党员干部思想脉搏，紧紧围绕党员干部关心关注和思想上的倾向性问题，找准他们思想的薄弱环节，根据不同工作性质和特点确定不同的教育内容，既要面向未来讲通“大道理”，又

10、要立足现实讲透“小道理”，做到对症下药、药到病除。要将反腐倡廉教育融入各项工作之中，抓好三个环节：找准结合点，廉政主题一定要鲜明；抓住关键环节，做到事前、事中、事后全程教育，并突出事前的教育防范；选择好时机。要选择节假日、换届等腐败现象的高发期，强化对领导干部的廉洁从政教育。 三是创新机制制度，提升教育实效。要注重反腐倡廉教育的规范性，必须建立健全工作机制制度，使工作常抓不懈、取得实实在在的成效。要进一步健全落实“大宣教”工作机制，建立责任明确、协作有力、沟通快捷的工作格局，切实增强工作合力。要进一步健全落实“终身全程学习”机制，把反腐倡廉教育贯穿于干部整个工作过程和成长过程，做到学习教育入脑入心，形成从政的行为规范。要进一步健全落实教育考核机制，探索建立领导干部反腐倡廉教育综合评估评价体系，从教育的主题、方法、效果等方面衡量和促进反腐倡廉教育的实效性。 第 7 页 共 7 页