部编四年级下册语文第四单元综合测试卷(含答案)(共6页)

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1、精选优质文档-倾情为你奉上第四单元综合测试卷时间:90分钟 满分:100分题号一二三四五六七八九十总分得分一、给下列加点字选择正确的读音,打“”。(3分)屏息(png bng) 侮辱(w w) 蹭痒(cng zng)起伏(f f) 狂吠(fi fi) 窥伺(s c)二、看拼音,写词语。(8分)pin p lng mn d sh w ju( ) ( ) ( ) ( )zo y go zh ji zh zng tin( ) ( ) ( ) ( )三、写出下列加点词语的近义词。(6分)1.鹅的步态,更是傲慢了。 ( )2.鹅便昂首大叫,似乎责备人们供养不周。 ( )3.它要是高兴,能比谁都温柔可亲。

2、 ( )4.(母鸡)有时候却欺侮最忠厚的鸭子。 ( )( )四、把词语补充完整,再完成练习。(7分)( )( )而去 趁其( )( ) 无( )无( )( )( )不安 空空( )( ) 如( )如( )一丝( )( ) 不( )其( ) ( )条( )理1.仿照画“ ”词语再写两个AABC式词语: 、 。2.形容动作缓慢,不慌不忙的词语是 ;指忍受不了某种麻烦的词语是 。3.小华 地画着水中的金鱼,让人不禁称赞他的认真。(选词填空)五、根据语境,选择恰当的词语填空。(4分)千里马 百灵鸟 井底蛙 应声虫如果孩子成长在无知的世界里,他便成了目光短浅的( );如果孩子生活在专制的环境,他便成了唯

3、唯诺诺的( );如果孩子沐浴着友谊的春风,他便成了快乐的( );如果孩子扬起了自信的风帆,他将成为无畏的( )。六、用恰当的关联词填空。(4分)1.( )满月的小猫们腿脚还不稳,( )它们已经学会淘气了。2.鹅看见人走来,有时( )不让,( )伸过颈子来咬你一口。3.( )它有了一群鸡雏,( )它负责、慈爱、勇敢、辛苦。4.它的叫声顶尖锐,顶凄惨,( )多么贪睡的人( )得起来看看,是不是有了黄鼠狼。七、按要求写句子。(8分)1.我把这雪白的“大鸟”放在院子里。(改为“被”字句) 2.这种古怪的小动物,真让人觉得可爱。(改为反问句) 3.鹅先吃一口冷饭,再喝一口水,然后再到别处去吃一口泥和草。

4、(用加点词语造句) 4.到下蛋的时候,它差不多是发了狂,就是聋人也会被它吵得受不了。(仿写夸张句)今天的风太大了, 八、根据课文内容填空。(6分)1.不论平地与山尖, 。采得百花成蜜后, 。2.我们的鹅是吃 的,一日三餐。它需要三样东西下饭: 、 、 。3.猫的作者是著名作家 ,原名 。他的代表作品有长篇小说 、话剧 等。4.母鸡一文中作者对母鸡的情感由 转变为 。九、快乐阅读。(29分)(一)猫(节选)(16分)它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹬你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印儿朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不

5、叫的时候,它会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出,连半朵小梅花也不肯印在稿纸上!1.我能用一句话概括片段的主要内容: 。(2分)2.“蹭”虽然是“摩擦”的意思,但“蹭”更能体现出猫 的特点,也能体现作者对猫的 之情。一个“蹭”字,让我们感受到了 的动人场面,从这里也可以看出老舍先生不愧是语言大师。(3分)3.画横线句子中的“几朵小梅花”指的是什么?作者为什么这样写呢?(3分) 4.文中概括猫叫声特点的四字词语有: 、 、 、 。(4分)5.作者在描写上做到了详略得当,片段详写了 ,略写了 。(4分)(二)猫(13分)朋友刚回老家时,到处都是老

6、鼠。成群的老鼠无恶不作,咬坏了所有能咬的东西,就连铁器等咬不动的东西,都要留下几个牙印才解恨。睡到半夜,朋友常被老鼠弄醒,胆大包天的老鼠居然在他头上跳舞。第二天,朋友抱回了一只猫。这是只半大的公猫,很瘦小,叫唤起来娇滴滴的,朋友怕猫被家里的狗欺负,把它的饭碗放在屋檐上。朋友只要一拿猫碗,猫就紧跟着他,一路撒欢地叫。猫顺着木桩,跳上屋檐吃饭,狗在屋檐下跳,猫一点儿也不担心,安静地吃着自己的饭。刚来湖区的猫,对于抓鱼还没有经验,看着河沟里的大鱼小鱼,它就甸匐在沟边的草丛里,伺机下手,常常无功而返,好几次都不小心掉进水里。猫在几次落水后,学会了游泳,有时在水里跟着鱼群游,但猫没练会扎猛子,追着追着鱼

7、钻进水底,猫只能望水兴叹。猫的神勇之力我见过。那天,我们打了一桶鱼,最大的一条鲤鱼最少也有六斤。我放好装鱼的桶,去找盆的时候,一回身,就看见猫偷走了那条大鲤鱼,奋力一拖就上了檐。我惊得张大了嘴,要不是亲眼所见,我不会相信猫能拖着比它身体重两倍的鱼爬屋顶。冬季,渔民们开沟捕鱼,成千上万的鱼都被捞走了。就算天气再暖和,也见不到鱼的影了。农田里的作物也收上来了,只剩下光秃秃的田野一览无余。朋友的餐桌上很少见鱼一类的菜肴了。猫也有自食其力的时候,什么活物都拄嘴里放。青蛙、飞虫、蚂蚁等都成了它果腹的食。有一次傍晚,朋友远远地看见猫费力地拖着一个重物,跑得很慢。等猫到了眼前,才看清是只花尾巴野鸡,已经被猫

8、咬断了喉咙。猫放下猎物,冲主人表功,“喵喵”叫。有了这只猫,朋友家的餐桌上隔三岔五地能见到野味了。狗肯定也抓过野味的,只是狗贪吃,自己忍不住先尝了鲜。不像猫,想着主人餐桌上的寡淡,竭尽全力地拖来。就是善待一只猫,也有意想不到的结果。1.作者写了朋友家的猫的哪几件事?分别表现了猫的什么特点?(3分)有关猫的事猫的特点在屋檐上吃饭执着2.下列对短文第二自然段的理解有误的一项是(3分)( )A.这只猫太淘气太任性了,居然跑到河里去抓鱼。B.从“匍匐”和“伺机”等词语可以看出猫对于抓鱼一事很有耐心,很执着。C.从“猫在几次落水后,学会了游泳”可以看出猫的聪明可爱。D.“望水兴叹”一词生动地写出了猫无奈

9、的心情。3.短文写的是猫,为什么要两次提到狗?(3分) 4.结尾的“就是善待一只猫,也有意想不到的结果”告诉我们什么道理?(4分) 十、妙笔生花。(25分)题目:我的动物朋友提示:从课本提供的情境中选择一个或自己创设一个,向别人介绍你的动物朋友。如果你没有养过动物,也可以写写你熟悉的其他动物。要求:根据需要写出动物的特点,400字左右。参考答案1、 bng w cng f fi s 二、偏颇 灵敏 毒蛇 挖掘 遭遇 稿纸 戒指 增添三、1.高傲 2.责怪 3.开心 温顺 4.欺负 老实四、扬长 不备 忧虑 局促 如也 怨诉 不苟 胜烦 慢斯1.头头是道 津津有味 2.慢条斯理 不胜其烦 3.一

10、丝不苟五、井底蛙 应声虫 百灵鸟 千里马六、1.虽然但是 2.非但反而 3.因为所以 4.无论都七、1.这雪白的“大鸟”被我放在院子里。2.这种古怪的小动物,怎能不让人觉得可爱?4.示例:房屋似乎都被吹得摇动起来。八、1.无限风光尽被占 为谁辛苦为谁甜2.冷饭 一样是水 一样是泥 一样是草3.老舍 舒庆春 骆驼祥子 茶馆4.讨厌 尊敬九、(一)1.猫高兴时温柔可亲,不高兴时一声不出2.温柔可亲 喜爱 人与动物和谐相处3.猫的脚印。这样写表达了作者对猫的喜爱之情。4.丰富多腔 长短不同 粗细各异 变化多端5.猫高兴时的表现 猫不高兴时的表现(二)1.乖巧到河里抓鱼把至少六斤重的鲤鱼拖上屋顶 神勇

11、 为主人抓来野味 忠诚2.A3.第一次写猫在屋檐上吃饭而狗在屋檐下跳,突出猫的安闲自得;第二次写猫抓到野味会交给主人,而狗却先尝了鲜,突出猫的忠诚。4.要善待动物,尊重生命,与动物和谐相处。按特长评语11.你是一个聪明漂亮、文静可爱的小姑娘。你能坚持培养自己健康的兴趣爱好,学画画能吃苦,多次为班为校争光;你能严格要求自己,学习、表现堪为同学表率,作为班干部你能积极主动搞好本职工作,得到同学的信任和支持,本学期被光荣地评为武昌区优秀少先队员。望你再接再厉更上一层楼。 12.你是个天真、活泼的小女孩。从上课时用心听讲的神情,让人感到你的专注、认真。看!你的日记写得真有趣呀,给老师和同学们留下了多么

12、深刻的印象。不断努力吧,你一定会有更大的进步! 13.你,优秀的成绩,逼真的绘画、标准的朗读,无不让人佩服,那敏捷的思维更是让人羡慕。所有这一切,都是你用汗水换来的。特别是你面对荣誉不骄傲,难怪你在同学的心中威信那么高。我为有你这样学生感到自豪! 14.你是班中的一名优秀干部,更应该敢于同不良行为作斗争,使我们班成为勤奋好学、团结向上的班集体。你脑子灵活,别人不能回答的问题,你能出色地回答出来。可不知什么时候,你交上了一个“坏朋友”,它常常使你考试时失去了得优秀的机会。唉,多可惜呀!想知道这“坏朋友”是谁吗?它就是“马虎、粗心”!不过,老师相信你很快与它绝交,会交上“认真、细心”这个新朋友。你说是吗? 专心-专注-专业

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