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1、2019 最新人教版化学九上制取氧气复习学案2011 届高三化学一轮复习学案：2.3 制取氧气一、学习目标：1、能记住实验室制取氧气的三种方法；能写出有关的化学反应的文字表达式；会进行实验室制取氧气的基本操作。2、能理解催化剂的性质及其在化学反应中的所起的作用。3、能区别化合反应与分解反应。4、能记住工业制氧气的方法。二、自主探究知识点 1：实验室制取氧气【阅读】 课本 P37-38 、导读与训练 P12-13 单元知识要点一、氧气的实验室制法。找一找，看谁做得最好：1 A、实验室制取氧气有哪些反应原理，请写出这些反应的文字表达式：；。【思考与交流】2 B、试讨论完成课本P39 活动与探究 1
2、. 制取氧气中的讨论题、。3 B、观察 P38 实验 2-7，并将有关现象、原因的分析填在课本的表格中。4 B、完成导读与训练P13 单元知识要点一、氧气的实验室制法3、 4。5 B、试讨论完成课本P43 习题 3、。6 B、用排水法收集氧气时，当导管口开始有气泡放出时，为什么不宜立即收集？7 D 、分析上述几个反应，想一想，气体发生装置的选择要依据哪些条件？8 D 、分析上述几个反应，想一想，气体收集装置的选择要依据哪些条件？知识点 2、催化剂与催化作用【阅读】 课本 P37-38 内容，回答下列问题：9 A、在课本P37 实验 2-5、 2-6 中，该组实验探究的目的是，并将有关现象、原因
3、的分析填在课本P37 的表格中。10 A、完成导读与训练P14，单元知识要点三、催化剂与催化作用。【思考与交流】B11、完成导读与训练P15，同步训练第1、 3 题。B12、完成课本P43 习题 2。C 13、在氯酸钾受热制氧气的实验中，若没有催化剂二氧化锰，则加入少量的高锰酸钾后，反应的速度会（填“加快”或“减慢”或“不变”），产生的氧气的质量会（填“增加”或“减少”或“不变”），在反应中是催化剂。知识点 3、分解反应和化合反应【阅读】 课本 P39 内容，回答下列问题：14 A 、完成课本P38 讨论题。【思考与交流】15 B 、完成课本P42 习题 1、2。1 / 2知识点 4、工业制氧
4、气【阅读】 课本 P41-42 资料中的内容，回答下列问题：16 A 、完成导读与训练P14 单元知识要点四。【思考与交流】17 B 、分离液态空气是根据不同的原理而将氮气与氧气进行分离的，它（填“属于”或“不属于”）分解反应，该变化属于变化。【反思与小结】三、自我测评18A、课本 P43 习题 2。19A、课本 P43 习题 2。20B、导读与训练P15，同步训练第2 题。21A、导读与训练P15，同步训练第4 题。22 B、导读与训练P15，同步训练第5 题。23C、导读与训练P15，同步训练第6 题。24C、导读与训练P16，同步训练第7 题。25B、导读与训练P16，同步训练第8 题。26C、导读与训练P16，拓展探究题。2 / 2
2019最新人教版化学九上《制取氧气》复习学案
