《中考数学专题复习第十六讲：相交线与平行线(学生版)1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考数学专题复习第十六讲：相交线与平行线(学生版)1（10页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、2013年中考数学专题复习第十六讲 相交线与平行线【基础知识回顾】一、 直线、射线、线段 线段有 个端点，不的度量线比较大小，把线段向两个方向无限延伸，就得到直线，直线 端点，将线段向一个方向无限延伸就形成了射线，射线有 个端点，线段、直线、射线都有两种表示方法：不以用 表示 可以用 表示 线段工理： 直线工理 【名师提醒：一条直线上有几个点，则这条直线上存在 条线段】二、角 1、定义：有公共端点的两条 组成的图形叫做角，角也可以一条 绕它的 从一个位置旋转到另一个位置所形成的图形【名师提醒：角的表示方法：不的用三个大写字母如AOB，也可用一个大写字母A或用一个数字或希腊字母表示，如1、2等，
2、注意等于选择合适，简法的方法表示角】 2、角的分类： 角按照大小可分为：周角 、 、 锐角等。其中1周角= 度= 平角 直角 度= 分 1分= 秒【名师提醒：钟表转动过程中常见时针，分针的夹角问题，要牢记一个前提：即时针分针转动 度，分针每分转动 度】3、 角的平分线一条射线把一个角分成 的角，这条 叫做这个角的平分线【名师提醒：1、一个角内有几条射线，则一共可形成 角】1、 互为余角 互为斜角 1、互为余角：若1+2 则称1与2互为余角2、互为补角：若1+2 则称1与2互为补角3性质：同角或等角的余角 同角或等角的余角 【名师提醒：1、互补和互余是挡两个角的 关系2、一个锐角的补角比它的余角
3、大 度】 三、相交线 1、对顶角及其性质： 对顶角：和邻补角两条直线相交所成德四个角中 的角是对顶角， 的角是邻补角，如图： 对顶角有 邻补角有 对顶角性质 2、垂线及其性质 互相垂直：两条直线相交所构成的四个角中有一个角是 则这两条直线互相垂直，其中一条直线叫另一条直线的 性质：1、过一点 与已知直线垂直 2、直线外点与直线上各点连接的所有线段中， 最短，（简称： ）【名师提醒：注意三个距离的区别1、两点间的距离是指： 2、点到直线的距离是指 3、两平行线间的距离是指 】四、平行线： 1、三线八角：如图：两条直线a与b被第三条直线c所截，构成八个角 其中同位角有 对，分别是 ，内错角有 对，
4、分别是 内错角有 对，分别是 2、平行线的意义：在同意平面呢 的两条直线叫平行线3、平行公理：经过已知直线到一点 条直线与已知直线平行 相等4、平行线的性质和判定性质 判定同旁内角 相等两直线平行 【名师提醒：平行线的应用判定方法还有两条：1、平行于同一直线的两条直线互相 2、 同一直线的两条直线互相平行】一、 命题 公理 定理和证明 1、命题： 的语句叫命题，一个命题由 和 两部分构成，可分为 和 两类 2、公理：从实践中总结出来的，并把它们作为判断其它命题真伪的原始根据的真命题 3、定理：经过证明的 命题叫做定理 4、互逆命题与互逆定理： 在两个命题中，如果一个命题的 和 事另一个命题的
5、和 那么这两个命题称为互逆命题 如果一个定理的逆命题经过证明是真命题，那么它也是一个 这两个定理称为 5、证明：根据题设，定 义 公 理 及 定 理，经过逻辑推理来判断一个命题 这一推理过程称为证明 命题完整证明的一般步骤：审题：找出命题的 和 根据题意画出 写出 和 分析证明的整理 写出 每一步应有根据，要推理严密【名师提醒：1、判断一个命题是其命题的 判断一个命题是假命题可以举出 2、任何一个命题一定有它的逆命题：对于任意一个定理 有它的逆定理】【重点考点例析】 考点一：线与角的概念和性质例1 （2012丽水）如图，小明在操场上从A点出发，先沿南偏东30方向走到B点，再沿南偏东60方向走到
6、C点这时，ABC的度数是（）A120 B135 C150 D160对应训练1（2012江西）如图，如果在阳光下你的身影的方向北偏东60方向，那么太阳相对于你的方向是（）A南偏西60 B南偏西30 C北偏东60 D北偏东30 考点二：余角和补角例2 （2012孝感）已知是锐角，与互补，与互余，则-的值等于（）A45 B60 C90 D180对应训练2（2012南通）已知a=32，则a的补角为（）A58 B68 C148 D1683（2012扬州）一个锐角是38度，则它的余角是 度 考点三：相交线与垂线例3 （2012北京）如图，直线AB，CD交于点O，射线OM平分AOC，若BOD=76，则BOM
7、等于（）A38 B104 C142 D144对应训练4（2012泉州）（1）如图，点A、O、B在同一直线上，已知BOC=50，则AOC= 考点四：平行线的判定与性质例4 （2012衡阳）如图，直线a直线c，直线b直线c，若1=70，则2=（）A70 B90 C110 D80对应训练5（2012宜宾）如图，已知1=2=3=59，则4= 考点五：真假命题的识别例6 （2012呼和浩特）下列命题中，真命题的个数有（）一个图形无论经过平移还是旋转，变换后的图形与原来图形的对应线段一定平行函数y=x2+图象上的点P（x，y）一定在第二象限正投影的投影线彼此平行且垂直于投影面使得|x|-y=3和y+x2=
8、0同时成立的x的取值为A3个 B1个 C4个 D2个 对应训练6（2012龙岩）下列命题中，为真命题的是（）A对顶角相等 B同位角相等 C若a2=b2，则a=b D若ab，则-2a-2b 【备考真题过关】一、选择题1（2012永州）永州境内的潇水河畔有朝阳岩、柳子庙和迥龙塔等三个名胜古迹（如图所示）其中柳子庙坐落在潇水之西的柳子街上，始建于1056年，是永州人民为纪念唐宋八大家之一的柳宗元而筑建现有三位游客分别参观这三个景点，为了使这三位游客参观完景点后步行返回旅游车上所走的路程总和最短那么，旅游车等候这三位游客的最佳地点应在（）A朝阳岩 B柳子庙 C迥龙塔 D朝阳岩和迥龙塔这段路程的中间位置
9、 2（2012长沙）下列四个角中，最有可能与70角互补的是（）A B C D3（2012桂林）如图，与1是内错角的是（）A2 B3 C4 D54（2012张家界）如图，直线a、b被直线c所截，下列说法正确的是（）A当1=2时，一定有abB当ab时，一定有1=2 C当ab时，一定有1+2=90 D当1+2=180时，一定有ab 点评：本题考查的是平行线的判定与性质，熟知平行线的判定定理与性质是解答此题的关键6（2012肇庆）如图，已知D、E在ABC的边上，DEBC，B=60，AED=40，则A的度数为（）A100 B90 C80 D707（2012玉林）如图，ab，c与a，b都相交，1=50，则
10、2=（）A40 B50 C100 D1301（2012长春）如图，在RtABC中，C=90D为边CA延长线上一点，DEAB，ADE=42，则B的大小为（）2（2012恩施州）如图，ABCD，直线EF交AB于点E，交CD于点F，EG平分BEF，交CD于点G，1=50，则2等于（）A50B60C65D903（2012广元）一辆汽车在公路上行驶，两次拐弯后，仍在原来的方向上平行行驶，那么两个拐弯的角度（）A先向左转130，再向左转50B先向左转50，再向右转50C先向左转50，再向右转40D先向左转50，再向左转404（2012河池）如图，把一块含有45角的直角三角板的两个顶点分别放在直尺的一组对边
11、上如果1=25，那么2的度数是（）A30B25C20D155（2012荆门）已知：直线l1l2，一块含30角的直角三角板如图所示放置，1=25，则2等于（）A30B35C40D456（2012盐城）一只因损坏而倾斜的椅子，从背后看到的形状如图，其中两组对边的平行关系没有发生变化，若1=75，则2的大小是（）A75B115C65D1058（2012岳阳）下列命题是真命题的是（）A如果|a|=1，那么a=1B一组对边平行的四边形是平行四边形 C如果a有有理数，那么a是实数 D对角线相等的四边形是矩形 9（2012娄底）下列命题中，假命题是（）A平行四边形是中心对称图形B三角形三边的垂直平分线相交于
12、一点，这点到三角形三个顶点的距离相等 C对于简单的随机样本，可以用样本的方差去估计总体的方差 D若x2=y2，则x=y 二、填空题5（2012南宁）如图所示，用直尺和三角尺作直线AB，CD，从图中可知，直线AB与直线CD的位置关系为 10（2012厦门）已知A=40，则A的余角的度数是 7（2012鞍山）如图，直线ab，EFCD于点F，2=65，则1的度数是258（2012贵港）如图所示，直线ab，1=130，2=70，则3的度数是6012（2012随州）平面内不同的两点确定一条直线，不同的三点最多确定三条直线若平面内的不同n个点最多可确定15条直线，则n的值为 13（2012宁夏）如图，C岛
13、在A岛的北偏东45方向，在B岛的北偏西25方向，则从C岛看A、B两岛的视角ACB= 度14（2012广州）已知ABC=30，BD是ABC的平分线，则ABD= 度15（2012铁岭）如图，已知1=2，B=40，则3= 154016（2012永州）如图，已知ab，1=45，则2= 度17（2012宿迁）如图，将一张矩形纸片ABCD沿EF折叠，使顶点C，D分别落在点C，D处，CE交AF于点G，若CEF=70，则GFD= 18（2012绵阳）如图，ABCD，AD与BC交于点E，EF是BED的平分线，若1=30，2=40，则BEF= 度三、解答题19（2012佛山）比较两个角的大小，有以下两种方法（规则）用量角器度量两个角的大小，用度数表示，则角度大的角大；构造图形，如果一个角包含（或覆盖）另一个角，则这个角大对于如图给定的ABC与DEF，用以上两种方法分别比较它们的大小注：构造图形时，作示意图（草图）即可
中考数学专题复习第十六讲：相交线与平行线(学生版)1
