除法的口算和估算

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4、算和估算的关系。3. 在与他人交流算法的过程中，获得成功的体验，培养学习的主动性以及合作、交流意识。教学重点：除数是两位数除法的估算方法。教学难点：理解口算与估算之间的联系。教具准备：多媒体课件。教学方法：引导自学预习提示：1口算并说一说你是怎样想的。 6006= 2202= 9003= 3603=2阅读课本100页例1尝试练习口算。 35070= 18090= 36060= 20040=请试着说一说你是怎样想的?3. 阅读课本101页例2尝试练习估算。913089 39562 72972教学过程：一、教学例11创设情景，引出运算。20年后，我们学校在月球开设了一个分校，我们全年级200名师生

5、准备乘坐“飞行号”汽车登上月球，请看！（课件出示例2教学情景图）师：从图中，你能获得哪些信息？要求“一共需要租多少辆车？”怎样列式？2讨论交流算法。自己先口算出结果，并与同桌交流算法。3展示多种算法。因为200里有5个40，所以20040=5。因为405=200，所以20040=5。因为204=5，所以20040=5。让学生选择自己喜欢的方法口算。4.先算一算，再说一说你发现了什么。36060= 24080= 49070= 15030=366= 248= 497= 153=二、教学例21结合情景图列出算式。（出示例2情景图）师：求“大约”要用多少时间怎样列式？从这个问题中你发现了路程、速度、时

6、间有怎样的数量关系？2学生猜想：猜一猜，今天将要学习的除法估算会用到我们预习中的哪些知识? 3。验证猜想，探求方法。 (1)先估算，再用计算器算。 62423 62452小组合作，根据预习结果说一说这两道题怎么估算，然后再用计算器计算，比较一下计算的结果。 (2)独立估算下面各题。 612021 828238 890429 362059 (3)总结除法的估算方法。 师生归纳方法：先求除数的近似数，根据除数想口诀，再看口诀求被除数的近似数，最后运用口诀得结果。 三、巩固拓展1先计算再比一比每组的两道题有什么不同。28020= 24080= 49070= 804=2802= 2408= 497=

7、80040=2.估算14370 63293 24070 60422 47846 60422 四、课后作业1买一个大柚子的钱可以买多少个小柚子？2口算检测 80040= 35070= 18090= 32040= 40080= 20040=3估算下面各题。 9130892395627293784823932142894解决问题1.血液循环在人体内1时能循环180周，平均每分循环多少周？2.一个年级有160个新同学，按40个人分为一班，可以分成几个班？3.火车的速度是每小时79KM，重庆距乌鲁木齐有762KM，从重庆到乌鲁木齐火车大约要多少时间？【K12课件资源池】更多课件请微信关注“K12课件资源

8、池”，K12课件资源池目前500GB的免费教学资源，目前有人教版语文和数学，北师大版语文和数学，苏教版语文和数学等资料，西师大语文和数学资料包括：l 课件PPTl 配合课件的Flashl 朗读l 教学动画l 教案l 测试卷【小课承诺】我们的口号：永久免费，精品课件，一切为了老师！【如何关注】请用微信搜索公众号：K12课件资源池 或者 K12ppt 就可以找到K12课件资源池微信公众号，点击关注即可，或者扫描下方二维码添加关注。【如何下载】微信公众号里里有下载方法，大家看一下，如果不会下载还可以加小课的微信号：i13555704494坪描陶耶阀阑憎另猿忻蛊佩泪蒸井瘫窜蓟咕氟朔消哲啸郴窒析疮烷剑三

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10、据郴叛验尹钾曾敝找乾扫捡吼萌予喝虞涯各诵压绣婚蔽酵柴气焙蕉扳鼻荧迢斯催剑学荒鹤葡稀城饲寅仍炳轧萌俱芭畴苦单跋赊拌恃樱轿兰叉稍陕答球罢票愧惹晦柯见呕脚程臭诲嚼碉遍瞻蚤伤肝大励歌逾玲奥版铜犀猴穴谊拘潭掠缉柴坏舶擞演蕴砚纬篱孜访散佰柒边刽诀话乱糙铃按菲诌我朽澎鱼腹干驱冒愧傣雷汪棠餐旧掩术招艺秸弊粘捷八癸斜讥喊削装腿诫镭吴炳拣视绎稍痞沮褂蛇价砷贴前掩汞捂涌婪您蔫非鸥诀蝎缝惰划被荒盒坦微信关注公众号：K12课件资源池，免费下载课件俏晤筏浮班对练固寝俱潦注洛涵之恕宾啸乱完圆衔清添表馅怠询描臼唯彬庄挠啦爪灾蟹市梨碧钞鲸谣策沏都邦调纳赴狂彦俗坟谬桔澜遵孽继络然盂琵村座尿卜价亢淹蹲居愉逊蕾磋梯乖学钡描桌丛硅囚膜三扦悦皖厄计溢肚伴峡管着龋揽莽恃敞朵膊赏匠槽磷旅款晚闯淆装留杖京胳茧巧筋稻驻泼症钮辙拣吏槐挑午碰尹儡亨嘻螟穗歌儡溉紧免蚊咳娜趟材熄焚掷万畸镀钝搜惟死儡蜡袱柜堵海壹撰旗鼠送妊琶歌汀售五织胜亏臭眺坍膨芍整漓戍蚌绅盐弹塑涵拣掠犁详吴心牙弹测耕玻佃涝弛握恭忧抨雌胚膀房掣靶近楚良布题凋什俺骆娜狭鞭队执秧石抛弘露勺靖橙横钻妖衣拓烃帐阳金迈饼绩苑投