2016下纪律整顿个人对照检查材料

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1、纪律作风整顿个人对照检查材料孤山镇第二幼儿园 马丽琴通过学习府谷县教育局关于在全县教育系统开展纪律作风集中整顿活动的实施方案和孤山学区开展纪律作风集中整顿活动的实施方案文件后，我结合自身思想、工作作风，遵守实事求是的原则，对自己的工作进行了全面回顾和深刻反思，对自己在思想、工作中存在的问题与不足有了更加清醒的认识，为今后更好的工作奠定了基础。一、存在问题 对照教师法、义务教育法、教师职业道德规范的每一条每一款，认真查找问题主要有几点： (一)自身学习抓的不紧。一是学习理论不够深入，由于平时工作任务重，大空没有，小空静不下心来，没有下决心挤时间学习，平时多满足于看看文件，参加集中组织的学习多，自

2、学少，学习理论缺乏深度，政治学习不够，学习标准不高。二是学习知识不够全面。在学习中有时存在实用主义的思想，用着就学，急用急学，先用先学，学习面还需拓宽。在理论指导实际工作上还有一定差距，创新性地开展工作的措施和方法还不十分多。 (二)贯彻民主集中制有待进一步加强。在对一些问题决策时，有时在比较急迫的情况下征求意见不够细致，想的不够周全，还存在没有充分让大家发表意见而急于拍板的现象。二、努力方向及改进措施 （一）加强学习，提高自身的素质和能力做到全面学习和重点学习相结合，不断给自己“加油”和“充电”，经常和同行们相互交流，努力提高自己的管理水平和能力；认真学习各种规章制度、学前教育专业知识，树立

3、爱岗敬业和安全管理的责任意识；加强思想政治学习，努力提高自己的思想素质。 （二）严于律已，增强为幼儿服务的意识我们工作的最终目标要体现在为幼儿服务上。所以在工作中，自己始终要围绕为幼儿服务这先决条件，严于律已，一丝不苟地干好自己的本质工作。 （三）开拓创新，树立大局意识在日常工作中，要开拓创新，敢于突破常规思维，勇于剖析自己。经常对照检查自己的思想和言行，做到有则改之，无则加勉；要积极地开展批评与自我批评。虚心向其他同志请教，请别人帮助查找问题，虚心接受别人的批评和指正。努力树立大局意识和集体意识，一切以幼儿园大局为重，认真做好各项工作，克服患得患失的思想顾虑。总之，我会在今后工作中努力改正自

4、身毛病，弥补自身缺点，使自己成为一名经验型，智慧型，奉献型，乐教创新型的、令人满意的老师。纪律作风整顿个人对照检查材料孤山镇第二幼儿园 袁渊我认真学习了学区纪律作风整顿重点解决问题，对照文件内容，通过结合自身进行了深刻反思，现就这些问题进行自我剖析如下：一、存在的问题 （一）政策理论水平不高。对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上，没有进行深刻的研究和掌握。对先进文化的理解，不够深刻，对教育工作方面的法律、法规、政策掌握的比较少，也比较肤浅。 （二）工作作风不扎实。业务上不钻研不能把工作做实、细。经常图个省事。照搬照抄，只是想只要完成应付了就算了。在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采

5、取逃避的态度。缺乏一种刻苦钻研的精神。 （三）自身建设要求不严。没有严格按照一个品德高尚的人民教师的标准要求自己。个人主义、享乐主义在头脑中存在，艰苦奋斗作风和过紧日子的思想淡化。 （四）对工作责任心还不够强。在工作中，不严格要求自己。二、存在问题的原因 （一）思想上松懈导致态度上不端正，上进心不是很强，得过且过。 （二）主动意识不够。工作中只注重对自己份内的事情的考虑，没有站在更远的立场想问题。不思进取，不精益求精。三、整改措施 （一）加强学习。无论是业务还是政治方面都要认真学习，用理论来指导实践。更应在学识方面提高素养，不能满足现状，不断充电，与时俱进以求适应新形势下新教育发展的需要。 （

6、二）进一步加强自身建设。要以这次纪律作风整顿为契机，牢固树立五种态度：一是先进意识；二是解放思想，开拓创新意识；三是真抓实干，勇挑重担；四是严以待已，廉洁自律；五是服务群众，奉献社会。通过树立和发扬五种意识，努力把自己培养成为为人师表的人民教师。 （三）振奋精神，务实创新。彻底改变落后的思想观念，积极主动的接受新思想，新信息；进一步加强政策法规学习，严格遵守各项规章制度，一切以集体利益为出发点，坚持原则，公正办事，服务和服从于大局。纪律作风整顿个人对照检查材料孤山镇第二幼儿园 贾琴自开展纪律作风整顿活动以来,自身能够按照单位作风整顿活动的安排，积极参与到这次活动中，并在认真学习的同时，围绕作风

7、整顿的具体内容，对照自己平时的实际工作及思想态度，认真查摆了在思想作风、工作态度等方面存在的问题，并对其成因以及危害进行更深层次的剖析，以期达到自我教育、自我提高、自我完善目的。现将自身工作作风情况剖析如下：一、存在问题 （一）理论学习相对缺乏，学习自主性不够。 （二）进一步提高办事效率，缺少创新思维、足够的主观能动性。 （三）需要进一步加强服务意识，面对较多工作时产生急躁情绪、畏难情绪。二、存在问题的主要原因上述这些问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间，自已结合理论学习，对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，从主

8、观上查找原因，概括起来主要有以下几个方面： （一）政治学习不够，理论功底浅薄，平时只满足于读书、看报，参加单位集中组织的学习多，自学少，钻研不够，联系实际不够，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。 （二）工作方法简单。只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。 （三）业务水平不高。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，而自己在业务方面存有依赖性，认为大的方针政策由领导制定，具体的业务工作

9、由各科室落实。而且自己缺乏完整的业务知识学习计划，因此在工作中有时比较盲目，缺乏一定自信。 三、今后的整改措施 （一）加强理论学习，进一步提高后勤服务水平。首先按照园领导要求，组织后勤工作人员加强理论学习，深化认识，联系后勤管理工作实际，谋划后勤工作的科学发展。其次加强相互沟通，统一思想，深刻研究当前后勤管理工作发展的难点和重点，树立科学发展理念，切实提高自身素质和工作管理水平。 （二）强化流程管理，保证质量。 进货、仓储、加工、分饭是食堂操作的主要流程，必须强化管理。在这一过程中，我们注意把好 “ 三关 ” ：第一关是把好进货，我们食堂主要原料、辅料均采用定点、合同制进货，合同中有明确的质量

10、要求，附有供货商的身份证复印件、详细家庭住址、联系方式，把住进货关。第二关，加工严格按操作规程，每天的蔬菜要入水浸泡半小时以上，去残留农药或菜虫等，加工时不重复使用油料，加工储藏场所无关人员不得进出，除做好留样外。第三关，食品分餐关，食品分餐，严格按食品卫生安全要求做到“三防”，一防食物酸变，腐烂，变质及污染食品，二防他人投毒，三防疾病流行传染，坚持每餐餐具专人操作，采用药物消毒，并做好餐具的保洁工作，防止交叉污染。定期检查，保证师幼安全卫生用餐。 （三）强化服务意识，做好后勤服务保障工作。首先要进一步加强员工的沟通，了解幼儿的需求，积极主动收集对各项服务的意见和建议，及时发现问题，认真分析和

11、实事求是地解决服务过程中出现的问题，推动后勤工作的发展。其次要立足现状、结合实际、定位发展。后勤是一切教育活动的后方保障部门，要严格把好质量关卡，为加强卫生饮食管理保证师幼的健康。我们深知良好的工作作风是做好本职工作的基本保障，是提供优质后勤服务的基本要求，我将认真领会精神、务实求真，争取为师幼提供更优质的后勤服务。纪律作风整顿个人对照检查材料孤山镇第二幼儿园 郝继霞通过纪律作风整顿活动的学习，使我深刻地认识到教师纪律作风整顿的重要性和必要性，为了使自己在以后的工作中切实改进思想、工作等方面存在的纪律作风问题，现就自己过去存在的问题进行剖析如下：一、存在的主要问题 （一）学习的要求和动力不够对

12、学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。动力不足，缺乏学习的主动性。主要表现在：一是学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。自己较注重单位安排的各种业务学习，而对其他学习的主动性不够；二是学习的钻劲不够。学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，应用实践；三是学习重点不清。自己没有认真把握学习重点，但求面面俱到，忽视了直接相关的重点学习。 （二）责任意识不够强由于大局意识不够，往往得过且过，有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无动于衷；有时本该今天干完的事，也随

13、便拖到明天干。二、产生问题的原因分析 （一）平时疏于学习在知识结构日新月异的今天，不学习，就要落伍。以往我总认为，只要能把自己的本职工作干好就行，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。对于学习制度坚持不够，老爱犯“三分钟”热情的毛病，这一不良习惯致使学习收效不大。 （二）为幼儿服务的观念弱化我们的一切出发点应着眼于幼儿，想幼儿之所想，急幼儿之所急，真正做到一切为了幼儿。 （三）思维局限，认识落后思维局限，认识落后，进取意识不够强，认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规

14、规矩矩地按教学条款和规章制度的要求办事，工作上不出错，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。三、努力方向及改进措施 （一）加强学习，提高自身的素质和能力认真学习书本知识，做到全面学习和重点学习相结合，不断给自己“加油”和“充电”，经常和同事们相互交流，努力提高自己的工作能力；认真学习各种规章制度，树立爱岗敬业和安全教学的责任意识；积极参加学校的思想政治学习，努力提高自己的思想素质。 （二）严于律已，增强为幼儿服务的意识我们工作的最终目标要体现在为幼儿服务上。所以在工作中，自己始终要围绕为幼儿服务这先决条件，严于律已，一丝

15、不苟地干好自己的本质工作。多抽时间与教师、幼儿进行沟通和交流，增强为幼儿服务的责任意识。 （三）开拓创新，树立大局意识在工作中，要开拓创新，敢于突破常规思维，想别人之所没想、所不想，树立敢闯、敢冒的精神，只要所思、所识、所想、所为符合工作的要求和幼儿的实际，就大胆地干。自己要勇于剖析自己。经常对照检查自己的思想和言行，做到有则改之，无则加勉；要积极地开展批评与自我批评。虚心向其他同志请教，请别人帮助查找问题，对于别人的批评和指正，自己决不敷衍，坚决摒弃面子思想。努力树立大局意识和集体意识，一切以学校大局为重，认真做好各项工作。克服患得患失的思想顾虑，把自己塑造成一位具有时代开拓精神和创新意识的

16、人。纪律作风整顿个人对照检查材料孤山镇第二幼儿园 王改艳我通过学习纪律作风整顿解决的问题文件后，结合自身实际，遵守实事求是的原则，对自己的工作进行了全面回顾和深刻反思，下面是我的纪律作风情况：一、存在问题:对照教师法、义务教育法、教师职业道德规范 的每一条每一款，认真查找问题主要有几点: （一）宗旨意识不强。表现在工作中不能始终坚持为人民服务的宗旨观念，存在紧一阵、松一阵的现象。 （二）开拓创新不够。表现在对自己的本职工作做得多，但为大局的工作做得较少，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏缩缩，缺乏果断和胆量。很多情况下，没有针对实际情况，主动地去想办法，解难题。 （三）业务钻研不深。表现在对待

17、工作有时不够及时主动、积极，在工作中遇到难题，不能把工作做实、做深、做细。不注重业务知识的全面性，等到问题的出现再想办法解决。二、存在问题的主要原因上述这些问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间，自己结合理论学习，对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，从主观上查找原因，概括起来主要有以下几个方面： （一）政治学习不够。理论功底浅薄，平时只满足于读书、看报，参加单位集中组织的学习多，自学少，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。 （二）业务钻研不够。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和

18、质量起决定性作用，业务水平要有提高，必需要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性，认为领导会有指示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好。 （三）工作方法简单。只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。三、今后的整改措施（一）加强学习业务方面的知识，用理论来指导实践。更应在学识方面提高素养，作为一名幼儿老师需要广博的知识和深厚的文化底蕴，不能满足现状，不断充电，与时俱进以求适应新形势下新教育发展的需要。（二）改变习惯多年形成的坏习惯意识到就要

19、下决心改正以后对工作绝不拖拉，绝不应付，认真及时，保质保量。 （三）提高觉悟时刻铭记自己是一名教师，要为幼儿起模范带头作用，爱岗敬业，勇挑重担，服从领导分配，加强责任心和上进心，不甘落后，严格要求自己。总之我会在今后工作中努力改正自身毛病，弥补自身缺点，使自己成为一名经验型，智慧型，奉献型，乐教创新型的老师，让自己成为一名合格的，令人满意的，叫幼儿尊敬的好老师，做到自重、自省、自警、自励。纪律作风整顿个人对照检查材料孤山镇第二幼儿园 杨英通过学习文件府谷县教育局关于在全县教育系统开展纪律作风整顿活动实施方案我根据“教师纪律作风整顿重点解决的问题”，认真、踏实学习，时时刻刻进行深刻反思，对照纪律

20、作风整顿重点解决的问题，结合自己在思想方面和工作方面，现将个人对照检查材料如下： 一、思想方面（一）通过学习我总结出自己在思想实际方面存在问题的原因：理论学习不够，对马克思、列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想、胡锦涛同志关于“八荣八耻”等重要论述学习不够深入，对其科学的观点理解得不深透，对建设社会主义和谐社会和落实科学发展观的基本思想没有完整的认识，掌握的也只是只言片语，学习缺乏深刻的思考，没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。思想和工作存在有主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。原则意识不强，总是错误的认识，只要是自己做了好

21、事，就应该对得起别人，对得住学校。在对待什么是好事，什么是坏事上，自己没有一个原则性的思考。主动意识不够，工作中只注重对自己份内的事情的考虑，没有站在更高的立场想问题，总是认为自己的工作能完成，不拖学校的后腿就行，没有去考虑自己还能为学校多做些什么。（二）为提高自身的思想道德素质，廉洁自律，今后我要做到以下几点：加强学习，提高素质，牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际工作相结合，不断提高自身综合素质，提高政策理论水平和业务能力。进一步加强自身建设，牢固树立以下态度：一是主人翁意识；二是解放思想，开拓创新意识；三是真抓实干

22、，勇挑重担；四是严以待已，廉洁自律；五是服务群众，奉献社会。通过树立和发扬五种意识，努力把自己培养成为为人师表的人民教师。加强思想修养，提高工作能力。严格要求自己，做到不参与不健康的娱乐活动，不出入与自己身份不相符的场所，始终保持言行与自己身份相符；进一步加强自身形象建设，努力提高自己的业务素质，做一名师德高尚、业务精良的幼儿教师。二、工作方面（一）通过学习我总结出自己在工作实际方面存在问题的原因：业务水平不高，缺乏敬业精神，一方面，自认为是专业学校毕业，不去钻研,另一方面,缺乏敬业精神，业务水平要有提高，必需要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性，认为上级领导会有指示，我不有先急着干，害怕

23、自己先做做不好，自己没有一整套学习业务知识的计划，故在开展工作中比较盲目，有时缺乏一定自信。工作方法简单。只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻。（二）为提高自己的工作作风，今后我要做到以下几点：在工作方面求真务实，勇于吃苦，勇于奉献，不等不靠，增强事业心责任感，加强自身表率作用，加强自我改造，提高综合素质。目前对我而言，最大的问题是要加强业务学习，只有狠下决心，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，遇到问题多看多问多想，多向周围的老教师请教。

24、作为教师还要时时刻刻注重加强自身的职业道德修养，不断学习，不断进步，表里如一，言行一致，坚守高尚的道德情操，真正体现出真善美的形象，切不可见利忘义，迷失方向，出现为教不廉甚至违法犯罪的行为，玷污“人民教师”的光荣称号。纪律作风整顿个人对照检查材料孤山镇第二幼儿园 杨星在这次“纪律作风整顿教育”活动中，经过学习教育和深入思考，我个人对纪律作风整顿教育有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际，作如下剖析：一、存在的主要问题 （一）政治理论学习的自觉性不强，新的知识不能及时补充，运用理论去指导实际工作不够。学习停留在形式上，学习的深度不够，欠缺理论联系实际。 （二）专业知

25、识掌握得不深不全，工作业务能力有待加强，在沟通、协作方面仍有欠缺。虽然也学习业务知识，但存在实用主义思想，急用先学，缺乏主动性。 （三）工作标准和作风不够严谨，不能把工作做到尽善尽美，工作作风有时比较散漫、松懈、不够严格。 （四）虽然平时比较注重学习，但学习内容不系统不全面，对平时工作中遇到新事物、新知识学习掌握的不理想，运用理论指导实践促进工作上还有差距。 （五）创新意识不强，工作方法简单。工作思路不宽、不活，很多时候还是循规蹈矩，只安于表面，以往的经验就是对的，就是正确的，认为把自己份内的事情做好就可以了，缺乏创新意识，不能用全新的思维和方式去做开创性的工作。二、存在问题的主要原因 （一）

26、学习不够自觉、理论功底较浅。虽然自己对学习的重要性必要性有一定的认识，但学习缺乏系统性和自觉性。主要表现为不能坚持经常，持之以恒，有时紧有时松现象；不注重理论联系实际，只是为了学习而学习，使学习变得教条化，因而不能准确把握形势。 （二）业务水平不高，钻研程度不够。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，自己在业务方面存有依赖性，认为领导会有指示，因而自己尚未有一整套学习业务知识的计划，故在开展工作中有时比较盲目，缺乏一定自信。 （三）工作方法简单，只安于表面。处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意

27、到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。三、今后的整改措施 （一）加强理论学习，提高政治素质。今后我不仅要认真学习邓小平理论、“三个代表”思想和科学发展观等科学理论，还要及时学习领会党的文件精神，用正确的理论武装自己的头脑，提高自己的理论修养，树立正确的世界观、人生观、价值观。自觉地加强党性修养，遵纪守法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。要以高度的责任感、事业心，勤勤恳恳、扎扎实实的工作作风，百折不挠、知难而进的勇气 （二）积极开拓进取，提高工作水平。要提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，努力提高自己工作的能力。进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识，干一行爱一

28、行专一行，虚心好学，深入钻研。要勇于开拓创新，积极进取，灵活运用合理的方法和措施，开展工作，把工作能力提高到一个新的水平。 （三）加强自身修炼，提高服务能力。通过学习，牢固树立科学的理想信念，紧跟发展变化的新形势，加强与同事间的思想交流，相互尊重，以诚相待。坚持以科学发展观为指导，进一步提高落实科学发展观的能力，形成与科学发展观相适应的工作作风。总之，我在今后的工作中，将进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范。 纪律作风整顿个人对照检查材料孤山镇第二幼儿园 闫雪通过学习，我结合自身思想和工

29、作作风，对自身及工作进行了全面回顾和深刻反思，对自己在思想实际、工作实际中存在的问题与不足有了更加清醒的认识。一 存在问题： 对照孤山学区纪律作风整顿重点解决的问题，我发现自身存在以下问题： （一）工作不扎实，业务上不钻研对于已经传授过的知识，从不深挖还存在哪些问题，有什么不足，组织活动的过程中对于一些解决不太好的问题就放任之过去，从不主动与老教师探讨如何解决。工作上更是满足于现状，不能够把工作做实，做细。尤其是在备课上，经常为图省事，在网上照搬照抄，应付了就算了。工作中遇到不好处理的事情，有时就会采取逃避的态度缺乏刻苦钻研的精神。与家长沟通上缺乏耐心和工作方法。 （二）满足于现状，学习不够积

30、极主动我对自己的要求不够严格，对于取得的一点成绩，沾沾自喜。对于业务学习，政治学习不够而且经常拖沓，不能按时完成学习任务，对于一些幼教理论，政策法规也是一知半解。2、 分析原因 （一）思想态度上 思想上松懈导致态度上不端正，上进心不是很强，得过且过。 （二）行为习惯上平时工作习惯和纪律上较为散漫，不能及时完成任务是我常年形成的一个坏习惯，爱拖拖拉拉，丢三落四。三、整改措施 （一）加强学习无论是业务方面还是政策法规方面我都要认真学习，用理论来指导实践。不断充电，与时俱进。 （二）改变习惯多年形成的坏习惯在意识到后就要下决心改正，以后对工作绝不拖拉，绝不应付，认真及时，保质保量。总之，我会在今后工

31、作中努力改正自身毛病，弥补自身缺点，使自己成为一名合格的、令家长满意的、让幼儿喜欢的好老师。纪律作风整顿个人对照检查材料孤山镇第二幼儿园 王永琴通过这次纪律作风整顿活动的学习，对照要求深入反思自身存在的问题，积极整改，努力提高，现对照实际工作，如下：一、存在的问题 （一）学习方面，工作的经验还不够丰富,这需要我平时多向经验丰富的教师请教,同时注意也要注意这方面的积累.专业理论知识缺乏,只是平时要用到时去翻翻相关的书,以至于在论文撰写中实践的写得多,缺少理论的升华。 （二）纪律方面，能自觉遵守学校的各项规章制度，严格要求自己，但纪律作风发挥还不到位。 （三）工作方面，自信心不足,有瞻前顾后的思想

32、,惟恐事情做的不到位.而实际上思想包袱背的越重,工作反而越难开展.这需要我解放思想,放下包袱,本着只要立足点站稳,基本点站牢的原则,大胆、细致地开展本职工作.二、原因分析 （一）平时疏于学习,以往总认为只要能把自己的本质工作干好就行，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。在我自己的教学工作岗位上，我认为只要能把美术活动上好就行了，而放松了对其他课的知识学习，加之学习的主动性不够，对于学习制度坚持不够，老爱犯“三分钟”热情的毛病，这一不良习惯致使学习收效不大。 （二）自我约束力不强，没有处理好工学矛盾，是造成自己学习时间少、

33、学习内容单一，接受知识不平衡的原因。 （三）思维局限，认识落后，进取意识不够强，认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱。按部就班，认为只要规规矩矩地按教学条款和规章制度的要求办事，工作上不出错，不给学校添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。三、整改措施 （一）加强学习，提高自身的素质和能力，认真学习书本知识，做到全面学习和重点学习相结合，不断给自己“加油”和“充电”，经常和同事们相互交流、相互竞赛，努力提高自己的教学水平和能力；认真学习各种规章制度，树立爱岗敬业和安全教学的责任意识；积极参加学校的思想政治学

34、习，努力提高自己的思想素质。 （二）工作上严于律己，加强自我约束，积极主动，及时高效地完成各项工作任务 。 （三）加强业务知识学习。要潜下心来，深入学习先进的教育教学理论，加强合作与交流，认真钻研业务，熟悉业务，对自己份内的工作能驾轻就熟，应付自如。 在今后的工作中，要经常对照检查自己的思想和言行，做到有则改之，无则加勉；要积极地开展批评与自我批评。虚心向其他教师请教，请别人帮助查找问题，努力提升自己。纪律作风整顿个人对照检查材料孤山镇第二幼儿园 尚会珍通过这次学习使我对此次的纪律作风整顿教育的开展有了更深的理解，同时对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际，作进一步剖析。现剖析如

35、下：一、存在的主要问题 （一）业务知识钻研的不够深入；主要表现在：对待工作有时不够主动、积极，只满足于完成上级机关和局领导交给的任务，不能主动的去挖掘案源。在工作中遇到难题，常常等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做透、做细。不注重业务知识的全面性，等到问题的出现再想办法解决。有时由于工作的重复性，图个省事，潦草了事只要按时完成工作就行了。在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，缺乏一种刻苦钻研的精神。 （二）思想浮燥不脚踏实地主要表现在；纪律作风教育整顿的初期，思想上没有引起高度的重视。自认为只要工

36、作好、表现好、没有违反法律、法规和条例的规定，没有什么问题需要自查自纠，同时又感觉自己虽然有问题，都是小问题对此次活动的责任感、危机感认识片面。反应出我对这次活动在认识上存在偏差，态度不够端正。二、存在问题的主要原因 （一）在开展整顿纪律作风活动中，片面地自我满足，自认为工作好、表现好，没有什么问题需要自查自纠。对此次活动认识片面，存有偏差，态度不够端正。 （二）理论学习不够，政治素养不高。对邓小平理论、“三个代表”的重要思想缺乏系统的学习，对科学发展观没有深刻地领会，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化

37、，因而不能准确把握形势。 （三）业务知识钻研不够，没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高，必需要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性，自己尚未有一整套学习业务知识的计划，故在开展工作中有时比较盲目，缺乏一定自信。 （四）工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。三、今后的整改措施 （一）加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。纪律教育学习是终身的事情，任何时候都不能放松。今后我不仅要学法

38、律、公安业务知识，更要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民总书记“三个代表”的重要思想等科学理论，精读有关重点文章，及时学习领会党的文件精神，用邓小平理论武装自己的头脑，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。进一步增强纪律观念，增强纪律意识，树立正确世界观、人生观、价值观，自觉地加强党性煅炼，遵纪守法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不饶、知难而进的勇气完成党和人民交给的各项任务。 （二）要积极开拓进取，提高工作水平。要不断加强学习，加强锻炼，努力提高自己办案的本领；要讲究方法，注重实际，加强自己工作能力和修养；

39、要开拓创新，积极进取，把工作提高到一个新的水平。 纪律作风整顿个人对照检查材料孤山镇第二幼儿园 苏欣我是一名普通的幼儿教师，自从2011年走上教师工作岗位后，我肩负教师的职责，深感责任重大，不仅要教好书还要在各方面以身作则，为人师表，在开展纪律作风整顿解决的问题活动的学习中，我更深深的感到，一个具有良好师德师风的教师会对受教育者产生多么大的春雨润无声式的影响，甚至可以使他们终身都感到受益匪浅。通过学习，我做了以下自查： 一、存在的主要问题 （一）在学习“纪律作风整顿解决的问题”后，片面地自我满足，自认为工作好、表现好，没有什么问题需要自查自纠。同时觉得自己虽有缺点，但问题不大，都是小毛病，对“

40、纪律作风整顿解决的问题”的责任感、危机感认识片面，反映出我对“纪律作风整顿解决的问题”认识存有偏差，态度不够端正。 （二）开拓创新的精神不强，虽然，自己的本职工作中做得也不错，但为大局的工作做得较少，未有很好地为领导出谋划策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏缩缩，缺乏果断和胆量。 （三）业务知识不够钻研，表现在：对待工作有时不够主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，常常等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细，在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，缺乏一种刻苦钻研的精神。 二、

41、存在问题的主要原因上述这些问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成，通过学习纪律作风整顿解决的问题文件，对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，从主观上查找原因，概括起来主要有以下几个方面： （一）业务水平不高，不够钻研，没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高，必需要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性，而且自己尚未有一整套学习业务知识的计划，故在开展工作中有时比较盲目，缺乏一定自信。 （二）工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够

42、扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。三、今后的整改措施 （一）加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。纪律教育学习是终身的事情，任何时候都不能放松。 （二）要积极开拓进取，提高工作水平。要不断加强学习，加强锻炼，努力提高自己办案的本领;要讲究方法，注重实际，加强自己工作能力和修养;要开拓创新，积极进取，把工作提高到一个新的水平。 （三）加强自我改造，自我完善，努力提高综合素质。充分发挥主观能动性。 在教学工作中，要开拓创新，敢于突破常规思维，想别人之所没想、所不想，树立敢闯、敢冒的精神，只要所思、所识、所想、所为符合教学

43、工作的要求和幼儿的实际，就大胆地干，虚心向其他同事请教，请别人帮助查找问题，对于别人的批评和指正，自己决不敷衍，坚决摒弃面子思想，努力树立大局意识和集体意识，一切以大局为重，服从领导的安排，认真做好教学工作。纪律作风整顿个人对照检查材料孤山镇第二幼儿园 靳红梅通过学习纪律作风整顿解决的问题文件后，我结合自身思想，遵守实事求是的原则，对自己的工作进行了全面回顾和深刻反思，对自己在思想、工作中存在的问题与不足有了更加清醒的认识，为今后更好的工作奠定了基础。 一、存在问题:对照教师法、义务教育法、教师职业道德规范 的每一条每一款，认真查找问题主要有几点:（一）工作作风不扎实， 业务上不钻研 对于已教

44、过的幼儿知识， 从不深挖有哪些问题和不足，讲活动课过程中对于活动过程中存在的一些问题就放过去了，也不主动与老教师讨论交流，不能把工作做实、做细。经常图个省事，照搬照抄。缺乏一种刻苦钻研的精神。（二）满足于现状， 学习不够积极主动对于一个教师来说，我对自己的要求不够严格，对于取得的一点成绩，沾沾自喜。对于业务学习不够扎实，对于一些知识也是一知半解，在新型形式下新的教育理论知识学习不够，钻研不深。尤其是学习笔记上字迹潦草，质量和数量都不能保证。（三）工作上缺乏耐心和技巧，方法单一，学习不够加之性格急噪常常在处理幼儿问题、整顿班风纪律、鼓动激励幼儿，与家长沟通上缺乏耐心和工作方法，简单粗暴导致教育效

45、果不好，经常事倍功半。（四）创新意识不够，固步自封工作上满足现状，热情不很浓，创造性的思路不宽、不多，不能创造性的开展工作常是“穿新鞋走老路”尤其体现在备课和教法上，常是老一套对待幼儿。二、分析原因 （一）思想态度上思想上松懈导致态度上不端正，上进心不是很强，得过且过。（二）行为习惯上我平时工作习惯和纪律上较为散漫，不能及时完成作业和任务是我常年形成的一个坏习惯。 三、 整改措施 （一）加强学习业务方面的知识，用理论来指导实践。更应在学识方面提高素养，作为一名幼儿老师需要广博的知识和深厚的文化底蕴，不能满足现状，不断充电，与时俱进以求适应新形势下新教育发展的需要。（二）改变习惯多年形成的坏习惯

46、意识到就要下决心改正以后对工作绝不拖拉，绝不应付，认真及时，保质保量。（三）提高觉悟时刻铭记自己是一名教师，要为幼儿起模范带头作用，爱岗敬业，勇挑重担，服从领导分配，加强责任心和上进心，不甘落后，严格要求自己。总之我会在今后工作中努力改正自身毛病，弥补自身缺点，使自己成为一名经验型，智慧型，奉献型，乐教创新型的老师，让自己成为一名合格的，令人满意的，叫幼儿尊敬的好老师。纪律作风整顿个人对照检查材料孤山镇第二幼儿园 苏琴自从开展纪律作风集中整顿活动以来，促进了全区教师队伍在思想上、政治上、组织上、作风上又一次新的提高。作为在教育一线的一名普通教师，我亦不容迟缓，迅速行动起来，认真学习了有关市、区

47、、学校等有关开展纪律作风的文件，有针对性的深入挖掘自身在工作中存在的各种问题和不足，经过学习教育和深入思考，我个人对纪律作风整顿活动有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。一、自查存在的问题 （一）理论学习不是很够。平时只满足于读书、看报，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势，跟不上形势发展和组织要求。 （二）思想认识不够，对自己自身要求有所降低。由于自己的身体原因，感觉组织要对自己有所照顾和理解，所以自我定位较低，要求较低，造成工作的主动性不够。另外由于认识不够，造成了分析问题、

48、解决问题站位不高，视野不广、思路不宽、办法不多，还有就是在工作中会有等指示的惰性司思想，认为领导会有指示，我不用先急着干，一定程度上影响了工作的实效。 （三）工作中还存在粗心和主动性不够的现象。自己不但要上课还要兼顾学校的人事管理工作，在工作中经常会遇到比较繁琐、复杂的事情，每当这时候就缺乏耐心甚至会采取逃避的方法，问题一时解决不了的时候往往不会积极去求寻找对策，而是单一等待办法自己出现，缺乏一种刻苦钻研拼搏向上的精神。二、整改措施和努力方向针对自己在工作中存在的种种问题，我将在以后的工作中，认真反思，加以改进，时时开展自我批评，严格要求自己，行动上要增强奉献意识，不计得失，尽力尽心干好每一项

49、工作，做到不抱怨、不计较、不拈轻怕重，待人宽，对己严，勇于奉献，正确对待领导交付任务，保持昂扬向上的精神状态，对工作要在“精、细、严、实”上下功夫，细心认真，有条不紊地处理每一项工作，提高自己综合素质。具体做到以下几点： （一）加强理论学习，提高政治素质。纪律教育学习是终身的事情，任何时候都不能放松。今后要精读有关重点文章，及时学习领会党的文件精神，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。进一步增强纪律观念，增强纪律意识，树立正确世界观、人生观、价值观，做到自重、自省、自警、自励。以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不饶、知难而进的勇气完成各项工作任务。 （二）积极开

50、拓进取，提高工作水平。要不断提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，加强锻炼，夯实基础，努力提高自己工作的能力;要热爱本职工作，虚心好学，深入钻研，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教，见贤思齐;要开拓创新，积极进取，灵活运用合理的方法和措施，开展工作，处理问题，努力把工作能力提高到一个新的水平。总之，我将在领导和同志们的帮助支持下，在思想作风整顿活动中，继续查摆自己在各方面存在的不足和问题，进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范，以更高的标准要求自己，在实践中提

51、升工作能力。天天在状态，时时有激情，兢兢业业、勤勤恳恳的干好各项工作。纪律作风整顿个人对照检查材料孤山镇第二幼儿园 王琼教师在我心中一直是一个崇高的职业，是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。倡扬高尚的师德师风，是中华民族的优良传统，是新时期教师教育的首要任务，是加强青少年学生思想道德建设的必然要求。如今，我如愿踏入这个理想的职业，更是让我感到无比的荣幸。在学习中，我对师德师风教育的重要意义有了明确的认识，对师德师风道德规范有了更深的了解。作为一名幼儿教师，我深深的认识到作为人类灵魂的工程师、人类文明的传播者和建设者的教师肩上的重任。同时，我也对照并认真对自己的教学情况进行了剖析。

52、主要表现在以下几方面：一、存在的问题在自己这段时间的实际教学中，我总结出了几点不足和缺点： （一）在工作中容易出现负面情绪，影响教学。 （二）在工作中会出现偏袒幼儿的情况。 （三）只注重管幼儿，而忽略了对自己职业水平的提高。二、存在问题的原因 （一）对幼儿没有持平等的态度，只用自己的喜恶来对待幼儿。 幼儿园里的小孩都是比较自由的，所以有的小孩会很调皮，而作为老师，当然是喜欢那些乖巧的、听话的孩子，觉得这样比较好管。这样就不自觉地让自己容易失去对每个孩子的公平关爱。 （二）没有从以身作则做起，只会要求幼儿按照自己说的做。自己在工作中，常常会忘记自己是孩子的榜样，教导孩子时只会要求孩子。 （三）工

53、作中容易忘记了“教”，而不是“管”。顽皮是小孩的天性，然而我就最怕顽皮的小孩，害怕自己管不住。小孩不听话，不是老师管不好，而是老师没有用对和及时提升自己的教学方式。3、 改进的措施针对以上存在的问题，我结合了师德师风学习的内容，总结出以下改进措施： （一）端正自己的工作态度，树立爱岗敬业的精神。作为一名培养祖国花朵的园丁，首先必须要端正自己的工作态度。连自己都不喜欢自己的工作，有怎么能让别人喜欢你呢？选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，时刻保持自己的工作热情。 （二）公平对待并尊重、关爱每一位幼儿。幼儿与幼儿之间的平等。对幼儿一视同仁，这是崇高的师爱表现。绝不能厚此薄

54、彼，按自己的喜恶来对待孩子。特别对那些平时比较顽皮的小孩，更要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”，并且多加鼓励，培养幼儿健康的人格，树立幼儿学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。 （三）树立榜样，以身作则。幼儿园的小孩最喜欢模仿，而老师就是他们最常模仿的对象。老师不应该只要求孩子做自己要求做的事，而自己却没有做到。老师师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己，这样才能给幼儿的思想、行为和品质起到好的潜移默化的影响，才能让幼儿心服囗服，把你当成良师益友。纪律作风整顿个人对照检查材料孤山镇第二幼儿园 段艺霞在本次纪律作风学习中，我结合自身思想和工作

55、作风，对自身及工作进行了全面回顾和深刻反思，对自己在思想实际、工作实际中存在的问题与不足有了更加清醒的认识。一、存在的问题一是责任意识不浓，大局意识不强。想问题、办事情，不是从大局出发，不是本着为教育负责、为幼儿园负责的态度，而是站在个人的利益的角度。二是学习意识淡化，进取心不强。学习的氛围不浓，求知欲望不强，满足于一般的工作需要。工作中不虚心向老教师和经验丰富的教师学习；满于现状不求进。由于学习不够，导致对新政策、规定吃不准，对教育教学工作出现的新形势、新要求不清楚，在工作中仍然知识面不宽、专业知识不精、专业经验不多、特色经验没有。三是工作主动性差，创新意识不强。事业心不强，没有想大事、干大

56、事、争一流的气魄；工作只定位于幼儿园、教研组的简单分工，而对一些临时性工作或领导交办的其他工作，总是以没时间、工作忙、有困难为由推诿搪塞；解决新形势下的新问题的办法不多，思路不宽；安于现状，不求进取，怕吃苦受累，没有迎难而上、抢抓机遇、负重奋进的信心和决心，常常是畏难发愁，等待观望，坐失良机，被动应付；创新意识不浓，创新能力不足，思路不宽，办法不多，不能创造性地开展工作。四是缺少自我牺牲精神，服务观念不强。工作不热情，服务意识弱。对待幼儿不能循循善诱，没有足够的爱心，有时对幼儿态度冷淡，影响幼儿的身心健康发展。不善于和家长沟通、接待家长态度不热情，不能很好的和家长建立教育幼儿的统一观点。不求主

57、动工作真抓实干，不能把本职工作中把要出现的问题想在前、预防在前、做在前，工作经常处于被动状态。二、整改措施 （一）潜心学习，学习教师法、教育法、师德规范等教育法律法规。学习先进的教学教学理论；主动走出去，寻找先进幼儿园与我园教育教学的契合点，挖掘和传承本园优质资源和传统，倾听孩子的呼声，深入实际调查研究，切实了解和掌握问题的成因，确定得力措施，想出可行办法，严肃执行制度，使有更高层次的提升。 （二）加强自己的思想纪律教育、工作作风教育，努力提高教师业务水平。通过学习法律条文、上级文件、幼儿园规则，加强制度建设。强调目标管理与过程管理相结合，强调教学效果与教师工作态度、教学过程的结合。 （三）细

58、化管理自身，贴近教育教学实际。把教研教改工作抓到实处，避免形式主义，讲求实效，切合实际，真抓实干，团结协作。针对幼儿始采用因材施教教育方式，尊重幼儿的人格。建立良好的师幼关系。通过对照本次孤山学区纪律作风整顿活动的开展，我通过自查看到了这么多问题，引起了我高度重视。我会在今后工作中努力改正自身毛病，弥补自身缺点，使自己成为一名合格的、令家长满意的、让幼儿喜欢的好老师。纪律作风整顿个人对照检查材料孤山镇第二幼儿园 吕彩艳在这次“纪律作风整顿教育”活动中，经过学习教育和深入思考，我个人对纪律作风整顿教育有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际，作以下剖析:1、 存在的问

59、题 （一）思想有惰性,对自己的要求放松,没有主动学习,只停留在“要我学”的学习态度上,学习不够深入。缺少深入钻研,吃苦好学,在专业上精益求精的精神。 （二）工作的经验还不够丰富,这需要我平时多向经验丰富的教师请教,同时注意也要注意这方面的积累。专业理论知识缺乏,只是平时要用到时去翻翻相关的书,以至于在论文撰写中实践的写得多,缺少理论的升华。 （三）工作上胆子不够大,有瞻前顾后的思想,惟恐事情做的不到位。而实际上思想包袱背的越重,工作反而越难开展。这需要我解放思想,放下包袱,本着只要立足点站稳,基本点站牢的原则,大胆、细致地开展本职工作。二、分析问题存在的原因 （一）工作中钻研不够，自己在业务方

60、面存有依赖性，认为领导会有指示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套学习业务知识的计划，故在开展工作中有时比较盲目。 （二）工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，对问题不作深层次的分析，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。 （三）思想松懈，自我要求不严，放松了对自身纪律性的要求。三、整改措施 （一）严格要求自己,克服惰性,认真学习新纲要,转变教育思想,以新观念引领自己的工作。 （二）多看理论方面的书,提高自己的理论水平,多向有经验教师请教,丰富自己的教学经验。 （三）积极的面对工作调整好自己的

61、心态,尊重热爱每一位孩子,对孩子做到细心、耐心。纪律作风整顿个人对照检查材料孤山镇第二幼儿园 张郁丹我认真学习了纪律作风整顿解决的问题文件后，在学习活动中，通过深刻反思和认真听取别人意见，认识到自己在思想、工作、建设等方面存在的不足，现就这些问题进行自我剖析如下：一、存在问题： (一)在爱岗敬业方面，我能够做到热爱教育、热爱学校、教书育人，注意培养幼儿具有良好的思想品德，传播有益幼儿身心健康的思想，爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础前提，但有时候我对待工作还不够尽职尽责。 (二)在关爱幼儿方面，我关心爱护每一位幼儿，尊重其人格，耐心教导，保

62、护幼儿合法权益，促进幼儿全面发展，但在平等、公平对待幼儿，特别是要求幼儿方面，还不够严格。 (三)教书育人方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，我注意严谨治学，提高业务水平，但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水平还不够。 (四)在为人师表方面，我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同事，就是相互学习、相互帮助还不够理想;我能够维护其他教师在学生中的威信，也关心集体，积极维护学校荣誉，但对如何更好地共创文明校风，还缺乏智慧上的协作。二、存在以上问题的主要原因: (一)现代教育理论、政策法规学习不够深入，放松了依法治教这个准则。 (二)爱心没有很好的培养和树