不能只用功利化对待教学已用

上传人:岁*** 文档编号:44741421 上传时间:2021-12-05 格式:DOC 页数:1 大小:21KB
收藏 版权申诉 举报 下载
不能只用功利化对待教学已用_第1页
第1页 / 共1页
资源描述:

《不能只用功利化对待教学已用》由会员分享,可在线阅读,更多相关《不能只用功利化对待教学已用(1页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

不能只用功利化对待教学对于教师这个行业,是比较清苦的行业,也就是人们常说的吃不饱饿不死。如果要想在这个行业发财,那就选错了地方。因此我们在教学过程当中,把利看得太重的话,就搞不好教学,因为心态不对。如果象这样混下去,对已对学生都不利。因不满自己目前的待遇,自己满腹牢骚,自己每天心情不好,这样下去对自己的身体是非常有害的,也解决不了目前的经济状况。对学生来说,由于不好好备课,肯定教不好,学生学不到知识,成绩也上不去,误人子弟。特别是那些想通过考学来改变命运的学生。只有静下心来,潜心研究教学,或许还可能有新的收获。当然我们要面对现实,当前教育这个行业还存在这许多弊端,应试教育的功利化,短期化,对我们的学生是非常有害的。但是我们不能因存在缺点而无所作为。在尽可能适应环境的同时,再去使环境有所改变。为了让学生成绩提高,教师尽力地迫使学生学习。希望从如何提高效率的方面下点功夫。我的意思是两方面结合,不能单打一,只考虑一个方面,或者用一个方面而去否定另一个方面。总之,我们要转换角度来思考问题,我们不能改行,那就静下心来干好我们这个行业,使自己在这个方面还点成绩,有点自尊感。

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!