班主任如果处理学生和科任老师的关系
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班主任如果处理学生和科任老师的关系 自古独木不成林,孤掌难鸣。在教育领域,这一道理就更应该吃透。 今天,听到两位教师前辈在谈论学生教学的问题,一位是班主任,一们是科任老师,两位可以说是各执已见,班主任觉得本班学生受到了老师的不平等待遇,科任老师觉得该班学生表现太差让人生气,公说公有理婆说婆有理。 其实依我看,要想班级学生的状态彻底改观,这样的做法毫无帮助。 俗话说,金无足赤,人无完人,没有人能把问题处理的十全十美,要改变这种状态,首先要从班主任做起。 怎么做呢?身为班主任,你的职责就是调节学生和科任老师之间的关系,要提高成绩,首先就要让科任老师和学生之间的关系有所变化,你要做的是让学生喜欢老师,让科任尽可能的喜欢学生,帮助科任老师解决教学过程中出现的难以解决的难题,而不是指责和报怨,如果能做到这些,提高成绩也许并不难。
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