【人教版】一年级数学上册导学案第5单元6~10的认识和加减法第6课时8和9的加减法

上传人：仙*** 文档编号：44705177 上传时间：2021-12-05 格式：DOC 页数：2 大小：668.50KB
收藏 版权申诉 举报 下载
【人教版】一年级数学上册导学案第5单元6~10的认识和加减法第6课时8和9的加减法_第1页
第1页 / 共2页
【人教版】一年级数学上册导学案第5单元6~10的认识和加减法第6课时8和9的加减法_第2页
第2页 / 共2页
资源描述：

《【人教版】一年级数学上册导学案第5单元6~10的认识和加减法第6课时8和9的加减法》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【人教版】一年级数学上册导学案第5单元6~10的认识和加减法第6课时8和9的加减法（2页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

2019人教版精品教学资料小学数学8、9的加减法导学案学习目标1、根据一幅图写出四道算式并算出得数的探索过程，感受调换两个加数的位置得数一样的客观事实。2、掌握得数是8、9的加法及减法的计算方法，并能正确地进行相应的口算。3、以小组合作学习的形式培养学生学习数学的兴趣和探索精神。重点：初步建立数感，培养学生心算计数。难点：利用“一图四式”掌握8和的加减法，并能正确的口算。导学流程一、导入口算 2+4= 1+5= 6-1= 2+2= 3+2= 4+3= 6-3= 7-2=二、导学1、小朋友，你最喜欢什么动物？你们喜欢恐龙吗？（电脑出示）你在图中都看到了什么？请讲给同桌听（6只蓝恐龙，2只红恐龙）2、看到恐龙图，你能提出哪些数学问题，能列式解决吗？学生提，学生解答。（可以小组组合解决）3、汇报结论。4、让学生摆7个红圆片，2个白圆片，请看圆片图，试着写四道算式。问：说一说你是怎么知道的？请讲给同桌说。三、导疑导疏1、出示： 5+3= 8-3= 3+5= 8-5=请学生说出这四道题的得数，并挑一道自己喜欢的算式，说说你是怎么知道的？2、完成P53做一做。3、课堂练习：练习十一的6、10、11、12、14题。四、导评今天你学会了什么？通过抢答提高口算兴趣及速度。

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话：18123376007

备案号:蜀ICP备2024067431号-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式，即用户上传的文档直接被用户下载，本站只是中间服务平台，本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知装配图网，我们立即给予删除！