小学文明班级评比条例

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1、小学文明班级评比条例为进一步强化班级管理工作，促进教育中心教育教学工作上台阶，上水平，建立一个公平、公开、平等的良性竞争机制，进一步调动班主任工作的积极性，形成全员参与与齐抓共管的德育工作氛围。特制定班级量化管理条例如下：一、量化内容1、常规管理：130分2、教学成绩：20分3、附加分二、量化方法量化内容日积累周总结月汇总，最后每月量化分相加为各班级一学期的总得分。三、具体细则（一）卫生（25分）1、室内卫生（包括教室对应的走廊、门窗、玻璃灯）（15分）地面：先扫后拖，无积水，无任何细碎垃圾、纸片、痰迹等杂物，否则一处扣1分。物品：桌凳排放整齐，物品摆放有序，学生衣物、卫生工具及其它物品一律摆

2、放合理、有序，一处不合格扣1分。门窗玻璃、墙裙、窗台、窗帘、风扇、饮水机、电视等物品表面随时保持干净、无灰尘、污渍。一处不合格扣1分。墙壁：无乱贴、乱挂、乱涂、乱画现象，无蛛网、尘土，否则一处扣1分。2、卫生区（10分）楼内卫生区：按规定时间打扫，打扫楼梯时，先彻底清扫，无细碎垃圾时再拖净。所包含窗户、楼梯扶手、墙裙表面干净，无痰迹、污渍，墙壁无灰尘、蛛网。否则一处不合格扣1分。楼外卫生区：区域内地面捡拾及时，随时保持干净，路面、草坪内无石块、树枝、纸屑等。否则一处扣1分。所含冬青带内、园地内无夹塞、悬挂的垃圾袋，冬青带下无枯枝残叶。否则一处不合格扣2分。卫生区被通知后才打扫的扣2分，通知后仍

3、不及时打扫者每次扣5分。（二）安全管理（10分）1、各班主任应把安全教育作为每天的必讲内容，要教育学生时刻注意各项安全事项。2、课间无追逐打闹现象，出现一人次扣0.5分。3、无吸烟、打架等现象，出现一次扣0.5分；班级在学校内出现一次严重打架等违纪现象，一次扣2分。拨弄是非，导致打架、欺负同学现象，参与者1人次扣2分，策划者1人次扣3分，并全校通报批评。4、不携带刀具、火种、烟等危险物品，发现一次扣0.5分5、开展大型活动、集会，各班指定专人进行安全值勤，学生上下楼秩序良好，一人次不规范扣0.5分6、放学路队整齐，出现一人次乱队、打闹等现象扣0.5分7、课间在楼梯楼道内大声喧哗，追逐打闹，做危

4、险游戏，1人次扣2分，造成重大影响者扣10分，出现人身伤害情况，按相关规定执行。8、学生要在指定的生活区就餐，不得乱喝水、乱吃零食，不得在校外乱买食品，发现一人次扣0.5分。9、不体罚或者变相体罚学生，出现一次扣1分10、班级出现重大安全事故，造成恶劣影响的一次扣2分，并且当年不得评优树先。（三）遵规守纪（20分）1、迟到、早退，不按规定时间外出（如外出需持班主任开具的正式假条），不按时静校，一人次扣1分。2、逃学旷课，进网吧，发现一人次扣2分，影响学校声誉者，造成严重影响的扣10分。一人次扣5分。3、同学间说脏话，对老师不礼貌，1人次扣1分，造成严重后果者，扣5分。4、讲究个人卫生，衣着整洁

5、，按规定着校服，规范佩戴红领巾，发现一人次违反扣0.5分，对检查人员态度不端正一人次扣2分。5、校园内乱涂乱画，乱扔垃圾。一人次扣0.5分。6、放学不排路队，路队纪律乱，不打班牌，班主任不送路队，就餐不排路队，或纪律较乱，一次扣0.5分。7、踩草坪，爬围墙，故意破坏公物，攀折花木，视情节严重与否一人次扣0.5-5分以上各项得分封顶，但不保底。（四）两操（25分）1、课间操（20分）（1）队列整齐（含退场秩序、蛇形操）（1分）。（2）全员参与（1分）。每班可留2名学生打扫卫生，每缺一人次扣0.5分（有检查、领操任务的学生除外）。，学生请假要有班主任开具的正式请假条，无正式假条者按未到处理。（3）

6、口号响亮（1分）。无口号扣1分，不响亮扣0.5分。（4）做操质量（5分）。动作不规范不到位。一人次扣1分。（5）做操纪律（1分）。做操说话、打闹，一人次扣0.5分。（6）班主任跟操（1分）。班主任全程跟操，女班主任每月4天特殊假期，可以不跑操，但应到场指导学生，保证做操质量。班主任公差，副班主任跟操。2、眼操（5分）坐姿端正，动作规范，无说话、做作业、看书等不做操现象。否则一人次扣1分。（五）班级文化建设（10分）1、每月按要求更换黑板报，主题鲜明，内容丰富，图文并茂，版面设计要求科学、合理、新颖，创意新颖，字体工整。2、室内张贴张挂规范、美观。三表一框、班训、眼操图、守则规范齐全。（3分）3

7、、班级文化有特色，氛围浓厚，体现班级特色。（2分）4、楼道文化展板定期更换，张贴美观，内容充实。（2分）（六）公物（10分）（1）按中心夜查情况，门、灯、饮水机不关(锁)，一次分别扣0.5、1、1分，窗不关一次扣0.2分，计入当月量化。公物损坏上报不及时，同等处理。（2）桌凳因人为损坏出现断腿，桌面有洞、明显刀刻划痕，每处扣2分，并按规定进行赔偿。（3）人为原因致使门窗玻璃破碎一块扣2分，黑板玻璃破碎一块扣5分，门损坏一处扣10分，宿舍同上，并按相关规定赔偿。（七）材料（10分）（1）班级工作计划、总结班会记录等和班级管理有关的材料不按时上交每次扣2分，每拖一天再扣1分；各种材料内容用稿纸撰写

8、，不可以下载、雷同，发现一次扣5分，并退回重新撰写。（共7分）（2）每班积极撰写广播稿，并与每周五前上交学部（3-6年级），一次不交扣2分，迟交一次扣0.5分，数量不足，一篇扣0.5分，在校园广播站中播出一篇加0.5分。（共3分）（八）通报（10分）对于学生或班级出现的重要问题，以学部名义进行通报，通报表扬、批评一次计正负3分。(九)午休（10分）从本学期开始，中午进行午休。具体赋分办法见附1江泉集团教育中心小学部午休管理规定。（十）教学成绩（20分）每学期分期中、期末两次将班级成绩计入到班级量化中。具体方法见附2小学部班级教学质量评估方案(讨论稿)。（十一）附加分1.班级获奖：（1）教育中心

9、或学部组织的一切活动，如：校运动会、跳绳比赛、拔河比赛、校艺术节等，按班级名次加入每月的班级量化总分，年级第一名加5分，第二名加3分，第三名加2分，第四名加1分（平行班级不足四个 班的，最后一名加1分），精神文明奖加3分（运动会）。（2）个人代表学部、教育中心参加获奖加分分别为：参赛人数为5人以上（单项比赛）区级一等奖0.5分/人，市级一等奖1分/人，市级二等奖0.5分/人，省级一等奖2分/人，二等奖1分/人，国家级一等奖5分/人，二等奖3分/人。参赛人数5人及以下，每人次按以上分值的2倍执行。2.好人好事：拾金不昧、助人为乐一般情况下每次加0.5分，给教育中心带来重大影响者加15分，每月最多

10、不超过5分。3.图书角：按图书的数量、质量及使用情况，以10分制计入当月量化。4.宿舍：按检查结果，计入到寄宿班级量化中，当月被评为文明宿舍，按一个宿舍加入2分作为“文明宿舍”分中，但不超过10分。使用说明:1、考核结果作为评选优秀班集体、优秀班主任的重要依据。2、考核成绩与班主任津贴挂钩。3、凡是出现校内重大事故,或者因体罚造成不良后果者,本年度不能评为优秀班主任。4、学期末按班级量化总分，以寄宿班和非寄宿班3：7的比例，确定优秀班级（班主任）附件1、江泉集团教育中心小学部午休管理规定学生经过一个上午的紧张学习，需要在中午得到充分合理的休息。我校中午11：40下课，至14：20开始上课，期间

11、将近两个半小时的时间，这段时间如何安排，无论对于孩子的健康成长，还是对于下午学习的质量，都有莫大的影响。我校从5月1日进行午休，由班主任管理，学校值日领导巡查，确保午休安静、安全。为了加强午休管理、保证学生午休质量，维持学校正常的教育教学秩序和生活秩序，特根据学校实际情况制定本规定：检查标准：1.“考勤”主要检查午休开始时学生是否有迟到现象，若有，每人次扣0.5分；2.“纪律”主要检查在午休期间有无说话、下位、做与午休无关的事（玩玩具、写作业、喝水等）、打闹、随便外出、不到时间就结束午休等现象，发现每人次扣1分；3.“班主任”主要检查班主任是否准时、全程跟班，是否认真负责，检查时班主任不在岗，

12、10分钟为限，再查仍不在岗，扣4分，班主任不在岗时；班主任请假，要安排其他教师进行看班，无人看班，扣4分，“考勤”、“纪律”检查照常进行。4.以上扣分，不保底，月末计入班级量化中。附2、江泉集团小学部班级成绩量化方案（讨论稿）小学部采用“目标达成”制度来评价教师的教学成绩。二至六年级依据2009年1月、3月、7月三次考试成绩，分别对各班级的优秀生个数、良好生个数、一般生个数分别累加取其平均数，把该数值作为班级教学成绩量化的参考基数，即目标数（基数分50分，优秀基数分20分，良好基数分20分，般生基数分10分），各班级每增减一个优秀赋分为正负3分，每增减一个良好生赋分为正负1.5分，每转化一个差生赋3分。一年级教学成绩依据区教研室所要求的优秀、良好、般生的比率，再结合我校的实际情况，依据班级人数折合成具体目标数（基数分为50分，优秀基数分20分，良好基数分20分，般生基数分10），其增减目标数赋分标准同二至六年级的赋分标准。该得分作为班级量化的教学成绩部分。上不封顶，下不保底。