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1、山西大学生态学课后习题第一章 生态学的概念。 第二章 土壤的垂直结构中有哪些层次，各层次有什么主要特点？ 地球上光照、温度和降水的时空变化规律如何？ 如何绘制气候图解？ 在湿润的气候下，从低纬度到到纬度，依此分布着哪些生物群落？ 热带雨林有哪些主要特点？ 第三章 海洋的水平结构分哪些区域？ 海洋的垂直结构分哪些层次，各层次有哪些主要特点？ 海洋中光照、温度、氧气的变化状况和特点如何？ 海洋的生物多样性有哪些特点？ 什么是红树林？红树林哪些主要特点？ 第四章 什么是大气候？什么是小气候？ 哪些因子可影响温度的小气候？ 植物群落内、外的小气候特点有哪些主要差异？ 温度与植物光合作用的关系如何？ 荒
2、漠植物对荒漠生境有哪些主要适应？ 动物对极端温度有哪些主要适应？ 第五章 什么叫等渗生物、低渗生物、高渗生物？ 植物体内的水势梯度是怎样的？ 荒漠生物对荒漠水分条件有哪些主要的适应？ 第六章 生物有哪些主要营养类型？ 植物对草食动物的防护作用有哪些主要方面？ 植物对草食动物的防护作用对草食动物的进化有什么影响？ 草食动物对捕食者有哪些主要的防护措施？ 草食动物和肉食动物在共同进化中如何互相影响？ 第七章 什么叫种群？ 什么叫性选择？ 什么叫社会性？ Endler是怎样用实验证实雄Guppies的体表颜色与捕食者的关系的？ 第八章 什么是植物的表现型和基因型？ 什么是“isolation”? 如
3、何设计移植实验确定植物的表现型或基因型差异？ 种群大小与种群遗传变异的关系如何？ Isolation与种群遗传变异的关系如何？ 第九章 影响种群分布格局的主要生态因子有哪些？ 为什么种群在大范围的分布格局多呈集群分布？ 种群密度与个体大小有什么联系？ 种群大小与灭绝有什么联系？ 第十章 什么是存活曲线？ 什么叫生命表？ 设计一个实验，对植物种群的动态进行研究，以获得该种群的存活曲线。 增长型种群、稳定型种群和衰退型种群各有什么特点？ 第十一章 种群在什么条件下可能出现指数增长和Logistic增长？ 以一具体生物为例，设计一个实验研究其种群的增长，以获得其种群增长曲线。 人类种群的增长与其他生
4、物种群增长有何异同？ 第十二章 后代数量与个体大小关系如何？ 成体大小与种群的繁殖分配关系如何？ r对策和K对策的主要特点如何？ 第十三章 什么叫竞争？ 什么叫生态位？ 什么是3/2定律？ 什么是竞争排斥原理？ 设计一个实验，研究两种植物间的竞争。 第十四章 猎物种群与捕食者种群的数量变化特点和规律如何？ 什么是猎物的避难所？猎物的避难所有哪些主要方面？ 第十五章 什么叫互利共生？ 举出若干互利共生的例子。 第十六章 什么叫生物群落？ 什么叫生活型（生长型）？ 什么是物种多样性？如何测定物种多样性？ 物种多样性与环境复杂性关系如何？ 什么是中等干扰假说？ 设计一个（必要时几个）实验，验证中等干
5、扰假说。 第十七章 什么叫食物链、食物网？ 什么叫关键种？ 什么是关键种假说？ 举例说明外来捕食者对食物网结构的影响。 第十八章 什么是生态系统？ 什么叫初级生产？ 什么叫营养级、营养金字塔？ 陆地初级生产主要受哪些生态因子的影响？ 海洋初级生产主要受哪些生态因子的影响？ 什么是营养链假说？ 设计一个实验，验证营养链假说。 什么是植物的补偿性生长？植物补偿性生长的主要原因是什么？ 第十九章 熟悉N、P、C在全球和生态系统中的循环。 举例说明动物对生态系统分解速率的影响。 举例说明植物对生态系统分解速率的影响。 举例说明人类干扰对生态系统分解速率的影响。 说明Trenching实验的原理与过程。
6、 第二十章 什么是演替、原生演替、次生演替、演替系列、演替顶极？ 随着群落的演替，群落的物种多样性和群落结构的变化趋势如何？ 演替的机理是什么？ 群落的稳定性和复杂性的关系如何？ 第二十一章 什么是景观？ 什么是景观元素？ 景观结构包括哪些方面？ 举例说明景观结构对景观过程的影响。 第二十二章 什么叫岛屿？ 根据平衡模型，岛屿面积和孤立性与物种丰富度关系如何？ 物种多样性的纬度变化规律如何？ 第二十三章 什么是扼尔尼诺现象？什么是拉尼娜现象？ 在扼尔尼诺期间，太平洋东岸和西岸在气候上有何重要差异？ 扼尔尼诺对全球生态系统有何影响？ 科学家通过多种方法研究分析了工业化对大气CO2浓度的影响，其中包括冰芯法和14C法。说明冰芯法和14C法的原理与过程。
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