小桥流水人家2ppt完整

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1、谈话导入:说一说你的家乡有哪些美景? 小桥 流水 人家 小桥、流水、人家这三个词语大家都很熟悉,这三道风景也都见过。作者把诗句作为题目,到底是写的什么呢?我们一起来看课文吧。听课文朗读,整体感受文章。 要求:要求: 1.把课文读通读顺把课文读通读顺. 2.把生字、新词用笔做上标记。把生字、新词用笔做上标记。 3.再读课文,思考文中都描写了家乡的哪些景物?再读课文,思考文中都描写了家乡的哪些景物? 表达了作者怎样的思想感情?表达了作者怎样的思想感情? 自学课文自学课文潺潺 婀婀 粼粼 涸涸螃蟹螃蟹缀缀()(婀娜)(婀娜)(h)(zhu)(干涸)(干涸)(ch n) (潺潺)(潺潺)(ln)(粼粼

2、)(粼粼)(p ng xi)(点缀)(点缀)(螃蟹)(螃蟹)词语:清澈见底清澈见底的小溪的小溪 潺潺地环绕潺潺地环绕 婀娜的舞姿婀娜的舞姿 黄色的野菌黄色的野菌 流水唱和流水唱和 点缀风景点缀风景 依依多情依依多情 日出而作日出而作 日入而息日入而息 守望相助守望相助 潺潺 潺:潺:婀婀 娜:娜:粼粼 粼:粼: 干干 涸:涸:点点 缀:缀:野野 菌:菌: 指流水的声音。形容姿态轻柔美好。形容水很清澈的样子。本文指小溪枯竭。衬托、装饰,使更好看。本文指小溪使家乡的风景更好看。 野生的菌类。3同桌交流 文章描写了故乡的几处景致?(1)小溪(1、2自然段)。(2)小桥(3、4自然段)。(3)人家(5

3、、6自然段)。 一条清澈见底的小溪,终年潺潺地环绕着村庄。溪的两边,种着几棵垂柳,一条清澈见底的小溪,终年潺潺地环绕着村庄。溪的两边,种着几棵垂柳,那长长的柔软的柳枝,随风飘动着。婀娜的舞姿,是那么美,那么自然。有两三那长长的柔软的柳枝,随风飘动着。婀娜的舞姿,是那么美,那么自然。有两三枝特别长的,垂在水面上,画着粼粼的波纹。当水鸟站在她的腰上歌唱时,流水枝特别长的,垂在水面上,画着粼粼的波纹。当水鸟站在她的腰上歌唱时,流水也唱和着,发出悦耳的声音。也唱和着,发出悦耳的声音。 我和一群六七我和一群六七岁的小朋友,最喜岁的小朋友,最喜欢扒开石头,寻找欢扒开石头,寻找小鱼、小虾、小螃小鱼、小虾、小

4、螃蟹。我们不是捉来蟹。我们不是捉来吃,而是养在玻璃吃,而是养在玻璃瓶里玩儿。瓶里玩儿。 一条小小的木桥,横跨在溪上。我喜欢过桥,更高兴一条小小的木桥,横跨在溪上。我喜欢过桥,更高兴把采来的野花丢在桥下,让流水把它们送到远方。把采来的野花丢在桥下,让流水把它们送到远方。 沿着溪岸向东行,还有一座长石桥,那是通到茶山去的。我曾沿着溪岸向东行,还有一座长石桥,那是通到茶山去的。我曾经随着采茶女上山摘过茶叶,我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄经随着采茶女上山摘过茶叶,我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菌。至今一看到茶树,脑海里立刻会浮现出当时的情景来。色的野菌。至今一看到茶树,脑海里立刻会浮现出当时

5、的情景来。 我爱我的老家,那是我出生的地方。我家只有几间矮我爱我的老家,那是我出生的地方。我家只有几间矮小的平房,我出生的那间卧室,光线很暗,地面潮湿,但小的平房,我出生的那间卧室,光线很暗,地面潮湿,但我非常爱它。我非常爱它。 清晨,可以看到太阳从后山上的树丛里钻出来。夏天,凉爽的清晨,可以看到太阳从后山上的树丛里钻出来。夏天,凉爽的清风从南窗里吹进来,太舒服了!更美的是,我从东窗可以望到那清风从南窗里吹进来,太舒服了!更美的是,我从东窗可以望到那条小溪和小桥,还有那几株依依多情的杨柳。条小溪和小桥,还有那几株依依多情的杨柳。 父亲的书房就在前面,我可以天天去玩。那是一座空父亲的书房就在前面

6、,我可以天天去玩。那是一座空气流通,阳光充足,有东南两面大窗的漂亮房子。气流通,阳光充足,有东南两面大窗的漂亮房子。 大家过着大家过着“日出而作日出而作” “日入而息日入而息“ ”守望相助守望相助“的太平生的太平生活。那段日子,深深地印在我的脑海中。那些美好的印象,我一辈活。那段日子,深深地印在我的脑海中。那些美好的印象,我一辈子也不会忘记。子也不会忘记。 当你长大了,也许你会离开家乡,故乡的印象也许会渐渐模糊,当你长大了,也许你会离开家乡,故乡的印象也许会渐渐模糊, 但是,请你记住:但是,请你记住: 家乡,永远是我们思念的地方,家乡,永远是我们思念的地方, 那里,有我们快乐的童年,有我们熟悉的风景,那里,有我们快乐的童年,有我们熟悉的风景, 有我们牵挂的亲人有我们牵挂的亲人 让我们在心底轻轻地、深情地呼喊:让我们在心底轻轻地、深情地呼喊: 家乡,我爱你!家乡,我爱你! 永远永远 永远永远读读记记读读记记潺潺潺潺 婀娜婀娜 粼粼粼粼 舞姿舞姿 干涸干涸 点缀点缀 螃螃 蟹蟹 波纹波纹 浮现浮现 潮湿潮湿 流通流通 舒服舒服 印象印象 守望相助守望相助 唱和唱和 灌溉灌溉 野菌野菌 扒开扒开课后作业课后作业

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