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1、大班键康教案：我们的眼睛活动目标：1、通过亲身体验知道保护眼睛的方法。2、学习正确使用眼睛的方法，能主动的保护眼睛。活动准备：自制的模糊眼镜（使用未塑封的模进行制作，在体验环节使用）、在距离笔尖一寸处贴标记、算术纸若干、串珠、PPT课件：医生介绍保护眼睛的视频活动过程：一、创设情境：戴模糊眼镜穿项链佩，体验近视眼带来的麻烦。师：（出示串珠）看看今天老师给小朋友带来了什么？今天老师要请小朋友来穿漂亮的项链，不过和平常不一样的是要带上这个眼镜，体会一下有什么感觉？（要求：两个人用一芊串珠）提问：带上眼镜穿项链什么感觉？有的幼儿可能会说看不清珠子的洞洞，戴眼镜很模糊等，引导幼儿再次体验不带眼镜进行穿
2、项链，看看和刚次有什么不同？小结：刚才小朋友带上眼镜就看不清楚了，是不是？这个眼镜是老师模仿近视眼的感觉做成的，就是想让小朋友体会一下近视眼，眼镜近视了，对我们的生活有什么影响？（不能开车、不能看清楚路等）二、我自己介绍一下为什么戴眼镜？师：恩，小朋友说的不错，比如王老师就是近视眼，每天要带眼镜才能看清楚东西，除了你们说的这些还有呢，夏天的时候，一出汗眼镜就会往下滑，需要老是往上托，很不方便，到了冬天，从寒冷的外面一进暖和的屋里，眼镜上会马上有层雾气看不到东西了，更加的不方便。太让人苦恼了。（如果有小朋友说到隐形眼镜的事，老师也要介绍一下关于它对眼角膜的伤害）你们知道怎么造成近视眼的吗？（引导
3、幼儿说一说）小结：小朋友看书写字离得近，长时间的看电视、电脑、手机等都会造成眼睛近视的。你们愿意近视吗？希望自己戴眼镜吗？ 三、出示医生视频介绍保护眼睛的正确方法师：小朋友们都想要一双健康的眼镜，但是如何才能有一双健康的眼镜呢？（幼儿说一说），咱们来听一听医生是怎么说的？播放视频：医生的话主要围绕四个方面，情境化的展现给孩子们。观看中引导小朋友们认真听。1、 看电视时距离电视3米以上，看电视、电脑、玩手机大班小朋友不能超过30分钟。2、 看书时不要在太强或太弱的光线下看书。身体要坐正，不能趴着或躺着看书，看书时间长了要休息，或像远处眺望或看绿色的植物，缓解眼睛疲劳。3、 画画、写字要注意与桌子
4、保持一拳、一尺、一寸的距离。4、 不要在车上看书。观看完视频后提问：小朋友们都记住哪些保护眼睛的方法？请幼儿说一说。四、 行为练习，体验如何正确用眼。1、 针对医生说的看电视3米以上情况，引导全体幼儿自己迈大步测量一下，3米远到底有多远的距离，幼儿在实际生活中用自己的步子来量一量看电视的距离，最少3米。2、 看书：请幼儿在光线不太强也不太弱的地方看书，看书时体会一下怎样才能后背挺直、手臂伸直，不驼背。师：还听到了什么方法？3、 练习写数字：引导体验如何才能身体坐直，用自己的拳头量一量与桌子之间的距离，这时我提供的铅笔在一寸的地方贴上了红色的标记，便于幼儿掌握一寸的距离，对于看书一尺要求，引导幼儿身体坐直，不弯腰就可以了。 幼儿行为练习时，教师及时用相机抓拍幼儿看书、写数字坐姿情形，重点把姿势规范的幼儿放大，行为练习后，利用投影放映给全体幼儿看看，说一说，咱们小朋友怎样做的，谁做的最好一些？进一步通过引导，让幼儿明确正确使用眼的方法，并懂得只有这样坚持下去，我们的眼睛很健康。师：你们记住这些好方法了吗？我们要坚持那么做，肯定会有一双健康的眼镜的。
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