[《孟子》二章]《孟母断织劝学(剧本)》语文教案

《[《孟子》二章]《孟母断织劝学(剧本)》语文教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[《孟子》二章]《孟母断织劝学(剧本)》语文教案（3页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、孟子二章孟母断织劝学(剧本)语文教案 培育目标 1、熟悉7个生字，会写“母、泪”等7个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 发挥学生想象力，培育学生的创新意识和探究精神 教学重、难点朗读课文，从中感悟孟母断织劝学的良苦专心。 教学课时 教学预备 教学流程 第一课时 一、激趣导入： 1、同学们想做演员吗？今日我们就来扮演孟子和他的母亲，看谁表演得最成功。 2、介绍“剧本”。介绍孟子。 二、初读感知： 1、自由读剧本，要求：读准字音，不会读的字想方法读准。 2、听录音或老师范读，边听边标出生字词。 3、同桌互粗生字词，看你跟同学学会读准了哪个生字词。 4、再自由读剧本，做到不加字，不漏字。 5

2、、指名读，正字音。 6、用你喜欢的方式再读剧本，边读边想：剧本主要写了一个什么故事？ 三、细读感悟： 1、自由读剧本，边读边想：该怎样把这些台词说好？ 2、选择你喜欢的角色，专心说一说他的台词。 3、师生合作，师读孟母的话，生读孟子的话，让一同学读场景的话。 4、三个同学合作表演练习。 5、男女同学分角色表演读。 6、指名读。 四、总结全文：学习了这个剧本，你有什么收获？ 第二课时 一、复习引入：剧本主要写了一个什么故事？ 二、表演剧本： 1、男女同学分角色表演。 2、指名三个同学表演。 三、识记生字： 1、复习认读生字词。 2、你最快记住了哪个字？是怎样记住的？相互交流。 3、用生字说词造句。 四、指导书写： 1、认真观看字形和其在田字格中的位置。 2、你发觉了什么？你最能写好哪个字？你最没把握写好哪个？ 3、练习写，检查，互评。 五、布置作业： 1、回家和爸爸和妈妈一起表演这个故事。 2、请教家人或读课外书了解孟子的更多故事。 - 3 -