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1、立身以立学为先，立学以读书为本幼儿园是促进幼儿身心发展的一个重要场所之一，对幼儿具有特殊的意义，对于3 6岁的幼儿来说， 他不具备成人对环境 具有的那种选择、适应、改造等能力，决定了幼儿对环境具有广 泛的接受性和依赖性，创设一个科学的幼儿园教育环境就显得更 为必要。幼儿园环境的创设的目的， 有利于用环境对幼儿进行生 动、直观、形象和综合的教育，让幼儿参与和利用环境对幼儿进 行全方位的信息刺激，激发幼儿内在的积极性，让幼儿直接得到 一种情感体验和知识的启迪，从而促进幼儿的全面发展。幼儿园环境布置应具有安全性、适龄性、参与性、创造性。幼儿小朋友的生命安全都是第一位的。 各项设施与设备应坚实耐 用，
2、具装置应牢固稳妥，其物体表面要平整、光滑，无尖锐棱角， 设备安放应便于幼儿小朋友活动，活动室的规划应保证每个角 落、每个区域都在成人的视线以内，用来分隔各区域的分隔物的 高度应与幼儿身高相等为宜，还要注意设备、家具、玩具材料的 安全性，应使幼儿避开电线等危险物品。 幼儿园环境布置应具有 美观性幼儿园的设备结构、色彩、样式要新颖，图案富于幼儿特 点，具有趣味性，给幼儿以美的享受。墙壁装饰除了具有教育性 外，还应注意其审美价值，让幼儿在与其 对话”的过程中获得美 的享受，提高幼儿的审美能力和审美情趣。一、绿化建设布置的特点体现安全性1 .幼儿园的绿化建设要以幼儿的成长为基础，不能盲目栽树 种花、种草。幼儿园花草树木种植和栽培，要了解其生活习性，生长特点、 特征。首先，外形要光滑圆润，即使幼儿触摸不会受到伤害，一 些带刺的植物不要栽；其次，要考虑的是是否有毒，花叶的气味 是芳香呢还是有异味、刺激性。2 .花草的颜色多以绿色和柔和色为主，颜色不能过于刺眼， 也不能过暗，影响幼儿的视觉形象。特别是种植园，是幼儿经常 活动的场所，从播种、发芬、成长、甚至是收获，幼儿都在不停 的参与，所以要选好种植的品种，体现安全性。二、活动器械的安全性原则1.活动器械的摆放要体现畅通性，视觉要好、搭配得当。
幼儿园环境布置的安全性原则
