2020大学生暑期三下乡实践报告范文

《2020大学生暑期三下乡实践报告范文》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020大学生暑期三下乡实践报告范文（11页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、2020 大学生暑期三下乡实践报告范文三下乡，是中国青年人，通常是大学生参加的一项活动。现在的大学生都会借着寒暑假的时候去参加三下乡。下面是为大家整理的20xx 大学生暑期三下乡实践报告范文，欢迎阅读。20xx 大学生暑期三下乡实践报告范文篇120xx 年 7 月 8 日至 7 月 14 日，我们百色学院爱心助教服务队来到凌云县下甲乡念恩小学， 开展大学生暑期三下乡社会实践活动。 在念恩小学的七天中，我们开展了许多活动，和小学生联欢、为小学生义务辅导功课，深入农民之中调查研究等等。在农村里，我们学到了好多书本上学不到的东西， 同时也看到了一些问题。 这是我第一次如此热衷于教育问题和农村问题，

2、并且如此深入地思考这些问题。 现将在活动过程中了解到的一些情况做以下汇报。一、念恩现状(1)念恩简介。凌云县下甲乡弄怀念恩小学创建于1952 年 9 月，学校位于下甲乡政府所在地东北面，距乡政府 7 公里，坐落在下甲乡河洲村弄怀屯，未通公路，从学校步行到村级公路约需30 分钟，而步行到下甲乡中心街则需 2 个小时左右。学校服务河洲村的弄怀、 卡所、弄瓦等五个纯背陇瑶自然屯，辖区人口 423 人，适龄儿童 60 人。校园占地面积 1320 平方米，有砖混结构教学用房一栋， 建筑面积 180平方米，有教室两间，办公室 2 间(其中一间兼做教师宿舍 )，有砖瓦结构师生生活用房 2 间，建筑面积 30

3、 平方米。 学校现在有教师 2 人，开设四个年级两个教学班， 是一个复式教学点， 现有在校学生 63 人，其中女生 37 人，寄宿生 4 人，一年级 37 人(含学前班 )，二年级 15 人，三年级 11 人，适龄儿童入学率为 100%，辍学率为 0。念小学现已发展成为全县同类学校人数最多， 办学效益最好， 教学质量最高的全县民族教育窗口学校。(2)艰苦的条件。作为一个在贫困地区， 少数民族聚居地的教学点还存在很多困难和问题， 1、学校师生生活用房紧缺影响师生学习，工作和生活。学校没有围墙， 群众猪马牛羊经常窜入校园影响正常的教学秩序。 2、交通不便。念恩小学位于海拔 1000 多米的半山腰上

4、，道路崎岖陡峭。 3、学校的设备还不完善。 4、用水紧张。在山里，人们的生活用水都是靠雨水， 若是在旱季，则要到几公里外的水源处挑水回来，十分不便而且不卫生。(3)师资短缺。办学以来，先后有十几位老师在这所学校任教，但因环境艰苦，办学条件差而不能坚持。学校也因多方面原因于1991年 9 月至 1995 年 8 月停办。 1995 年 9 月，阮文凭到该校任教后，他以一颗火热的心和无私奉献的精神，用残疾之躯，经过近20xx 年的努力拼搏和苦心经营，把这所已经停办了四年，把学校办成全乡同类学校学生最多、 教学质量最高、办学条件最好、学生素质全面发展、极具典型的瑶山学校。但是，全校只有两个老师，即阮

5、文凭老师和他的妻子。阮老师腿脚不便， 他是一个弱者却向的弱者张开了双臂，或许他更需要人们的帮助。(4)念恩的孩子。这里的孩子虽家境贫寒但都十分懂事，他们活泼热情，尊师守纪，在学习上也表现突出。近年来，学校学生参加全县各类知识竞赛有26 人获奖。学校成立有文艺演出队，书法组，绘画组，以及篮球队，乒乓球队等。同学们都是德智体美全面发展的。但却存在一个令人震惊的现象。据了解，孩子们在念恩读完三年级后，就要到下甲乡中心小学去继续完成小学。可从山里出去的孩子， 大都遭受到这样一种遭遇， 那就是到中心小学后被当地的同学欺负，被人瞧不起，有些孩子被打得哭着回家，有的被剪掉裤子、烧掉头发，甚至有些孩子害怕再次

6、被欺负而辍学回家。这些情况虽和当地的领导反映，但似乎却没有任何回应。 我们不得不为这些孩子的教育问题而担忧啊。二、留守儿童问题。 留守儿童是中国长期的城乡二元体系松动的一群 制度性孤儿。留守儿童的出现不仅成为外出务工农民的后顾之忧，而且也给正在成长中的未成年人身心健康带来巨大影响。在上他们被看作是当下中国最容易受伤的人。当今社会，留守儿童问题越来越受到人们的关注。结合家访以及调查，我们了解到，在念恩小学读书的63 名学生中 50%以上的学生都是留守儿童。 他们的父母、 哥哥或姐姐常年爱外打工，一般往南宁、百色、田林等地，只有农忙时才回家，家里只留下老人在家作家务抚养他们。分析其原因，家庭因素占

7、主导地位。在经济收入与子女教育之间取舍失衡。 为了改善家庭生活， 越来越多的农民离开了土地，到城市里务工谋生。他们希望自己的生活越来越好，也希望给下一代成长提供更充裕的经济支持。 但外出打工，使家长的教育能力与孩子的教育需求形成了落差， 外出务工的家长整日忙于打工，没有时间与精力过问孩子的学习， 留在家里的老人忙于操持家务，对孩子的教育关注仅限于让孩子完成作业， 家庭教育基本处于空白状态。孩子的学习生活和身心发展受到了极大的影响。 但值得庆幸的是，念恩的孩子在阮老师的细心关怀和精心教育下， 不仅懂事而且成绩和生活自理能力都很优秀。孩子是未来、是希望，中国不能无视他们的存在 !我们应该给他们一些

8、的关心和帮助，使他们能更健康快乐的成长 .三、农村政策问题。为贯彻落实党的 xx 届六中全会精神，切实解决农村贫困人口的生活困难， 国务院决定， 20xx 年在全国建立农村最低生活保障制度。 建立农村最低生活保障制度的目标是： 通过在全国范围建立农村最低生活保障制度， 将符合条件的农村贫困人口全部纳入保障范围，稳定、持久、有效地解决全国农村贫困人口的温饱问题。这一政策的颁布和实施，不知解决了多少贫困农民的生活问题。但下甲乡弄怀村的村民， 却没人知道有这么一个政策， 可以帮助他们解决他们的温饱问题。 在家访和了解过程中， 我们看到了这些瑶寨人民的生活。他们住的是草房，喝的是雨水，种的是玉米和水稻

9、，但一年下来的粮食根本维持不了他们的生活，生活过的是十分的艰难。 但当地的政府并没有给他们切实的帮助，没有给他们宣传过农村最低生活保障制度的有关信息， 一年下来除了几床简单的被子，政府没有拨款给他们任何资助。 在人人都在为构建社会主义和谐社会而努力的社会里，竟然还有这样的村庄，这样的事情发生，我确实震惊了。对于国家对农村的一些优惠政策， 这里的村民似乎都是一问三不知， 这里似乎已是一个无人问津的山寨。国家政府应给予他们的关注和帮助，只有这样，构建和谐社会，建立新农村，关注民生，这些国家对贫困农村的优惠政策才可以真正实现啊。这次三下乡活动虽然早已结束， 但它给我们留下了许多思考， 使我们这些读圣

10、贤书的人也开始关心窗外事。 它时时刻刻提醒我们， 在生活着九亿多农民的广大农村中，还存在着许许多多这样或那样问题，那里的经济还不够发达，那里的政治体制还不够健全，非常需要我们这些大学生为祖国的繁荣昌盛， 为人民生活水平的整体提高， 为农村经济的快速发展， 尽自己应尽的一份力， 作出自己应做的一份贡献 !20xx 大学生暑期三下乡实践报告范文篇2实践和行动是人生的基本任务;学问和知识不过是手段、方法，通过这些才能做好主要工作。所以，人生必须具备的知识应该按实践和行动的需要来决定。这说明智慧与实践永远是分不开的，在实践中可以检验真理，也能培养能力，弥补不足。这次09 暑期三下乡活动使我有了一个验证

11、自我的机会， 使我无论在能力上或是在心灵上有了一次大的飞跃，也发现自身存在的不足。忘不了那炎炎夏日，忘不了那队友熟悉的笑脸;忘不了朴实的南阳市民 ;也忘不了农村留守儿那天真稚气的笑容，忘不了敬老院里老人们那刻满风霜的脸和仁慈爱怜的眼神;更忘不了风雨中我们13 个人相互扶持，相互依赖，相视而笑，相拥而泣。而这一切的一切，将被永远的珍藏在我们的似水年华中骄阳似火的七月，当同学们还沉静在紧张的期末备考中时，三下乡 的钟声在我院已经敲响。为扎实做好三下乡工作，我们查阅了大量资料， 准备了多份宣传材料和调查问卷。出发前，我们明确了三下乡的目的和意义，鼓舞了我们的勇气， 激励了我们的斗志， 也让我们对此行

12、的意义和活动方向有了进一步的认识。为实践活动的开展打下了基础。7 月 19 号，我们 6 位成员来到了镇政府门口前，进行食品安全及农机应用基础宣传服务。 乡亲们说，这次咨询像是一场及时雨，让他们长期以来积累的疑问得到了很好的解答。 几位来自外省的同学对于老人口里说着的吉安方言理解有困难， 但仍然以良好的耐心和态度与老人们交谈着，替他们分忧解难 ;有的孩子有些怯弱，站在远处默默地看着，热心的同学们主动走过去，与他们交谈，询问学习上的困难，为他们分担学业负担。那里人民的淳朴，厚实，那里有浓厚的文化底蕴和人文气息。那里的一切都是那么的自然， 那么的美好。虽然没有大城市的繁华与热闹，卧龙区却有一番别样

13、的宁静，它让我们思考，让我们有一片新视野，为我们探寻农村的新发展，提供了一种新思路。建设新农村并不容易。 我们不可能在面对某些问题时选择默默走开的方式，因为这是我们的责任， 也是我们的义务。我们来 三下乡 不是来旅游，是要关注社会做关注的，解决群众所需解决的事，做好我们自己能做好的。 我们服务队为了发扬 尊老爱幼 这一传统美德，还特意带了三十多个苹果看望卧龙区敬老院的老人们。 我们的到来受到了老人们的热烈鼓掌欢迎。 在我们即将离去的时候， 老人们都表现出依依不舍之情，有的老人还把我们送出敬老院并一直说着： 你们都是好样的 !辛苦你们了 ! 谢谢你们 ! 简单的话道出了老人们内心最真实的想法，朴

14、质的话语撩起了我们志愿者内心的感动。 社会更多的人应该关心老人们 -共 2 页，当前第 1 页 12不知不觉南阳师范学院化学系 xx 年暑期 三下乡 赴卧龙区曹江服务已经 5 天了。今天是下乡队员与当地政府离别的日子。 早上九点，我们与卧龙区政府的领导开了个总结大会， 大会期间，队员们踊跃发言，给区政府提出了一些农村存在的问题， 虽然未能立即解决， 但是，我们所提出的问题反映了我们队员在此次活动的认真态度， 华农与卧龙区之间搭起的友谊的桥梁将会越来越坚固。回忆过去的点点滴滴，缅怀昔日的形影不离， 铭记逝去的欢乐时光， 这个暑假对所有队员来说都会是意义深刻的。因为参与所以快乐，因为服务所以无悔。

15、在接下来的几天， 我们到高州根子镇开展国土资源宣传活动， 在这次活动，看到当地农户的国土资源意识还是十分强的， 我们又开展了文艺演出，由于请不到演员，所以都是队员们上台演出。经过这次三下乡活动，我重新认识了农村，重新认识了自己。这次活动也把我从理想社会拉回了现实，让我看到了自己的各种不足，包括知识储备，涉世经验等等，同时给我未来的发展指明了方向，促使我不断发展这些方面， 以利于我以后走向社会。 同时作为一名大学本科生，建设社会主义新农村的责任不可避免的落在我们当代大学生的身上，我们必将身体力行，实现农民朋友们的愿景。最后，本人简单地总结一下这次社会实践中的经验，主要有以下体会：l 、提高了认识

16、，明确了责任。通过参加社会实践活动，同学们的思想认识水平有了相当程度的提高，深化了我们对新农村的思想。经济落后，一切都免谈。社会应该给予不发达地区以更多的关注，让雨露惠及农村。我们大学生应该加倍努力，为祖国的强大多出力，多流汗，多动脑。实践活动还促进了我们对国情、民情的认识，增强了适应现代化建设的历史使命感和责任感。2、增长了才干，发现了不足，激发了热情。社会实践活动给广大同学提供了一个学习社会知识和展示自我才华的舞台，通过参加社会实践活动，锻炼了广大同学的才干。 同学们一起努力做了很多事情，我们一起做问卷调查，一起上街进行宣传，一起表演节目 在合作中锻炼了我们分工协作的能力，交际能力，组织能

17、力等等。在这次下乡实践活动中我们充分发挥了专业知识在经济活动中的作用， 既为地方教育的发展带来了新的思维、 新的活力，又培养了我们的吃苦耐劳精神，使书本知识在实践中得到了进一步消化， 让大家在实践中学到了很多宝贵的、在书本中无法学到的社会经验。而社会实践，作为一种把理论知识运用于实际的重要形式， 又能够很顺利的让我们做到了校外实践与校内实践相结合，达到两方面平衡的发展的理想目标。20xx 大学生暑期三下乡实践报告范文篇3今年暑假，为了响应学校的号召，接触社会，了解社会，深进了解农村经济发展情况， 积累一定的社会经验， 我校组织大学生社会实践队赴咸阳市礼泉县叱干镇进行为期 16 天的社会实践活动

18、，我有幸成为其中一员。 我们此次实践活动主要是进行科技文化的宣传， 了解当地乡镇企业结构的调剂， 调查当地农民的经济状态， 为当地学生义务讲课、辅导，宣传环境保护的重要性，丰富当地人民的文化生活。匆匆十六天的社会实践活动一闪而过， 但这短暂的十六天却给我的留下了一笔珍贵的记忆财富， 对我以后的人生有十分远大的教育意义，使我能够正确熟悉到人生价值。 在实践工作中，我严格要求自己，工作认真严谨，我相信在以后的工作中做的更好，更出色，更完善，让我们青春的风采在西部这片热土上更加闪亮 ! 艰苦而难忘洗往了我的心高气傲、年少轻狂，却磨练了我百折不挠，英勇无畏，让我变得更加英勇、成熟。我明白了：从事各项工

19、作需要专心， 我们为了这次实践的顺利进行， 我们投进了大量的精心预备。支教活动时，固然有很多知识不在话下，我们还是找来了学长和老师对他们进行了专门的询问， 力求做到在各方面正确无误，除在该做甚么上下工夫处， 我们还在怎样样做上也丝绝不敢马虎，我们翻阅了很多相干文献资料， 在网上查询了有关经验交换，并在积极团结的条件下展开各项活动。从事工作需要耐心。 面对当地的农民兄弟。 他们对新知识新事物的接受和记忆方式都有特点和限制。 我们在工作中不能从本身主观动身 想之固然 ，对群众的题目要耐心，同时也应当检讨自己的方式是不是对路，不能主观臆断。知识改我还晓得了与人交换，沟通是必不可少的，进户调查，作调查

20、问卷加强了我这方面的能力。 同时也晓得了团队合作的重要性， 由于调查工作都是徒步进行， 有些身体状态不太好的队员， 我们都是相互扶持，相互帮助， 使得工作能顺利展开。并且在活动中克服了自己胆怯的心态，建立自信心。刚开始工作时，我没有勇气往面对那末多的陌生人，但是后来渐渐克服了这一障碍，晓得了自己要干甚么，也就可以大胆与人对话，轻松应对了，工作时也增加和丰富了自己的知识。实践证明，社会实践活动能够增进大学生的全面发展，我们从与人民群众的广泛接触、了解、交换中遭到逼真地感染和体验，遭到了深入的教育和启发，使思想得到升华，社会责任感增强。 同时扩大了视野，对自己有了苏醒的定位， 不但发现了自己知识结

21、构中欠缺的一面，也感遭到了现实和理想的差距，这对我们的学习、 生活和工作都有很大的启发。在此期间，我们的人生观、价值观得到进一步强化，进步了熟悉能力，适应能力和创新能力。在实践队中，我们的队员来自全院不同的系别，不同地方。大家在一起吃咸菜，喝稀饭，站在一个乒乓球案子旁争菜吃，给我们留下了深入的印象。在我们的各项活动中，不拿群众一针一线，不扰当地政府，我们即使是坐农用三轮车往远处也要走上几千米乃至是十几里到最边远的村庄往了解群众的情况， 调查教育现状， 很多同学的脚磨出了水泡，但他们仍忍住， 我们大家都在奔着同一个目标努力着，在这短暂的十几天里，我们成了相亲相爱的一家人。在这段难忘的日子里还让我

22、更加明白了一个道理那就是变命运 ，我一直信仰这句话。在那天的调查中有一名老大爷通过自己的人生经历向我们说明人必须有自己的本事， 既人必须有一定的知识文化才能在社会中有所作为， 才能够立足于社会。 听着老大爷的话我们认真的记录着，思考着，恍如这一刻我一下子明白了很多，意想到这句话的真正含义， 明白了自己的寻求所在， 就是用知识不断的充实自己的头脑使自己成为对社会有用的人。这次活动的精神将鼓励着我们在人生的道路中不断向前。我通过半个多月的实践， 从另外一个侧面检验了自己的学习情况， 培养了自己发现题目，分析题目，解决题目的能力。 同时也发现了自己的不足，使我在以后的学习中不断的弥补的进步， 总而言之，这次实践让我收获颇丰 !生命中，有那末一段真心付出的日子，随着时间的流逝，很多具体的故事，具体的情节固然会被淡忘。 然而，总有那末一个地方，一种味道成为那段生活的意味，一个明证：我曾来过、听过、爱过、看过。一路风雨，半月征程。天空不曾留下翅膀的痕迹， 但我已飞过。我的足音会继续踏响。前方，蔷薇吐蕊，百合芳香共2 页，当前第 2 页 12